孩子一生受用的金錢素養: 從家庭教育、品格養成到財務自主的親子理財課
| 作者 | 王奕璿 |
|---|---|
| 出版社 | 出色文化事業出版社 |
| 商品描述 | 孩子一生受用的金錢素養: 從家庭教育、品格養成到財務自主的親子理財課:家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵。兒少的財商觀念大多從小就由家長和家庭中的身教中、言教中習得。家長 |
| 作者 | 王奕璿 |
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| 出版社 | 出色文化事業出版社 |
| 商品描述 | 孩子一生受用的金錢素養: 從家庭教育、品格養成到財務自主的親子理財課:家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵。兒少的財商觀念大多從小就由家長和家庭中的身教中、言教中習得。家長 |
內容簡介 家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵。兒少的財商觀念大多從小就由家長和家庭中的身教中、言教中習得。家長如果夠覺察,或許能連結到,自家小孩的財務行為,可能投射的正是自己平日的理財態度和理財觀念。如果我們觀察到當中的連結,家長們將在平日的教養上,更具耐心和深思熟慮。兒童的理財力並非全然由自身學習得來,研究顯示全球成人的所有財經習慣多是從小耳濡目染,模仿父母行為、理財觀;因此雙親的影響力至為重要,想教會孩子理財,自己就要先懂得財商FQ。許多人都羨慕含著金湯匙出生的富人,但是在這個後疫情時代、通膨高張、局勢動盪,誰都不敢保證金湯匙會不會褪色。在這樣的時代唯有讓孩子握有打開財庫大門的理財「金鑰匙」,才能讓自己和孩子一起獲得真正的財富自由。原書名:窮爸爸教出富小孩:內建孩子理財力,父母絕對要懂的15項FQ教養學推薦人(順序依姓氏筆劃排列)王意中心理治療所所長/臨床心理師 王意中Money錢雜誌顧問 林奇芬小大人的理財故事播客 花父北一女中公民科教師 范禎娠平鎮高中公民科教師 曾露瑤仲英財富投資長 陳唯泰親子教育作家 彭菊仙 親職教育講師 魏瑋志(澤爸)
作者介紹 作者 王奕璿 現職為國立大學講師,畢業於政治大學IMBA、澳洲UNSW社會發展碩士。興趣廣泛,經常把投資策略、交易心理、兒童財務行為的觀察心得分享於臉書。喜歡在開學第一天引導畏懼數字的大學生,正視這時代理財的重要性。但他更認同每個人的理財成果,投射的是個人內在穩健踏實的天性,及健康的金錢智慧。因此,每個人追求獲利之前,應該先建立健康正念的理財觀。目前,他的投資獲利仍在持續上升。著作:《情緒投資》FB粉絲團:餐桌上的五分鐘財金對話 https: www.facebook.com learn.to.invest.and.increase.financial.literacy繪者 詹詠溱專職平面設計師,多年來耕耘於影像設計、插圖繪製、書籍排版。繪製插畫作品有:《足療自癒:吳若石神父足部反射健康法》、《未來健康:腳會說話》、《迷你咖啡店裝潢設計-好設計,咖啡店成功一半2》、《不動工布置全書:牆+窗+家具和家的play》個人作品網站:http: mocha-design.weebly.com
產品目錄 目次導 讀 家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵推薦序自序PART 1 家長是孩童財務教養的起跑點耳濡目染、有樣學樣,輸贏已在起跑點? 解鎖自我價值與財務教養的關係拆解性別與財務教養的關係生活中的金錢機會教育財務從穩定到自由的差別父母本身的財商教養PART 2 培養財富天性的關鍵習慣節儉力 情緒力 組織力 道德力 好奇力創造力 目標力安全力金錢與歸屬感
| 書名 / | 孩子一生受用的金錢素養: 從家庭教育、品格養成到財務自主的親子理財課 |
|---|---|
| 作者 / | 王奕璿 |
| 簡介 / | 孩子一生受用的金錢素養: 從家庭教育、品格養成到財務自主的親子理財課:家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵。兒少的財商觀念大多從小就由家長和家庭中的身教中、言教中習得。家長 |
| 出版社 / | 出色文化事業出版社 |
| ISBN13 / | 9786267675458 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267675458 |
