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俄語能力檢定模擬試題+攻略.初級A1

作者 張慶國
出版社 秀威資訊科技股份有限公司國家書店松江門市
商品描述 俄語能力檢定模擬試題+攻略.初級A1:「詞彙、語法」+「閱讀」+「聽力」+「寫作」+「口說」全方位解析!本書針對俄羅斯市面上所發行俄國語文能力測驗TORFL(TestofRuss

內容簡介

內容簡介 「詞彙、語法」+「閱讀」+「聽力」+「寫作」+「口說」全方位解析! 本書針對俄羅斯市面上所發行俄國語文能力測驗TORFL(Test of Russian as a Foreign Language)初級測驗模擬題本(A1 - Тест по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. Общее владение)之「語法、詞彙」、「閱讀」、「聽力」、「寫作」與「口說」五項考試題目,用最淺顯易懂的文字說明,將所有題目做獨到且精闢的解析,帶領讀者有效率地提高對試題的熟悉度及正確的解題力,透過模擬試題掌握實際試題的出題方向及解題方式,進而在考試時,利用本書的解題技巧,順利通過考試、取得證書。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介張慶國畢業於俄羅斯國立聖彼得堡大學語言學系,於1999年獲頒語言學博士,專長為語音學。曾任中國文化大學俄國語文學系兼任副教授及淡江大學俄國語文學系系主任,現任淡江大學俄國語文學系副教授。2011年取得俄語檢定口試委員資格,研究檢定制度多年,致力研發解題技巧,並指導學生通過考試。

產品目錄

產品目錄 俄國語文能力測驗簡介 初級測驗(ТЭУ)簡介 考生須知 第一題本項目一:詞彙、文法 項目二:聽力 項目三:閱讀 項目四:寫作 項目五:口說 第二題本 項目一:詞彙、文法 項目二:聽力 項目三:閱讀 項目四:寫作 項目五:口說 附錄一:2015年新版俄語檢定證書 附錄二:2015年新版俄語檢定成績單

商品規格

書名 / 俄語能力檢定模擬試題+攻略.初級A1
作者 / 張慶國
簡介 / 俄語能力檢定模擬試題+攻略.初級A1:「詞彙、語法」+「閱讀」+「聽力」+「寫作」+「口說」全方位解析!本書針對俄羅斯市面上所發行俄國語文能力測驗TORFL(TestofRuss
出版社 / 秀威資訊科技股份有限公司國家書店松江門市
ISBN13 / 9789869407106
ISBN10 / 9869407102
EAN / 9789869407106
誠品26碼 / 2681406031003
頁數 / 274
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 16X23CM
級別 / N:無

試閱文字

內文 : 【初級測驗(ТЭУ)簡介】

通過初級測驗的考生將獲得證書。本證書證明學員已經擁有俄語最基本的溝通能力,並且已經擁有學習更上一等級(基礎級)俄語的必要能力。
在俄語檢定考試中,考生必須具備一些初級的語言及言語的溝通能力,方能順利通過測驗。本書參考俄羅斯國立莫斯科大學檢定中心的資料1,將初級考試的重點內容做一介紹。

一、言語交際能力(口說)的內容:
1. 考生必須在一些特定的議題上用口語方式表達:
● 加入交談、與人結識、自我介紹或是介紹別人、問好、道別、向某人諮詢、道謝、表達歉意、做出向您道謝及道歉的回覆、請求別人重複話語;
● 提出問題、表達事實或敘述事件或人物;表達人或物的存在與否、敘述物品的屬性、特質;表達活動的時間、地點與原因;
● 表達意願、請求、建議、邀請、同意與反對;
● 表達自己對人、物、事件、活動的關係(感想)。
2. 考生必須在下列的地點或情境中掌握最基本的交際能力:
● 商店、售物亭、售票窗口;
● 郵局;
● 銀行、外匯兌換處;
● 餐廳、小館、食堂;
● 圖書館;
● 課堂;
● 街道、大眾運輸;
● 診所、醫生診間、藥局。
3. 考生必須在下列的議題中,以口語的方式表達符合初級程度的能力:
● 自我介紹。其中包括童年、學業、工作、興趣;
● 朋友(認識的人、家人);
● 家庭介紹;
● 日常生活;
● 空閒時間、渡假、興趣。

