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內容簡介
彙整教育現場重大議題與思潮,翻轉你的教育思維:五年來關注國內教育現場與國際教育趨勢的《親子天下》,集結十二年國時代你更不容忽視的關鍵議題。從日本、上海、美國、英國,從亞洲到世界,探訪各國教育改革的關鍵字,幫助關心教育的讀者,一次掌握「新世紀的學習變革」。在乎孩子學習與發展的父母,本書提供完整易讀的全球視野,幫助家長做對選擇,採取更適性的教育決策。
越洋專訪各國教育大師,看見新時代的教育風景:不僅獲2013年TED教育大獎得主、英國知名大學新堡教授蘇加塔.米托Sugata Mitra,熱情授權《親子天下》翻譯轉載獲獎演說全文;也收錄國內外教育大師包括:美國史丹福大學教授威廉.戴蒙(William Damon)、品格教育大師李寇納(Tom Lickona)、自律學習專家巴瑞.利莫曼(Barrry Zimmerman)……,專訪大師精華,翻轉你對孩子學習的僵固思維…
全書附贈精采紀錄片與獨家可汗專訪:書末附贈DVD,收錄美國關注教育議題的紀錄片導演Eli A. Kaufman製作的「未來的學習(Future Learning)」紀錄片,以及《親子天下》越洋專訪薩曼.可汗(Salman Khan)精采影音,全長約30分鐘。
越洋專訪各國教育大師,看見新時代的教育風景:不僅獲2013年TED教育大獎得主、英國知名大學新堡教授蘇加塔.米托Sugata Mitra,熱情授權《親子天下》翻譯轉載獲獎演說全文;也收錄國內外教育大師包括:美國史丹福大學教授威廉.戴蒙(William Damon)、品格教育大師李寇納(Tom Lickona)、自律學習專家巴瑞.利莫曼(Barrry Zimmerman)……,專訪大師精華,翻轉你對孩子學習的僵固思維…
全書附贈精采紀錄片與獨家可汗專訪:書末附贈DVD,收錄美國關注教育議題的紀錄片導演Eli A. Kaufman製作的「未來的學習(Future Learning)」紀錄片,以及《親子天下》越洋專訪薩曼.可汗(Salman Khan)精采影音,全長約30分鐘。
關心教育的父母和師長,一定要知道的關鍵趨勢!
掌握教育變革羅盤,預備四大關鍵能力
裝備新思維、新價值、新方法,成功邁向新學習時代~
翻轉你的教育思維,一本集結世界教育重大趨勢與改革思潮,探究台灣教育現場困境並提出務實解方的專書,《親子天下》雜誌精華呈現創刊五年來所秉持的教育關懷與中心價值,透過「未來的學習」、「未來的學校」、與「未來的孩子」三大篇章,揭櫫究竟什麼才是最值得你關注的教育本質。
◎未來的學習──為什麼孩子從學習中逃走?
國內「學習力」大調查結果,提醒我們什麼?日本佐藤學教授提出的「學習共同體」,為什麼值得同屬亞洲的台灣借鏡?除了教與學的改變,各國的評量方式正如何翻新?真正的學習風貌,應該是什麼樣子?透過「現況與反思」、「趨勢與對策」,體檢孩子從學習中逃走的原因,並探究新學習時代所應具備的變革思維。
◎未來的學校──看見教育的另一種可能!
收錄2013年獲得TED Prize Winner的英國新堡大學教授Sugata Mitra最觸動人心的演說「建立一所雲端的學校」,明白揭示了科技對未來世代、以及對當代學校體制的衝擊;並首度越洋採訪可汗學院創辦人薩曼.可汗,直擊美國數位教育現場,開拓國內數位教學現場新思維。本章除「教育的數位革命」篇章外,也以「擇校世代」角度,從家長的教育選擇權出發,探討國內另類教育,如華德福、自學體系發展,以及能帶給主流教育哪些啟示。
◎未來的孩子──你的孩子,究竟該學些什麼?
提出未來世代必須具備的四大能力:「動機與探索」、「閱讀思考力」、「自律學習力」與「扎根品格力」。透過國際大師專訪、學者專家訪問,以及多元的教育現場與家庭人物故事,提點每種關鍵能力的內涵、方法與教戰守則。
※十二年國教浪潮下,希望了解國際教育趨勢與改革思潮的教師與家長
※在紛擾片段的教育新聞之中,期待能抓到教養與教育核心價值的師長
產品目錄
當世界從工業時代邁向知識經濟時代,
當Google取代了記憶力,追求標準答案的學歷早已通貨膨脹,
當思考力與創造力的重要性,取代一致的順服與規矩,成為未來最關鍵的人才需求與價值……
我們怎麼還能用四十年前的教育系統,訓練孩子傳統的技能,讓他們為一個即將消逝的時代做準備?
翻轉教育:未來的學校.未來的學習.未來的孩子
推薦序
出版緣起 翻轉思維,給教育更寬廣的未來!
