防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
79
460363
查詢門市庫存
本書透過AI、GIS、UI/UX等三個數位工具，結合人文專業進行具體的實務研究與實踐專案，期能做為數位人文跨域研究之參考。
內容簡介
人工智慧隨著商業模式的需求而快速發展，各種科技系統百花爭鳴，人文領域是否可以透過這些科技系統，進行跨域及跨科系的合作，成為新的研究課題。本書透過AI、GIS、UI/UX等三個數位工具，結合人文專業進行具體的實務研究與實踐專案，期能做為數位人文跨域研究之參考。
產品目錄
序曲 人文跨域研究的啟動式 1
單元一 AI與人文專題
第一章 人文領域視角下的AI議題之建構 3
一 人文學科與AI的交匯與挑戰 3
二 根本原則：從問題意識出發 5
三 專案構思的系統化框架：5W1H與效益評估 9
第二章 AI融入人文議題的設計流程 19
一 從人文思維出發：確立議題與問題意識 19
二 理解科技邏輯：建立AI素養與跨域基礎 20
三 專案構思與原型設計：將問題轉化為創新實作 20
四 AI實作與測試：建構人機協作的實驗場 20
五 專案整合與成果呈現：從作品到影響力 21
第三章 透過AI協作建立「潮州戲曲文化」地方創生之專題研究 23
一 問題意識 23
二 設計目標 24
三 透過AI協作產生企畫架構 26
四 具體執行方案之驗證分析 37
五 反思與建議 41
第四章 透過AI建置「異形詞辨析」互動式查詢系統之實務研究 43
一 異形詞及其辨析手冊的研究背景 43
二 透過生成式AI建立辨析手冊系統化的構想 45
三 系統設計與方法 47
四 研究示例及驗證方式 56
五 驗證與成效分析 59
六 反思與建議 82
第五章 透過AI建置臺灣地名漢字研究系統之可行性研究 85
一 問題意識 85
二 臺灣地名漢字之研究現況 86
三 AI系統的資料來源 88
四 AI系統架構 91
五 驗證分析 93
六 反思與建議 102
單元二 GIS與人文專題
第一章 人文研究的空間考察：從文本詮釋到GIS 107
一 從靜態描述到空間標註 107
二 GIS與人文資料的深層關聯 108
三 敘事視覺化 112
第二章 GIS跨域整合的應用方式 115
一 歷史圖層應用 115
二 航拍圖及衛星圖應用 121
三 地圖繪製應用 122
四 GIS資料庫之使用 127
第三章 八仙山森林鐵道平地線（豐原至土牛段）文史資料考察結合GIS設計之研究 131
一 研究背景 131
二 鐵道路線的歷時變遷 132
三 輸運狀況 136
四 GIS圖層繪製 145
五 反思與建議 151
第四章 建立臺灣輕便鐵道使用者實錄及其空間定位之可行性研究 153
一 研究背景 153
二 輕便鐵道之人文地理 158
三 輕便鐵道乘車使用者之路線及車站定位 168
四 反思與建議 171
第五章 臺中市西屯區公車站名所見古地名與現地實勘之實務研究 173
一 研究背景 173
二 逐漸消失中的臺中市區公車站名 174
三 站點位置分析 176
四 站名來源分析 182
五 反思與建議 205
單元三 UI/UX與人文專題
第一章 UI/UX設計的原理與人文思維 209
一 科技與人文的對話：使用者導向的設計思維 209
二 前端設計與User Interface 211
三 UI/UX平臺之設計：以響應式Web/APP為核心的多端整合 214
第二章 從UI/UX看漢字發展歷程 219
一 漢字構形與表達的發展歷程 219
二 漢字線條「直粗橫細」的發生 221
三 印刷技術造成直粗橫細的字體流行 224
四 資訊發展時期，盛行的「明體字」 226
五 高解析螢幕的響應式設計：明體字的式微 228
第三章 透過UI介面設計發展科技人文教學研究──以中文系學生為例 233
一 問題意識及研究背景 233
二 教學設計及操作方式 234
三 結果分析 238
四 反思與建議 248
第四章 「穿越西屯．前瞻智慧與經典」編輯設計教學實務研究 249
一 議題設定 249
二 教學內容及策略 250
三 成效分析 252
四 反思與建議 260
第五章 漢字學習數位平臺UI/UX之教學實務設計及成效分析 261
一 問題意識與背景 261
二 漢字學習平臺UI 設計實務分析 263
三 平臺原型（Prototype） 272
四 反思與建議 275
總結
人文研究的未來發展 279
一 從AI生成到詮釋：人文思維的技術轉向 279
二 以GIS重構人文空間：從文本到地景再現 280
三 UI/UX的文化實踐：設計作為人文詮釋 281
四 未來展望：跨域整合的知識鏈 282
單元一 AI與人文專題
第一章 人文領域視角下的AI議題之建構 3
一 人文學科與AI的交匯與挑戰 3
二 根本原則：從問題意識出發 5
三 專案構思的系統化框架：5W1H與效益評估 9
第二章 AI融入人文議題的設計流程 19
一 從人文思維出發：確立議題與問題意識 19
二 理解科技邏輯：建立AI素養與跨域基礎 20
三 專案構思與原型設計：將問題轉化為創新實作 20
四 AI實作與測試：建構人機協作的實驗場 20
