貓臉少女

推薦序 你是雕像人嗎 / 謝易霖


第一部 我的臉跟平常不一樣了！

1.不愉快的早晨

2.完美的偽裝

3.我想回家


第二部 廢話國度

4.廢話小子

5.兩隻兔子


第三部 關於魔法的事

6.「Q皇后」的陰謀


第四部 恐懼

7.異次元入口

8.鏡之屋

9.歡迎光臨卡卡樂園！


第五部 書之芯

10.編書人的城堡

11.找到進入那世界的方法

12.潛意識世界是夢是真？


第六部 雕像人的詛咒

13.大逃亡

14.時間大叔


後記 網路大冒險時代裡的小小亮光 / 陳榕笙

●推薦序
你是雕像人嗎？

謝易霖 / 華德福資深教師、自主學習促進會理監事

　　《貓臉少女》有意思！初看，是有趣的故事；再讀，可以想想自己過的日子。
　　閱讀這本有趣的小書時，我曾在腦海裡閃過幾個畫面，這畫面和故事裡成群的「雕像人」巧妙結合，這些畫面來自知名的韓國電影《屍速列車》！變成喪屍的人群像潮水湧來，教人緊張窒息。雖然眼盯手機螢幕的雕像人遲緩許多，只是「現實世界」裡活生生的人一旦進入「網路世界」，雕像人的「肉搜」、「網路流言」、「網路霸凌」等等，不但讓人在「網路世界」難以立足，甚至有著毀掉「現實世界」生活的恐怖力量。
　　「雕像人」是什麼？「『雕像人』是指被平板或手機綁住，長時間無法動彈的人類。」
　　讀到這兒，深覺這不只是小說，不是寫給青少年的故事，而是讓已成年的我都感到莫名害怕的「實情」。這件事，正在發生。
　　在「網路世界」的人們，很快的能夠透過「螢幕」或「鍵盤」聯結，在快速滑動的過程裡，好像和上網的任何人都連結一起，透過「臉書」或IG，我們好像參與了朋友的生活，或者透過留言以為交到許多朋友。但常常說到底，常是活在想像中的世界，因為除了螢幕和鍵盤，好像眼睛也沒看過更多「真實世界」裡的人物花草，手指頭除了敲打鍵盤或是滑動螢幕，對世界也少真實的接觸，甚少真實的擁抱與握手──甚至連激烈的打架也沒有。
我曾給班上學生幾個有趣的作業，其中一個是：「打電話給你的同學聊天。」這是個很難的作業！幾乎每個人都有手機（許多甚至不只一支），每個家庭都有許多支電話，結果「講電話」比「看電話」難太多太多了。幸好我的學校是創造了不使用手機的「無機校園」，大家因此有較多「面對面講話」的機會，有更多的共同生活、共同記憶，有更多共同經歷的喜怒哀樂。
我的臉書上的朋友常接近五千人。這「網路世界」看似有許多朋友，往往（也有例外的）不比生活裡常見的人知心。這部分我與書中的貓臉少女和她的朋友，有著類似的體會。我能自在悠遊在現實世界與網路世界，我想是因為我有自己的「意志」。我邀請有緣遇到《貓臉少女》這本書的大小朋友，多多品味〈第五部：書之芯〉，特別是那打開一道又一道門的歷程，在這旅程裡，我可以感覺書中人物不但「連結」，而且「合作」，因為共享旅程，生命交流，他們彼此有更深刻的理解。
真正的人際互動，不會只是表面的。或許，先別怪「智慧手機」與「網路科技」。人常常是先失去深層、真實交流的能力，才任由科技掌握了我們，讓書中「Q皇后」或其他不上道的魔法師有機可趁，讓我們失去了自己的臉。小孩子、青少年，更因還沒能培養到深層、真實交流的能力，過早接觸網路科技，使得自己面目模糊。
「深層、真實交流的能力」怎麼來呢？書中的「編書人」提示我們「書之芯」的能量，那是愛看書的人，多多少少都能得到的能量……。關於有趣的「書之芯」在此不多破梗，太有雷的介紹會讓人失去閱讀的樂趣，我點到為止。但我要多說的是，有趣又充滿生活歷練的作者陳榕笙大哥（或大叔）還暗示我們其他來源，意思大概是，這個世界有某些破綻，答案就在門後面……「眼前要是有門，就要打開看看……」手不但可以滑手機，還可以推門、開窗、開山墾荒，或與人心手相連。書中人物是這麼說的：
　　「小傑，你一定要聽我說一句：『不是我不回答你，而是有些問題，你一定要自己去找出答案才有意義！』」閱讀使你與眾不同，因為動心動腦；然而到世界大找特找「動手動腳」也能生出深層、真實交流的能力！有句話很有梗請你放在心上：「你找出的答案是沒有人可以給你的。」進入大自然，進入人群，一開始會有點害怕，但不久，多數人會覺得興奮！相信我！你可以。
讀過書後緩緩把故事放在心底，你會對以下兩個修練更有共鳴。一是「傾聽」，讓說話的人好好表達自己，試著聽他「從頭到尾好好說一遍。」久而久之你會有感動自己也有感動別人的力量；二是「凝視」，像書中人在某個奇怪的地方（我讀到這兒是拍案叫絕，所以不能說破），竟有機會凝視許多人的臉，他因此感觸深深，這是他心靈成長的時刻。講到這兒，請試著找出我所提示的段落，我相信你一定能有體會！
「雕像人」往往只用眼、用指頭，所以活得失去生機，少了自己的意志，就整型、變形成「別人心目中的樣子」；然而，一旦你全面啟動的活著，相信你能在不同世界裡自在穿梭，那種感覺，才真是爽快！祝你練成這種自在神功！