PartI 未來的學習:為什麼孩子從學習中逃走
當Google取代了記憶力,追求標準答案的學歷早已通貨膨脹,
當思考力與創造力的重要性,取代一致的順服與規矩,成為未來最關鍵的人才需求與價值……
我們怎麼還能用四十年前的教育系統,訓練孩子傳統的技能,讓他們為一個即將消逝的時代做準備?
翻轉教育:未來的學校.未來的學習.未來的孩子
推薦序
出版緣起 翻轉思維,給教育更寬廣的未來!
PartI 未來的學習:為什麼孩子從學習中逃走
現況與反思
【教與學的改革,才是當務之急】
搶救「無動力世代」
誰把台灣少年考笨了
佐藤學:真正的教育,是所有人一起學習
侯文詠:教育,需要一場文化戰爭
趨勢與對策
【快樂學習的迷思】
掌握變革羅盤,邁向新學習時代
周育如:給對方法,沒有孩子學不會
彼得.寇拉:真正的學習
PartII 未來的學校:看見教育的另一種可能
教育的數位革命
【滑世代的希望與難題】
雲端的學校,無所不在的學習
「滑世代」:最自由也最焦慮的時代
薩曼.可汗:翻轉教室,創造不怕丟臉的學習世界
KIPP學校:打造專屬上大學計畫
超酷歷史課:每個人都是蘇格拉底
超強滑鼠幫:連IT部門都驚艷
擇校世代
【期待更好的學校,更多的選擇】
擇校世代來臨
華德福:「慢學」的教育哲思
自學2.0,啟動庶民教改
PART III 未來的孩子:你的孩子,究竟該學些什麼?
搶救「無動力世代」
誰把台灣少年考笨了
佐藤學:真正的教育,是所有人一起學習
侯文詠:教育,需要一場文化戰爭
趨勢與對策
【快樂學習的迷思】
掌握變革羅盤,邁向新學習時代
周育如:給對方法,沒有孩子學不會
彼得.寇拉:真正的學習
PartII 未來的學校:看見教育的另一種可能
教育的數位革命
【滑世代的希望與難題】
雲端的學校,無所不在的學習
「滑世代」:最自由也最焦慮的時代
薩曼.可汗:翻轉教室,創造不怕丟臉的學習世界
KIPP學校:打造專屬上大學計畫
超酷歷史課:每個人都是蘇格拉底
超強滑鼠幫:連IT部門都驚艷
擇校世代
【期待更好的學校,更多的選擇】
擇校世代來臨
華德福:「慢學」的教育哲思
自學2.0,啟動庶民教改
PART III 未來的孩子:你的孩子,究竟該學些什麼?
動機與探索
【呵護孩子的嚮往】
六把鑰匙,開啟學習動機
威廉.戴蒙:有意義的目標,讓動機生生不息
凃峻清:心理有熱情,看什麼都好玩
探索,怎麼開始?
王希文:標準答案,是好學生的包袱!
林彥丞:哪個學生,不想考出好成績?
閱讀思考力
【從「閱讀」到「思考」】
安德亞斯.史萊克:21世紀所需的素養
PISA啟示錄:走錯方向的語文教育
上海小學,「活的語文課」震撼
戒掉皮毛式閱讀,用好提問練就思考力
自律學習力
【把學習的發球權還給孩子】
專案學習,培養自學力
巴瑞.齊莫曼:自律學習,多練習學得好
親師雙管齊下,提升自學力
七原則,打造全局式學習
扎根品格力
【重寫優秀的定義】
3前提,面對教養難題
李琪明:在雙倍挫折中等待
美國品格教育第二波:從「防弊」到「興利」
李寇納:品格力=學習力
班夏哈:成功不會給孩子一輩子的快樂
六把鑰匙,開啟學習動機
威廉.戴蒙:有意義的目標,讓動機生生不息
凃峻清:心理有熱情,看什麼都好玩
探索,怎麼開始?
王希文:標準答案,是好學生的包袱!
林彥丞:哪個學生,不想考出好成績?