五 專案整合與成果呈現：從作品到影響力 21
第三章 透過AI協作建立「潮州戲曲文化」地方創生之專題研究 23
一 問題意識 23
二 設計目標 24
三 透過AI協作產生企畫架構 26
四 具體執行方案之驗證分析 37
五 反思與建議 41
第四章 透過AI建置「異形詞辨析」互動式查詢系統之實務研究 43
一 異形詞及其辨析手冊的研究背景 43
二 透過生成式AI建立辨析手冊系統化的構想 45
三 系統設計與方法 47
四 研究示例及驗證方式 56
五 驗證與成效分析 59
六 反思與建議 82
第五章 透過AI建置臺灣地名漢字研究系統之可行性研究 85
一 問題意識 85
二 臺灣地名漢字之研究現況 86
三 AI系統的資料來源 88
四 AI系統架構 91
五 驗證分析 93
六 反思與建議 102
單元二 GIS與人文專題
第一章 人文研究的空間考察：從文本詮釋到GIS 107
一 從靜態描述到空間標註 107
二 GIS與人文資料的深層關聯 108
三 敘事視覺化 112
第二章 GIS跨域整合的應用方式 115
一 歷史圖層應用 115
二 航拍圖及衛星圖應用 121
三 地圖繪製應用 122
四 GIS資料庫之使用 127
第三章 八仙山森林鐵道平地線（豐原至土牛段）文史資料考察結合GIS設計之研究 131
一 研究背景 131
二 鐵道路線的歷時變遷 132
三 輸運狀況 136
四 GIS圖層繪製 145
五 反思與建議 151
第四章 建立臺灣輕便鐵道使用者實錄及其空間定位之可行性研究 153
一 研究背景 153
二 輕便鐵道之人文地理 158
三 輕便鐵道乘車使用者之路線及車站定位 168
四 反思與建議 171
第五章 臺中市西屯區公車站名所見古地名與現地實勘之實務研究 173
一 研究背景 173
二 逐漸消失中的臺中市區公車站名 174
三 站點位置分析 176
四 站名來源分析 182
五 反思與建議 205
單元三 UI/UX與人文專題
第一章 UI/UX設計的原理與人文思維 209
一 科技與人文的對話：使用者導向的設計思維 209
二 前端設計與User Interface 211
三 UI/UX平臺之設計：以響應式Web/APP為核心的多端整合 214
第二章 從UI/UX看漢字發展歷程 219
一 漢字構形與表達的發展歷程 219
二 漢字線條「直粗橫細」的發生 221
三 印刷技術造成直粗橫細的字體流行 224
四 資訊發展時期，盛行的「明體字」 226
五 高解析螢幕的響應式設計：明體字的式微 228
第三章 透過UI介面設計發展科技人文教學研究──以中文系學生為例 233
一 問題意識及研究背景 233
二 教學設計及操作方式 234
三 結果分析 238
四 反思與建議 248
第四章 「穿越西屯．前瞻智慧與經典」編輯設計教學實務研究 249
一 議題設定 249
二 教學內容及策略 250
三 成效分析 252
四 反思與建議 260
第五章 漢字學習數位平臺UI/UX之教學實務設計及成效分析 261
一 問題意識與背景 261
二 漢字學習平臺UI 設計實務分析 263
三 平臺原型（Prototype） 272
四 反思與建議 275
總結
人文研究的未來發展 279
一 從AI生成到詮釋：人文思維的技術轉向 279
二 以GIS重構人文空間：從文本到地景再現 280
三 UI/UX的文化實踐：設計作為人文詮釋 281
四 未來展望：跨域整合的知識鏈 282
作者介紹
余 風
逢甲大學中國文學系副教授、中國文字學會理事長。專長為文字學、訓詁學、歷史地理、平面設計數位應用等。在學術上，致力於文字所見地名及地理等研究，包括《說文》之地理研究、甲金文地名研究等課題，著有《說文地名構形用例之研究》，以及《跨時空的仙林文學（上）：從逸仙莊啟程》、《跨時空的仙林文學（下）：讀八仙山風華》、《逐路臺灣：你所不知道的公路傳奇》及《追尋路面電車：遇見日本城市風景》等書，從人文角度，輔以GIS、圖像、地圖等，敘寫交通地理與人文之互動。
逢甲大學中國文學系副教授、中國文字學會理事長。專長為文字學、訓詁學、歷史地理、平面設計數位應用等。在學術上，致力於文字所見地名及地理等研究，包括《說文》之地理研究、甲金文地名研究等課題，著有《說文地名構形用例之研究》，以及《跨時空的仙林文學（上）：從逸仙莊啟程》、《跨時空的仙林文學（下）：讀八仙山風華》、《逐路臺灣：你所不知道的公路傳奇》及《追尋路面電車：遇見日本城市風景》等書，從人文角度，輔以GIS、圖像、地圖等，敘寫交通地理與人文之互動。
規格
誠品貨碼 / 2683132806009
ISBN13 / 9786263863590
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786263863590
頁數 / 304
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23*17
級別 / N:無
重量(g) / 600
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送
