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內容簡介
歷史永遠不會放棄不想遺忘的人
黃榮村是台灣第一位詩人教育部長,也是擅長傾聽的心理學家,
曾任九二一災後重建委員會執行長,亦傾力研究困難重重的教改問題。
不論在民間或內閣,他始終站在教育的最前線,面對各種衝突、紛擾與爭議,
也在複雜的政治詮釋與資源分配的難題下,持續思考教養價值、公民品質與讀書人的分寸。
數十年學界與政界的時光流轉,無數次的會議,及其背後無數次的抗爭、協調與傾聽,收攏成台灣高等教育現場的珍貴歷史片段。
黃榮村從大學生涯的浪漫情懷開始,細數自身與台灣社會各個生命的交會點,每一個簡單的現象,背後都存在複雜的議題,校園不單是念書的場域,亦是追尋自由與正義等價值的起點。
事件回顧:從民國三十八年四六事件、七〇年代台大哲學系事件與九〇年代學運談起,細剖社會的碰撞與重建。
人物追昔:他感性地書寫數十年來大學師友與人物所織成的記憶之網,記述張肖松、張昭鼎、黃崑巖、劉英茂、楊國樞等學界前輩的風範,以及他與國內外友人的交往憶舊。
教育論述:返回教育現場的觀察,析論現代大學的定位、辦學方向與特色,並以中國醫藥大學校長任內的幾則小故事,探討一所大學的改變歷程,並論及大學教育中人文關懷的對話與實踐。
作者結合歷史、科學、教育多重方向,以感性關懷的角度出發, 讓我們明白,只要『盡心』,每個人都能走出自己的一片天。
本書特色
你的一生在追求什麼?你想要什麼?黃榮村在大學時代,既浪漫求知又不斷解剖自己,從《紅樓夢》,讀到Emily Dickinson的作品。歷經國運與學運、主持過高爭議性會議,參與調查學運的真相。於聖嚴師父與單國璽樞機主教身上,看到宗教智慧也不違反科學知識。並從解嚴前後的時代轉動,看見未來美好的社會。集感性與理性於一身,在過去,現在與未來的時空流動中,尋找自己之所以成為教育家的動人故事。全書流露出黃榮村真情的一面,不要懷疑,你也可以成為社會進步與穩定的力量。
黃榮村是台灣第一位詩人教育部長,也是擅長傾聽的心理學家,
曾任九二一災後重建委員會執行長,亦傾力研究困難重重的教改問題。
不論在民間或內閣,他始終站在教育的最前線,面對各種衝突、紛擾與爭議,
也在複雜的政治詮釋與資源分配的難題下,持續思考教養價值、公民品質與讀書人的分寸。
數十年學界與政界的時光流轉,無數次的會議,及其背後無數次的抗爭、協調與傾聽,收攏成台灣高等教育現場的珍貴歷史片段。
黃榮村從大學生涯的浪漫情懷開始,細數自身與台灣社會各個生命的交會點,每一個簡單的現象,背後都存在複雜的議題,校園不單是念書的場域,亦是追尋自由與正義等價值的起點。
事件回顧:從民國三十八年四六事件、七〇年代台大哲學系事件與九〇年代學運談起,細剖社會的碰撞與重建。
人物追昔:他感性地書寫數十年來大學師友與人物所織成的記憶之網,記述張肖松、張昭鼎、黃崑巖、劉英茂、楊國樞等學界前輩的風範,以及他與國內外友人的交往憶舊。
教育論述:返回教育現場的觀察,析論現代大學的定位、辦學方向與特色,並以中國醫藥大學校長任內的幾則小故事,探討一所大學的改變歷程,並論及大學教育中人文關懷的對話與實踐。
作者結合歷史、科學、教育多重方向,以感性關懷的角度出發, 讓我們明白,只要『盡心』,每個人都能走出自己的一片天。
本書特色
你的一生在追求什麼?你想要什麼?黃榮村在大學時代,既浪漫求知又不斷解剖自己,從《紅樓夢》,讀到Emily Dickinson的作品。歷經國運與學運、主持過高爭議性會議,參與調查學運的真相。於聖嚴師父與單國璽樞機主教身上,看到宗教智慧也不違反科學知識。並從解嚴前後的時代轉動,看見未來美好的社會。集感性與理性於一身,在過去,現在與未來的時空流動中,尋找自己之所以成為教育家的動人故事。全書流露出黃榮村真情的一面,不要懷疑,你也可以成為社會進步與穩定的力量。
產品目錄
序
一、 大學生涯不是夢:先從一間校園說起
引言:從紅樓夢到Emily Dickinson
我的學思歷程---台大那段歲月的浪漫情懷
解嚴前後籌組教授聯誼會
學運與國運
主持幾個高爭議性的校內會議
台大哲學系事件二十周年與平反
調查台大四六事件
再談台大二三事
二、 大學與知識分子
一所大學與當代社會記憶的傳承
大學與社會共識及核心價值之建立
公民培育與讀書人的分寸
知識分子不見了?
