島嶼行旅: 在地深耕的村落小學堂

島嶼行旅: 在地深耕的村落小學堂

期:
2014/02/19
79
490387
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內容簡介

本書由全臺近三百所偏鄉小學中,彙集出四十多個學校的教育經營觀點,透過個別案例的聯結,試圖藉由個別教育現場的經驗,所呈現出不同層次的教導作為,來探索偏鄉聚落的景況,以省思臺灣再發展上的未來性。隱藏於故

事中的關鍵字,不僅在於提出問題的本相與潛因,也賦予更多面向的思考,並串聯著不同觀點;個別單元與各自觀點,在同質與異質之間,既存在著「劇情」的接續關係,也在於成為一種「對話」;既存在著批判性,也刻意凸顯其中的矛盾,以期透過更廣域的討論,於閱讀上,來激發出更多元的思考。每篇單元,有如「特寫」著各地的城鄉景致,以類劇本的編輯方式,呈現出「文字電影」的閱讀氛圍,並持續以【島嶼行旅】議題,聯結村落美學的《庄內ㄟ美術館》、在地文化的《跟著公共藝術.旅行》,共同鋪陳出「關於臺灣」的人文內容。

【唐山出版著作】
【島嶼行旅】三部曲
01《庒內ㄟ美術館》,2012年
02《跟著公共藝術‧旅行》,2013年
03《在地深耕的村落小學堂》,2014年
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產品目錄

《島嶼行旅:在地深耕的村落小學堂》
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以日式老屋與桃花心木書寫的新東故事 臺南後壁/新東國小
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透過化石,看見環境的掠奪與共生 雲林古坑/樟湖國小
「如意龜」,讓聚落的希望歸來 高雄六龜/龍興國小
陪伴孩子成長的同安機器人 屏東南州/同安國小
用風箏,帶著孩子的夢想飛翔 新北石門/老梅國小
隨著「大河」演繹的村落.小學 苗栗三灣/大河國小
重現快樂生活的「烤箱讀書會」 花蓮光復/大富國小
狀元養成與菁英培訓的「特色」小學 花蓮光復/大進國小‧秀林/西寶國小
在「自然」的資源中看見生活「價值」 花蓮秀林/文蘭國小
在主流思潮中,帶孩子尋找一條回原鄉的路 花蓮玉里/德武國小
透過教育,幫孩子找到回家的路 屏東瑪家/長榮百合小學
在心靈「港口」的文化學習旅程 花蓮豐濱/港口國小
咖啡所帶來的生活與在地想像 屏東萬巒/佳佐國小
由茭白筍產業到談著文化創意的山區小學堂 新北三芝/橫山國小
在「創創二村」裡的南瓜窯 宜蘭壯圍/壯圍國小
淡水河邊的「童玩夢工廠」 新北八里/米倉國小
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作者介紹

■作者簡介

林志銘
投入人文研究領域近三十載,長期於大學執教,並專研建築學及藝術教育,城鄉文化為其研究主軸。於學術沈潛的過程,從藝術文化的研究者與教育者,成為城鄉美學的推廣者,每年在島嶼的各處生活聚落間穿梭數萬公里,然而,其間感受的夢想與感動無法被里程計數,寫作是唯一的抒發方式,分享與訴說著每段旅程中,那些蘊藏溫度與生命觸動的島嶼生活經驗。

各界推薦

【小學堂校長推薦】
干仁賢 花蓮縣豐濱鄉港口國小校長
吳建邦 臺南市後壁區新東國小校長
周金木 彰化縣二林鎮香田國小校長
邱坤玉 屏東縣長治鄉長興國小校長
姚宗呈 宜蘭縣壯圍鄉壯圍國小校長
高進欽 臺東縣太麻里鄉大王國小校長
陳清圳 雲林縣古坑鄉華南國小校長
郭雄軍 新北市石碇區雲海國小校長
廖仁藝 花蓮縣光復鄉大進國小校長
廖宏彬 雲林縣褒忠鄉潮厝國小校長
蔡懷萱 新竹縣新埔鎮枋寮國小校長
劉裕承 臺南市後壁區樹人國小校長
蕭玉盞 基隆市信義區深澳國小校長 
謝惠君 高雄市美濃區廣興國小校長
(依姓氏順序排列)

規格

誠品貨碼 / 2680850786002
ISBN13 / 9789863070122
ISBN10 / 9863070122
EAN貨碼 / 9789863070122
頁數 / 448
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17CM
級別 / N:無

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