| 誠品26碼 / | 2683197141008 |
| 頁數 / | 256 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 21x14.8 |
| 級別 / | N:無 |
| 重量(g) / | 581 |
| 提供維修 / | 無 |
| 適用年齡 / | 20~45 |
自序 : 它適合喜歡刺激的投資人,並不適合我這種偏好穩定的個性;因此,我改採長期及分散性投資,這樣對我的生活和情緒造成的影響波動最小。此外,我的分散投資策略,讓我在股市暴跌時,金價攀昇,之後在高點時賣出。
開闢不同的收入來源,並不是我刻意追求,而是我個人興趣比較多、比較有好奇心,想多做點小實驗,累積投資經驗;賠了就當學費,小賠不會追不回來。但是我個人認為,如果收穫不如預期,對自己負責的人,心態該迅速調整過來,並從中學到經驗。
本書分成兩個部分:第一個部分和家長分享;家長是孩子們最重要的財務素養推手,栽培孩子時,自己應該保持開放的心胸和態度;第二個部分是分享從小孩年幼到財務獨立,甚至財務自由的成人路上,影響孩子們健康財務行為的關鍵導航特質。書中引用大量案例,都是來自我週遭真實故事的改寫,希望能讓讀者對文章的說明,能夠更深刻的體會,並且理解如何應用在教養情境中。
每個家庭都各自擁有個別的特質,每個人都有自己的成長脈絡。因此,我也相信書中提到的各觀點,不見得能百分之百完全套用在每個家庭所遇到的情境及挑戰。本書旨在提供參考觀點,同時保留對話的彈性,希望讀者可以和我多互動交流。
本書的完成要感謝許多給我建議、經驗分享,以及幫我把這本書呈現得更完整的朋友們。這些朋友們來自各行各業及不同年齡層,讓我得以把內容陳述得更好讀、更好懂;並感謝有興趣和我一起研究如何培養兒少財務價值觀的讀者們。
導讀 : 家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵
在財商領域耕耘了這些年來,看到不少家長的對待金錢的模式,悄悄地被下一代複製貼上。以下這三個場景,它們看似不相關,但我個人卻認為它們存在著彼此的共通點,這也就是衍生我撰寫這本書的主要動機之一。
場景一
一位家長在課程最後半小時,從教室後門口,躡手躡腳低著頭走進教室。坐定後,皺著眉頭滑著手機,像是工作還沒結束似地在回覆工作訊息、又像是用餘光掃描著行事曆中突然跳出來的下一場行程。
待我話語告一段落,這位家長舉手問:「老師,我小孩經常以為自己有小聰明,不肯付出,以取巧走捷徑的方式應付考試,不知該拿他怎麼辦。」
上次這位家長也是在下課前半小時,才匆忙進來上課。我記得下課後,她問:「老師,可不可以把前幾次的上課簡報檔寄給我,我自己找時間補課。」
場景二
越來越多學校重視理財教育,將理財講座列為教師研習的主題之一。
某次我有幸受邀於一個教師研習的場合擔任講師。會後,一位帶領低年級班級的導師和我討論。這位導師提到班上一位同學,經常拿小飾品到班上買賣交易。
導師一方面誇讚這位低年級同學小小年紀已具備生意腦,一方面也憂慮這位同學的行為有可能分散課業專注力,影響班上的學習風氣,甚至可能讓同學們開始互相私下比較。
後來,據我了解,這位低年級同學的家長,工作之餘利用假日兼差,跑單幫補貼生活費。
場景三
我在自己開設的親子理財課程,曾經調查參與課程的家庭們,有哪些日常理財習慣。多數家長們表示已經幫自家的小小孩到銀行開戶、甚至投資長期股。這群家長們假日與孩子的閒談中,灌輸投資的簡單概念。家長說到,自己重視兒童財商,才會來參加財商課程。家長也觀察到,他們對財商的重視,其實並非反映大多數家庭的常態。
由以上三個場景初步總結,可以說,家庭是兒少們的財商啟蒙關鍵。兒少的財商觀念大多從小就由家長和家庭中的身教中、言教中習得。家長如果夠覺察,或許能連結到,自家小孩的財務行為,可能投射的正是自己平日的理財態度和理財觀念。如果我們觀察到當中的連結,家長們將在平日的教養上,更具耐心和深思熟慮。
「孩子一生受用的金錢素養」裡面的所有主角經歷過的大大小小事件,幾乎都曾上演在我們自己、或是周遭的親朋好友身上。家長們閱讀這些主角們如何做出聰明睿智的財務選擇、如何將自己的理財習慣傳承給下一代,將有助於連結到家長自己的理財行為,是否默默地已被孩子們仿效了。而這些日積月累傳承給孩子們的記帳習慣、為了達成理財目標前的延遲享受、行有餘力回饋社會、時間就是金錢觀....等等,事實上,比週日一場精彩的講座、書架上一本理財書籍,更烙印在孩子們的內心世界。
無形中,家長們就是在栽培兒童們的財商!