二、對各科測驗程度的要求:
1. 聽力:
1.1 文章的部分:考生必須聽懂文章的內容。文章大多是生活化、社會文化層面以及討論學業方面的內容。文章的類型通常是依照初級詞彙及語法程度來改編或撰寫的。文章篇幅約120至150個單詞。文章朗誦的速度不會很快,大約是一分鐘120至140個音節,並且會重複兩次。
1.2 對話的部分:考生必須聽懂對話中角色對於主題的陳述。對話情節內容生活化,不難。本大題約有4至6個對話情節,每一個對話至多12句。角色對話的速度不會很快,大約是一分鐘120至150個音節,並且會重複兩次。
2. 閱讀:
考生必須不僅要理解文章概要、中心議題及主要內容,甚至要掌握具有一些重要訊息的細節。文章篇幅約為250到300字。文章的類型大多是日常生活、社會文化或是學業相關的主題。
3. 寫作:
考生藉著回答題目的提綱,可利用原來提綱的文字或自行創造並撰寫文章。另外一種題型是考生需要先讀過一篇約200字的文章,然後依照題目改寫。文章的類型通常是依照初級詞彙及語法程度來改編或撰寫的。依照規定,考生撰寫的文章長度不得少於7至10句。
4 口說:
4.1 自述部分:考生應該根據題目要求,獨立將彼此相關的句子組成一篇敘述。敘述不得少於7-8句。另外一種題型是考生需要先讀過一篇約150至200字的文章,然後依照文章內容轉述。文章的類型通常是依照初級詞彙及語法程度來改編或撰寫的。
4.2 對話部分:考生必須了解口試老師的說話內容,並在不同的情境中能夠分辨老師的角色,而後正確地回答老師的問題。另外一大題考生必須依照口試老師所提示的情景,首先發言。不論是回答或是首先發言,考生必須依據角色的身分,做合乎禮節的發言。

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第一題本
項目一:詞彙、文法
第一部分
第1-26題:請選一個正確的答案
Мои друзья ... (1) в университете. Они много ... (2).
選項:(А) учатся (Б) учат (В) занимаются (Г) изучают

分析: 選項 (А) учатся的原形動詞為учиться,意思是「唸書、學習」。該動詞用法非常單純,通常用在有表示「時間」或「地點」的句中,例如 Мама начала учиться в школе в 6 лет. 媽媽在6歲的時候開始唸書。這個動詞還有一種用法,但是並不普遍,那就是在動詞後面加名詞第三格,表示學習何物,例如 Антон учится японскому языку. 安東學日語。選項 (Б) учат的原形動詞為учить,是「學習」或是「教導」兩個意思完全相反的動詞。如果當「學習」的話,動詞後面需要加上受詞第四格,例如 Антон учит японский язык.
安東學日語;但是如果是「教導」的意思,則動詞後面需要加上受詞人第四格、物第三格,例如Антон учит меня русскому языку. 安東教我俄文。選項 (В) занимаются的原形動詞為заниматься,意思是「從事某項工作;從事某項的活動;研讀」,動詞後接第五格,例如Каждую субботу Антон занимается спортом. 安東每個星期六運動;Антон не любит заниматься в библиотеке. 安東不喜歡在圖書館唸書。選項 (Г) изучают的原形動詞為изучать,意思是「學習」,與選項 (Б)「學習」之意的用法相同,例如Антон изучает японский язык. 安東學日語。
★ Мои друзья учатся в университете. Они много занимаются.
我的朋友在大學唸書。他們很用功。

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