





"本書集結作者多年來教學實務,其特色為:
‧脈絡完整 完整收錄閩南語課堂之重要概念及十二年國教最新趨勢,從閩南語文綱要到創意教學,至教學示例的撰寫,脈絡連貫且完整。
‧掌握趨勢 跨領域及新興議題的認識,除能豐富課堂外,更能輕鬆掌握最新教育趨勢。
‧活化課堂 基礎的班級經營及本土語文特有的民俗文
‧脈絡完整 完整收錄閩南語課堂之重要概念及十二年國教最新趨勢,從閩南語文綱要到創意教學,至教學示例的撰寫,脈絡連貫且完整。
‧掌握趨勢 跨領域及新興議題的認識,除能豐富課堂外,更能輕鬆掌握最新教育趨勢。
‧活化課堂 基礎的班級經營及本土語文特有的民俗文
內容簡介
濟濟的本土語文教育者提供12年新課綱的教學要領
作者魏俊陽老師深入本土教育教學現場十外冬,累積豐富閣實用的教學經驗,欲來提供予咱熱心本土教育、疼痛本土語文的教學先進、參與者。這本冊毋但結合上新的課綱重點,嘛提供大量的現場教學活動情境佮備課實務,值得咱精進吸收了後,來𤆬領學生進行本土語文的教學活動。
產品目錄
第 1 篇 上基本─本土語文(閩南語文)領綱解析運動埕
第一章 總綱的背景、基本理念、 課程目標及核心素養
第二章 閩南語文領綱解析
第2篇 誠重要─臺語文創意教學放送站
第一章 創意教學
第二章 素養導向教學
第三章 教學示例格式解析
第四章 臺語文素養導向教學示例實例分享
第五章 教案編寫照步來
第3篇 足輕可─授課戲院佮遊樂園
第一章 公開授課的進行式
第二章 老師的備課模式
第三章 課堂三部曲 (說課、觀課、議課)的實際操作流程
第四章 跨領域教學
第五章 臺語文議題融入教學及跨領域教學實例
第六章 班級經營
第4篇 搶頭名─多元好鏡頭、評量好車頭、資源五金行
第一章 節慶與民俗融入臺語文教學
第二章 多元文化教學
第三章 多元評量
第四章 教學資源
第五章 網路資源
第一章 總綱的背景、基本理念、 課程目標及核心素養
第二章 閩南語文領綱解析
第2篇 誠重要─臺語文創意教學放送站
第一章 創意教學
第二章 素養導向教學
第三章 教學示例格式解析
第四章 臺語文素養導向教學示例實例分享
第五章 教案編寫照步來
第3篇 足輕可─授課戲院佮遊樂園
第一章 公開授課的進行式
第二章 老師的備課模式
第三章 課堂三部曲 (說課、觀課、議課)的實際操作流程
第四章 跨領域教學
第五章 臺語文議題融入教學及跨領域教學實例
第六章 班級經營
第4篇 搶頭名─多元好鏡頭、評量好車頭、資源五金行
第一章 節慶與民俗融入臺語文教學
第二章 多元文化教學
第三章 多元評量
第四章 教學資源
第五章 網路資源
作者介紹
魏俊陽
國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士,目前是新北市雙和區秀朗國小教師及教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域本土語文組組員。因熱愛臺灣語言及文化,再進國立臺灣師範大學,就讀臺灣語文學系博士班中。
獎項與殊榮
一、優良教師類
(一)105學年度新北市super教師special教師獎
(二)100年度新北市師鐸獎
(三)教育部、新北市100年度推動閱讀個人組閱讀推手
(四)98年度臺北縣泰山區優良教師
二、創意教學類
(一)全國賽類
1. 2011教育部顧問室符合大腦功能教學的進階師資人才培訓計畫第一屆符合大腦功能教學教案甄選特優
2. GreaTeach2011全國創意教學獎本國語文組甲等、2010本國語文組優等
3. 96年度全國健康促進學校健康議題教學資源設計競賽佳作
(二)縣賽類
1. 96學年度臺北縣教師創意教學獎本國語文類甲等、94學年度綜合活動類甲等
三、閩南語教學類
(一)繪本類
1. 97學年度臺北縣鄉土語文親師生創意繪本比賽閩南語師生中年級組佳作、96學年度閩南語師生高年級組佳作
(二)數位媒材類
1. 臺北縣中小學98學年度中小學藝術與人文融入e化本土教學比賽閩南語組優選
2. 臺北縣中小學97學年度數位融入溼地課程及生態語言比賽閩南語組優選
3. 臺北縣 96 學年度數位媒材融入鄉土教育比賽閩南語組第三名
(三)教案類
1. 教育部108學年度課程推動工作課程與教學輔導組語文領域本土語文組「本土語文教學新思維–非你莫『鼠』」研討會教學示例入選
四、語文競賽類
(一)全國賽
1. 109年度全國語文競賽閩南語演說教師組優等
2. 98年度全國語文競賽閩南語演說小學教師組第五名、97年度閩南語演說小學教師組第六名
(二)縣/市賽
1.109年度新北市語文競賽閩南語演說教師組第一名
國立臺灣師範大學課程與教學研究所博士,目前是新北市雙和區秀朗國小教師及教育部國民及學前教育署中央課程與教學輔導諮詢教師團隊語文領域本土語文組組員。因熱愛臺灣語言及文化,再進國立臺灣師範大學,就讀臺灣語文學系博士班中。
獎項與殊榮
一、優良教師類
(一)105學年度新北市super教師special教師獎
(二)100年度新北市師鐸獎
(三)教育部、新北市100年度推動閱讀個人組閱讀推手
(四)98年度臺北縣泰山區優良教師
二、創意教學類
(一)全國賽類
1. 2011教育部顧問室符合大腦功能教學的進階師資人才培訓計畫第一屆符合大腦功能教學教案甄選特優
2. GreaTeach2011全國創意教學獎本國語文組甲等、2010本國語文組優等
3. 96年度全國健康促進學校健康議題教學資源設計競賽佳作
(二)縣賽類
1. 96學年度臺北縣教師創意教學獎本國語文類甲等、94學年度綜合活動類甲等
三、閩南語教學類
(一)繪本類
1. 97學年度臺北縣鄉土語文親師生創意繪本比賽閩南語師生中年級組佳作、96學年度閩南語師生高年級組佳作
(二)數位媒材類
1. 臺北縣中小學98學年度中小學藝術與人文融入e化本土教學比賽閩南語組優選
2. 臺北縣中小學97學年度數位融入溼地課程及生態語言比賽閩南語組優選
3. 臺北縣 96 學年度數位媒材融入鄉土教育比賽閩南語組第三名
(三)教案類
1. 教育部108學年度課程推動工作課程與教學輔導組語文領域本土語文組「本土語文教學新思維–非你莫『鼠』」研討會教學示例入選
四、語文競賽類
(一)全國賽
1. 109年度全國語文競賽閩南語演說教師組優等
2. 98年度全國語文競賽閩南語演說小學教師組第五名、97年度閩南語演說小學教師組第六名
(二)縣/市賽
1.109年度新北市語文競賽閩南語演說教師組第一名
規格
誠品貨碼 / 2682527442006
ISBN13 / 9786267060414
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267060414
頁數 / 168
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 19×26×1.1
級別 / N:無
重量(g) / 410
提供維修 / 無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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