所以,當您看完這本書之後,您應該更有自信,最適合自己教導孩子們的財商老師,就是您自己。
王奕璿
內文 : FQ教養實例
基因承載了上一代的金錢腳本
我們每個人都從父母身上汲取了我們的金錢腳本;這就是耳濡目染的影響。
小薰,是個經營斜槓事業有成,任勞任怨的小資女。她回想自她有印象起,便記得爸爸在行政工作之外,還邊接案斜槓兼差、或穿梭在不同地點演講的模樣。她也從小就記得,每用完晚餐,媽媽就開始在同一張桌子上備課、準備筆記的神情。
後來,小薰發現這樣的畫面,自己對敬業精神的堅持、以興趣為生的想法,並非無中生有,而是兒時自己爸媽的形象已烙印在她腦海中。因此,她在下班之後的個人成長時間,總能妥善安排、找到不一樣的事做,時間運用得一滴不剩,不需要被動地強迫自己。
小薰印象中一直都是家人努力工作的樣子,她對以勞務換取金錢有概念,不過,想要進一步提昇到財務自由的程度,相較於她來自兩代經商家庭的表姊,便沒有太多想法。
由於小薰的爸媽沒教她什麼投資觀念,小薰只知道存錢這個管道。她也沒看過爸媽借貸,跟銀行打交道,沒有學貸,所以對於買房借貸,總有種不踏實的感覺,直到她開始要替自己攢錢買房,她終於怕生生地邁出第一步……
理財的家族傳統「緊急預備金」
秀華說:「我外祖母建立了這個家族傳統,從外祖母還在時,這個傳統就一直在媽媽的家族中流傳,包括我的母親和她的妹妹們。我們無論去哪裡都一定隨身攜帶現鈔,就像現代人出門一定要帶手機一樣,以防萬一。」
秀華的外婆無論走到哪裡,都會帶著幾張鈔票或零錢,如果她遇到突發事件,身上至少有點錢足以讓她應變。帶現鈔在身上的用處或許不大,但背後的象徵性意義,讓秀華在很小的時候,已比她的同儕提早建立緊急預備金的觀念,以及謹慎的個性。即使她有信用卡,但她現在出門仍會隨身攜帶一些現金,以備不時之需。
秀華現在已近六十歲,她還小時,外婆就告訴她:「學校成績差一點沒關係,但一定要學會理財。」所以在她十歲時,祖母已開始教她如何投資,小學五年級,她便知道標會的方法和門道,接著在她二十五歲投資第一間手搖茶飲店,賺進人生第一桶金。至於存錢,祖母也教她採用上一輩的老方法,每月的薪水一來,便先放三分之一到儲蓄投資的信封,其他的才能做為民生日用、娛樂消費。
媽媽也會灌輸記帳的觀念給秀華,讓她知道這件事的重要性。當她年紀還小,並不認為這有多重要,左耳進右耳出、聽過即忘。但她出社會、當小資族,進行小額投資之後,過去被長輩們耳提面命的觀念,便輕而易舉地再度從腦海中浮現,因此秀華每天晚上一定得在記帳軟體上輸入當天的收支後,才能安心就寢。秀華的投資經驗越來越上道之後,沒過多久,便由小資族晉身為小本生意的投資客。
秀華觀察到,外婆、媽媽還在的那個年代,社會觀念趨向保守,那年代銀行利息高得嚇人,以至於長輩們以人生經驗告訴她,盡量不要跟銀行借錢,以現金交易最好。而且在那時代因為投資管道不多,民間標會風氣盛行,還常聽到有人信譽不良而倒會。
在台灣錢淹腳目的年代,錢存在銀行是個蠻夯蠻保險的選項,大多數人都推薦你這麼做;但這年頭,錢存在銀行,大家會說你是不是哪裡想不通,為什麼要讓通貨膨脹鯨吞蠶食吃掉你的錢。
只不過因著時代轉變,科技發達,這年頭銀行利率頻頻往下掉加上銀行推出的投資產品趨於多元、存款儲蓄的方法相較於幾十年前更多選擇,外婆交代她的借貸和標會觀念,以及儲蓄的老方法,她必須適時調整,才能和下一代沒有代溝。
最佳賣點 : 家庭教育是兒童理財的第一步!
理財觀念就該從小教起