公職考試分章題庫: 行政學 申論題型

第一篇　基礎理論篇
第一章｜行政學的基礎觀念
題組一｜行政學的起源發展（美國行政學三大學派） 1-4
題組二｜行政學的分析觀點與途徑 1-5
題組三｜行政人員應具備的各項能力（行政能力三角） 1-7
題組四｜公共行政所欲追求的價值 1-8
題組五｜公共行政（組織管理）的主要功能 1-9
題組六｜公共行政（公部門行政）的獨特性質 1-10
題組七｜驅動政府（公部門）變革的重大趨勢 1-10
題組八｜公共行政學的本土化 1-12
題組九｜全球化下的公共行政 1-13
題組十｜政治－行政分合的三大時期 1-15
題組十一｜政務官與事務官的互動模式 1-17
題組十二｜行政學（公共行政）的典範轉移 1-19
題組十三｜公共性與公共利益 1-21
題組十四｜行政類型格道／行政風格（制定公共利益的政策架構） 1-23
題組十五｜公共服務人員（行政人員）的自我定位 1-25
題組十六｜公共行政與企業管理的區別（公私部門的異同） 1-26
第二章｜傳統的行政學三大理論
題組一｜傳統理論時期：政治－行政二分理論 1-30
題組二｜傳統理論時期：科學管理學派 1-31
題組三｜傳統理論時期：行政管理學派 1-31
題組四｜傳統理論時期：官僚型模學派 1-32
題組五｜韋伯官僚組織的修正：後官僚組織型模 1-34
題組六｜修正理論時期：動態平衡理論與理性決策理論 1-36
題組七｜修正理論時期：需求層次理論 1-37
題組八｜修正理論時期：激勵保健理論 1-38
題組九｜整合理論時期：組織系統理論的基本要旨 1-39
題組十｜整合理論時期：社會系統理論 1-40
題組十一｜整合理論時期：權變理論 1-41
第三章｜新近之公共行政相關理論
題組一｜新公共行政 1-44
題組二｜黑堡宣言 1-45
題組三｜新公共行政（或黑堡宣言）倡導的文官角色 1-47
題組四｜新公共管理 1-48
題組五｜委託－代理理論（代理理論） 1-51
題組六｜政府再造與企業型政府 1-52
題組七｜新公共服務 1-57
題組八｜傳統公共行政、新公共管理及新公共服務的差異之處 1-59
題組九｜民主行政 1-60
第二篇　組織理論篇
第一章｜組織概論
題組一｜組織理論的不同時期 2-4
題組二｜團隊管理 2-4
題組三｜組織目標的性質與作用 2-5
題組四｜組織類型的分類 2-7
題組五｜公共組織的分析途徑 2-7
題組六｜公共組織面臨的各項挑戰 2-8
第二章｜組織結構
題組一｜構成組織結構的原則或要素 2-12
題組二｜組織結構的分化 2-12
題組三｜組織結構設計的形式 2-14
題組四｜非正式組織 2-17
題組五｜公營事業民營化 2-19
第三章｜其他重要組織理論
題組一｜組織文化 2-26
題組二｜組織喻象 2-27
題組三｜組織發展 2-28
題組四｜組織變革 2-30
題組五｜組織學習與學習型組織 2-31
題組六｜組織再造／流程再造 2-34
題組七｜組織衝突的管理 2-35
題組八｜組織病象 2-38
題組九｜組織精簡 2-40
第三篇　行政理論篇
第一章｜行政領導理論
題組一｜領導權力的類型 3-4
題組二｜權變領導理論 3-5
題組三｜轉換型領導 3-6
題組四｜領導者與管理者的差異 3-8
題組五｜如何成為成功的領導者 3-9
第二章｜行政決策理論
題組一｜決策途徑（政策方案決策途徑） 3-12
題組二｜個人決策與團體決策 3-17
題組三｜審議式民主 3-19
第三章｜行政激勵理論
題組一｜激勵理論的內涵及其運用 3-22
題組二｜公共服務動機 3-25
第四章｜行政溝通理論
題組一｜行政溝通理論 3-30
題組二｜電子溝通 3-32
第五章｜行政倫理、中立及責任
題組一｜行政倫理 3-36
題組二｜行政中立 3-39
題組三｜行政責任 3-41
第六章｜其他重要行政理論
題組一｜行政國與政府成長 3-46
題組二｜行政授權 3-48
題組三｜行政環境系絡 3-49
題組四｜行政法人 3-51
第四篇　其他概論篇
第一章｜公共管理理論
題組一｜公共管理概述 4-4
題組二｜參與管理 4-6
題組三｜目標管理 4-7
題組四｜全面品質管理 4-9
題組五｜標竿學習 4-12
題組六｜策略管理 4-14
題組七｜績效管理 4-15
題組八｜顧客導向管理 4-22
題組九｜知識管理 4-27
題組十｜危機管理 4-29
題組十一｜電子化政府 4-33
題組十二｜治理 4-38
題組十三｜跨域治理 4-41
題組十四｜公私協力 4-48
題組十五｜非營利組織 4-53
第二章｜財務行政理論
題組一｜中央及地方財政關係的論爭 4-64
題組二｜預算制度 4-65
題組三｜政府預算的政治途徑（漸進預算） 4-67
題組四｜參與式預算 4-69
第三章｜人事行政理論
題組一｜公共人事制度的核心價值 4-72
題組二｜品位制與職位制 4-73
題組三｜內陞制與外補制 4-74
題組四｜其他重要人事行政理論 4-75
第四章｜公共政策理論
題組一｜公共政策概述 4-82
題組二｜政策問題認定分析 4-84
題組三｜政策規劃分析 4-87
題組四｜政策合法化分析 4-90
題組五｜政策執行分析 4-91
題組六｜政策評估分析 4-99
題組七｜政策議題分析 4-102

謝望民（謝國璋）
1. 為TKB內部公職考試的行政科主要授課師資之一。
2. 學經歷：
中國文化大學政治學博士
銘傳大學公共事務學碩士
3. 著作：
公職考試試題大補帖系列書籍【行政學】歷年精解
公職考試享唸【比較政府與政治】
公職考試享唸【政治學】
公職考試享唸【行政學】
4. 教學與寫書風格初步分析：
(1) 擷取各版本精華並結合考情趨勢與時事脈動，提供最全面的知識理論。
(2) 內容敘述深入淺出，化繁為簡，善用關鍵字提示，使考生有效學習行政學。
5. 具備多年公職考試輔考教授經驗。