與孩子的對話練習: 誇獎教育×標籤效應×練習傾聽, 在對話中更加親近你的孩子

前言
　　
第一章　孩子不聽話到底是誰的錯
　　孩子不聽話與父母說話方式有關
　　代溝有待家長與孩子共同解決
　　理解孩子的叛逆心理
　　任意貼上標籤會傷害孩子
　　別把對孩子的付出掛在嘴邊
　　父母消極的態度會造成孩子的消極性格
　　對於孩子的任性，不能走向兩種極端
　　讓孩子「唯命是從」不一定是好事
　　總是「闖禍」的孩子才會有出息
　　沒有尊重也就不會有真正的教育
　　家長必須遵循孩子的成長規律
　　
第二章　帶著愛的口吻與孩子對話
　　與孩子對話過程中展現你的愛
　　父母是孩子的天使
　　與孩子一起分享喜怒哀樂
　　一定要營造溫馨的家庭氣氛
　　別總是利用「忙」作為藉口敷衍孩子
　　謹防無度的愛使孩子變得無能
　　
第三章　孩子「聽話」都是誇出來的
　　每個孩子都渴望被肯定
　　在別人面前真誠地「秀」出孩子的優點
　　讚美要真誠並恰如其分
　　不妨將孩子的優點放大
　　讚美孩子的每一點進步
　　賞識的同時更應該激勵
　　及時誇獎孩子效果最佳
　　不是人人都會說讚美的話
　　試著去賞識你的孩子
　　
第四章　多站在孩子的角度看問題
　　父母要理解孩子的感受
　　與孩子進行換位思考
　　為何不讓孩子多多表達
　　與孩子多講理好處多
　　別把自己的意願強加給孩子
　　請與孩子商量問題
　　讓孩子說出自己的想法
　　
第五章　孩子喜歡與家長「交」朋友
　　親子間的友誼很可貴
　　在家庭裡展現民主
　　放下身段和孩子對話
　　與孩子平等地交流
　　信任是溝通的基礎
　　向孩子敞開心扉
　　
第六章　傾聽比語言更具教育效果
　　傾聽也是一種和孩子對話的方式
　　聽懂孩子的「言外之音」並不困難
　　善於抓住孩子話語中的關鍵字語
　　一邊傾聽一邊積極對待提問
　　請耐心地傾聽孩子的質疑
　　在潛移默化中提升孩子傾聽的能力
　　
第七章　「教訓」孩子時要講究藝術
　　如何批評孩子才肯聽
　　堅持對事不對人原則
　　別把「餐桌」變成「審訊桌」
　　不要當眾訓斥孩子
　　別對孩子非打即罵
　　要威嚴但絕不要嚴厲
　　別只看著孩子的缺點
　　幫孩子把缺點轉化為優點
　　馬上停止對孩子的嘮叨
　　讓孩子自己來承擔責任
　　過多干涉會束縛孩子手腳
　　期望過高會讓孩子不堪重負
　　
第八章　這些話千萬別對孩子說
　　「人家比你厲害多了」
　　「我不會原諒你」
　　「我絕對沒有錯」
　　「看你還敢不敢頂嘴」
　　「我不愛你了」
　　「笨得沒救了」
　　「粗心大意」
　　「沒禮貌，真讓我丟臉」
　　「你是個無趣的人」
　　
第九章　與孩子說話時注意聲情並茂
　　善於運用表情
　　誰說眼睛不會說話
　　用溫和的態度和孩子說話
　　優美的聲音有利於與孩子更好溝通
　　不可忽視語言的停頓與重音

黃依潔/姜曉秋 編著

黃依潔，從事幼教工作8年以上，是一位資深幼教老師。喜歡孩子、烹飪、看書，育有五名子女，因自身的多年育兒經驗，深感親子教養對於孩子發展的重要性，因而決定向還不知所措的新手父母們分享育兒心得及教育理念。

姜曉秋，專職編者。