屋頂上的貓: 素養導向國語文評量設計實務 | 誠品線上

屋頂上的貓: 素養導向國語文評量設計實務

內容簡介

內容簡介 本書從「為學習而設計的評量」觀念談起，提出評量設計的原則與方法，探討如何編製一份具「學習性」，且符合素養導向的語文評量，值得教師多方思考與探究。書中列舉一些國語文定期評量中經常出現的題型，舉例說明命題的思考，避免可能的錯誤，提供實務現場教師更具體明確的指引，讓學生在接受評量過程中，因教師評量設計的優化創新，變一點點，學習多一點！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介許育健［學歷］國立臺灣師範大學教育學博士［現職］●國立臺北教育大學語文與創作學系副教授兼系主任●教育部師培聯盟國語文教學研究中心主持人［經歷］●2013-2017教育部精進師資「智慧語文教學」相關計畫主持人●2013 年與2014 年，擔任教育部「國民中學推動晨讀運動計畫」主持人，親赴各縣市中小學推動閱讀的觀念與作法●中國北京、成都、寧波等地，「閱讀教學」、「智慧閱讀」、「智慧語文」相關師資培訓課程講座教授●臺北市國語文領域輔導團輔導員●臺北市南港國民小學教師、主任

產品目錄

產品目錄 自序╱改變一點點，學習多一點！Chapter1 翻轉，別忘了評量一件小事這本書談些什麼語文核心素養大腦、閱讀與好問題為學習而設計的評量Chapter2 語文評量的架構十二年國教課綱怎麼說各式各樣的語文評量架構Chapter3 國語文定期評量的設計思考意義與目的：為學習而設計的評量評量內容如何取捨？識字與閱讀的心理歷程語料、語意、語用語文評量三大類：字詞短語、句式語法與段篇讀寫語文評量五三二素養導向語文定期評量設計五大原則語文評量設計程序Chapter4 語料篇：字詞短語字音與字形詞語Chapter5 語意篇：句式語法句子形成句意理解句子表達句子變化句子修改修辭Chapter6 語用篇：段篇讀寫閱讀理解與好問題的設計段篇理解評量設計閱讀測驗的編製評量設計原則閱讀測驗之審題修閱讀理解測驗 題例閱讀測驗之後，怎麼辦？讀寫之間：以會考作文為例短文寫作測驗Chapter7 結語全書回顧╱改變一點點，學習多一點參考文獻

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