三、 大學師友人物志
引言:記憶像一張網
一張永遠忘不了的笑臉---張肖松老師憶往
黯黯瞭望的人生
明宏,你要一路好走
懷念張昭鼎
穿過三十年的時空---紙上風雲第一人
懷念黃崑巖教授
追思王廷輔院長
聖嚴師父與單國璽樞機主教對談錄
一生不悔其志的劉老師
楊先生這個人
回看協助建立的台大傳統
黯黯暸望歷史來時路
拓樸三十年
深秋初雪的Harvard Yard
從Lothar Spillman 開始連出的舊識新知
英國的兩位David
田中耕一傳奇
麥田捕手J.D. Salinger
來台的鄉愁演唱:Elton John, Bob Dylan, 與 Paul Simon
校園的風在吹
四、 大學的定位、辦學、與尋找特色
現代大學的理念與精神
對台灣私立大學一些應有的認識
如何改變一所大學——辦學與辦育的實踐場域
大學改變過程中的主流思辨與眉角(還有幾個小故事)
以儒醫為核心發展的中醫藥及針灸學術
五、 大學教育中的人文關懷
科技與人文對話的理念及實踐
學風與傳統
醫學人文的定位與體現
「重返史懷哲之路」:創造自己心中的蘭巴倫
不忍人之心與尋找心中的蘭巴倫:紀念史懷哲非洲行醫一百周年
醫學與人文藝術的對話
後記
五月怒辭,非關個人
轉了一圈,抬頭又見台大
【相關補充資料或其他】
一、 大學生涯不是夢:先從一間校園說起
引言:從紅樓夢到Emily Dickinson
我的學思歷程---台大那段歲月的浪漫情懷
解嚴前後籌組教授聯誼會
學運與國運
主持幾個高爭議性的校內會議
台大哲學系事件二十周年與平反
調查台大四六事件
再談台大二三事
二、 大學與知識分子
一所大學與當代社會記憶的傳承
大學與社會共識及核心價值之建立
公民培育與讀書人的分寸
知識分子不見了?
三、 大學師友人物志
引言:記憶像一張網
一張永遠忘不了的笑臉---張肖松老師憶往
黯黯瞭望的人生
明宏,你要一路好走
懷念張昭鼎
穿過三十年的時空---紙上風雲第一人
懷念黃崑巖教授
追思王廷輔院長
聖嚴師父與單國璽樞機主教對談錄
一生不悔其志的劉老師
楊先生這個人
回看協助建立的台大傳統
黯黯暸望歷史來時路
拓樸三十年
深秋初雪的Harvard Yard
從Lothar Spillman 開始連出的舊識新知
英國的兩位David
田中耕一傳奇
麥田捕手J.D. Salinger
來台的鄉愁演唱:Elton John, Bob Dylan, 與 Paul Simon
校園的風在吹
四、 大學的定位、辦學、與尋找特色
現代大學的理念與精神
對台灣私立大學一些應有的認識
如何改變一所大學——辦學與辦育的實踐場域
大學改變過程中的主流思辨與眉角(還有幾個小故事)
以儒醫為核心發展的中醫藥及針灸學術
五、 大學教育中的人文關懷
科技與人文對話的理念及實踐
學風與傳統
醫學人文的定位與體現
「重返史懷哲之路」:創造自己心中的蘭巴倫
不忍人之心與尋找心中的蘭巴倫:紀念史懷哲非洲行醫一百周年
醫學與人文藝術的對話
後記
五月怒辭,非關個人
轉了一圈,抬頭又見台大
【相關補充資料或其他】
作者介紹
■作者簡介
黃榮村
1947年出生於台灣彰化,1965年曾就讀於台大歷史系,後轉往台大心理系修讀學士、碩士、與博士學位,主攻認知心理學與人類知覺。
1977年開始於台大心理系任教,歷任講師、副教授、教授與系所主任,共二十餘年,期間曾赴美國哈佛大學、Carnegie-Mellon大學、聖路易大學與UCLA擔任訪問學者與客座教授,另並出任澄社社長與台灣心理學會理事長。後期出任政府職務,包括國科會人文與社會科學處處長、行政院政務委員、行政院九二一震災災後重建推動委員會執行長、教育部長等職,合計七年。曾任中國醫藥大學校長(2005.8~2014.1),現任該校神經科學與認知科學研究所講座教授。
相關著作:
《當黃昏緩緩落下》(2005),印刻
《在槍聲中且歌且走——教育的格局與遠見》(2005),天下文化
《台灣九二一大地震的集體記憶:九二一十周年紀念》(2009),印刻
美術設計: 黃昶憲
規格
誠品貨碼 / 2680846983002
ISBN13 / 9789865823641
ISBN10 / 9865823640
EAN貨碼 / 9789865823641
頁數 / 352
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 14.8X21CM
級別 / N:無
退貨說明
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