閱讀思考力
【從「閱讀」到「思考」】
安德亞斯.史萊克:21世紀所需的素養
PISA啟示錄:走錯方向的語文教育
上海小學,「活的語文課」震撼
戒掉皮毛式閱讀,用好提問練就思考力
自律學習力
【把學習的發球權還給孩子】
專案學習,培養自學力
巴瑞.齊莫曼:自律學習,多練習學得好
親師雙管齊下,提升自學力
七原則,打造全局式學習
扎根品格力
【重寫優秀的定義】
3前提,面對教養難題
李琪明:在雙倍挫折中等待
美國品格教育第二波:從「防弊」到「興利」
李寇納:品格力=學習力
班夏哈:成功不會給孩子一輩子的快樂
作者介紹
■作者簡介
何琦瑜、賓靜蓀、陳雅慧等《親子天下》編輯部 著
本書文字作者為《親子天下》編輯群,包括:
總編輯 何琦瑜
副總編輯 賓靜蓀
副總編輯 陳雅慧
以及李宜蓁、李岳霞、林韋萱、秦嘉彌、許芳菊、張益勤、張瀞文(以上按姓名筆劃排列)等資深記者與編輯團隊
全書照片拍攝:
攝影主編 楊煥世
資深攝影 黃建賓
《親子天下雜誌》於2008年創刊,為家有5~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊5年來,連續得到國內外大獎如金鼎獎、亞洲最佳雜誌SOPA等肯定。深入學校現場、放眼國外學習趨勢,探討發掘重要的教育議題,如「學習的革命」、「101個改變人生的學習經驗」等主題,均引起極大迴響。
各界推薦
◎推薦人
柯華葳(國家教育研究院院長)
詹志禹(國立政治大學教務長)
薛春光(中華民國中小學校長協會理事長)
吳福濱(全國家長協會連盟理事長)
老ㄙㄨ老師(獲兩屆Great Teach全國創意教學獎,台中縣大元國小教師)
知名部落客:水平面面、彭菊仙、小熊媽等
◎在《親子天下》,看見教育理想與努力方向
一群年輕人,他們有的是學前、學齡孩子的母親,有的或許不是,但都對台灣教育有信心,對台灣有盼望,是樂觀、有理想的一群人。
不同的是,他們也是媒體人。他們知道事情並不完美,但不以抱怨、哀嘆度日子,而是充分發揮媒體人的敏銳,不斷問「為什麼是這樣」,又進一步問「那能怎樣?有沒有解答?」「有沒有其他替代方案?」這就是《親子天下》的編輯團隊。他們全然的熱情加上確實的執行力,嗅到問題,劍及履及,走遍天下找方法,到國內外找解方。
一路走來,《親子天下》引進了香港閱讀教育、佐藤學、上海語文教學,以及各種教育趨勢與改革,推介閱讀力、學習力、教學力,一再引導教育話題,帶出風氣。在《親子天下》,讀到教育理想與努力方向,讓親師知道:「做了,就有愛與盼望。」
五年來,《親子天下》做出了教育品牌,獲得讀者認同。希望總編輯與所有團隊,好好珍惜贏得的信任,穩穩再走好多個五年。
柯華葳〈國家教育研究院院長〉
◎未來的教育趨勢,盡在本書!
未來學習的特色包括主動、社群、終身……,
未來學校也許會消失,也可說無所不在……,
未來的孩子不只要適應未來,還要創造未來……,
這一切趨勢,這一本書將娓娓道來。
詹志禹(國立政治大學教務長)
◎翻轉思維,為現況找定位
翻閱每一期的親子天下,總會得到許多新穎觀念與自我省思。
願這本書能持續翻轉我們對教育的思維,為混亂的教育現況找到定位與解答。
老ㄙㄨ老師(兩屆Great Teach全國創意教學獎,台中縣大元國小教師)
柯華葳(國家教育研究院院長)
詹志禹(國立政治大學教務長)
薛春光(中華民國中小學校長協會理事長)
吳福濱(全國家長協會連盟理事長)
老ㄙㄨ老師(獲兩屆Great Teach全國創意教學獎,台中縣大元國小教師)
知名部落客:水平面面、彭菊仙、小熊媽等
◎在《親子天下》,看見教育理想與努力方向
一群年輕人,他們有的是學前、學齡孩子的母親,有的或許不是,但都對台灣教育有信心,對台灣有盼望,是樂觀、有理想的一群人。
不同的是,他們也是媒體人。他們知道事情並不完美,但不以抱怨、哀嘆度日子,而是充分發揮媒體人的敏銳,不斷問「為什麼是這樣」,又進一步問「那能怎樣?有沒有解答?」「有沒有其他替代方案?」這就是《親子天下》的編輯團隊。他們全然的熱情加上確實的執行力,嗅到問題,劍及履及,走遍天下找方法,到國內外找解方。
一路走來,《親子天下》引進了香港閱讀教育、佐藤學、上海語文教學,以及各種教育趨勢與改革,推介閱讀力、學習力、教學力,一再引導教育話題,帶出風氣。在《親子天下》,讀到教育理想與努力方向,讓親師知道:「做了,就有愛與盼望。」
五年來,《親子天下》做出了教育品牌,獲得讀者認同。希望總編輯與所有團隊,好好珍惜贏得的信任,穩穩再走好多個五年。
柯華葳〈國家教育研究院院長〉
◎未來的教育趨勢,盡在本書!
未來學習的特色包括主動、社群、終身……,
未來學校也許會消失,也可說無所不在……,
未來的孩子不只要適應未來,還要創造未來……,
這一切趨勢,這一本書將娓娓道來。
詹志禹(國立政治大學教務長)
◎翻轉思維,為現況找定位
翻閱每一期的親子天下,總會得到許多新穎觀念與自我省思。
願這本書能持續翻轉我們對教育的思維,為混亂的教育現況找到定位與解答。
老ㄙㄨ老師(兩屆Great Teach全國創意教學獎,台中縣大元國小教師)
規格
誠品貨碼 / 2680826554000
ISBN13 / 9789862418017
ISBN10 / 986241801X
EAN貨碼 / 9789862418017
頁數 / 288
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
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- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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