防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
1.一部結合古典詩詞、書法與篆刻藝術的少年成長小說。
2.將書道精神融合在家庭教育、同儕關係以及書法競賽中。
2.將書道精神融合在家庭教育、同儕關係以及書法競賽中。
內容簡介
https://youtube.com/playlist?list=PLUmpgC1VNeNoC16nGWIrG7VfQioSKKK6O
◎結合詩詞與書法的成長故事，華文原創必讀經典之作
一吟一唱啟智慧，一筆一畫去浮躁
似水柔軟的親情與教育，頑石也能成大器！
從小讓人傷透腦筋的好動兒，如何翻身成為書法界奇葩？
面對「無字天書」等超暗黑試題，參賽者用什麼法寶挑戰？
成長的疑問與考驗、書法擂臺賽的競爭和壓力……
簡石濤等一夥少年，如何完成自我修練的英雄旅程呢？
本書是難得一見，既以青少年的家庭、學校生活為素材，又以賣萌、較勁為亮點，再加上愛情、親情、友情、鄉土情為底蘊，與中華文化的古典詩詞、書法及篆刻藝術密切融合的少年小說，教人讀後陶醉在古典的詩書墨香與現代的創意氛圍中。
【本書關鍵字】
書法、篆刻、詩詞、太極拳、生命教育、成長小說、新航獎
【本書資料】
無注音
適讀年齡：10歲以上
【本書特色】
1.一部結合古典詩詞、書法與篆刻藝術的少年成長小說。
本書透過巧思設計的書法創意擂臺賽，顛覆以往我們對書法靜態的印象，透過動態的選秀、競賽、闖關、Live轉播，讓觀眾在螢幕前認識書法之美，以及背後的文化意涵。
2.將書道精神融合在家庭教育、同儕關係以及書法競賽中。
故事除了敘寫主角簡石濤受詩詞吟唱與書法練習，而軟化好動與浮躁的性情外，更特意在青少年最在意的同儕關係上多加著墨，不論是如水柔軟的家庭教育，或是比賽時的書道精神與團體合作……讀後都很能引起共鳴與討論。
產品目錄
作者序――寫一部有關詩詞與書藝的少年成長小說吧！
人物關係圖
序幕
第一章 荷花村
第二章 他不是過動兒
第三章 會叫的野獸
第四章 爛兄爛弟真情義
第五章 天真是一種動力
第六章 男兒志在四方
第七章 高手出少年
第八章 傳承人
第九章 無字天書
第十章 青山不礙白雲飛
第十一章 打斷手骨顛倒勇
番外篇 解籤詩
導讀――太極石硯見圓滿 張清榮
人物關係圖
序幕
第一章 荷花村
第二章 他不是過動兒
第三章 會叫的野獸
第四章 爛兄爛弟真情義
第五章 天真是一種動力
第六章 男兒志在四方
第七章 高手出少年
第八章 傳承人
第九章 無字天書
第十章 青山不礙白雲飛
第十一章 打斷手骨顛倒勇
番外篇 解籤詩
導讀――太極石硯見圓滿 張清榮
作者介紹
作者簡介
黃朶妙
畢業於國立臺南大學國語文學系中國文學碩士在職專班，目前任職於國立成功大學學務處住服組。閒暇之時，喜歡天馬行空掰故事，年輕時曾擔任過臺南市文化中心黃姐姐說故事一職。待過幼教、補教業，最後到成大工作，一晃近二十年。下班時喜歡寫寫故事，寫著寫著雖不成氣候，但也成了一種興趣。
2019年入圍悅閱影劇大賞
2021年入圍第15屆松濤文學現代詩
2021年獲第15屆松濤文學短篇小說第三獎
2022年榮獲新航文學獎「少年小說創作首獎」
黃朶妙
畢業於國立臺南大學國語文學系中國文學碩士在職專班，目前任職於國立成功大學學務處住服組。閒暇之時，喜歡天馬行空掰故事，年輕時曾擔任過臺南市文化中心黃姐姐說故事一職。待過幼教、補教業，最後到成大工作，一晃近二十年。下班時喜歡寫寫故事，寫著寫著雖不成氣候，但也成了一種興趣。
2019年入圍悅閱影劇大賞
2021年入圍第15屆松濤文學現代詩
2021年獲第15屆松濤文學短篇小說第三獎
2022年榮獲新航文學獎「少年小說創作首獎」
各界推薦
各界盛讚推薦 (按照姓氏筆畫列名)
【書法美學名家口碑推薦】
莊千慧／國立臺南大學國語文學系副教授
蘇友泉／國立臺南大學國語文學系書篆指導前副教授
【教育界好評推薦】
李添旺／臺南市開元國小校長
張志全／臺南市北勢國小校長、教育部閱讀推手
廖淑霞／臺北私立再興小學研究教師
蔡玲婉／國立臺南大學國語文學系教授
顏素麗／臺南市松林國小校長
【閱讀達人熱情推薦】
吳欣芳／天河教育基金會執行長
林瑋／國語日報副刊組組長、中華民國兒童文學學會常務理事
林美琴／作家、讀書會帶領人、閱讀培訓講師
林秀赫／當代小說家、少兒電影研究者
洪毓穗／晴耕雨讀小書院店主
許建崑／中華民國兒童文學學會理事長
張永德／香港教育大學中國語言學系退休副教授
張清榮／國立臺南大學國語文學系前教授
黃淑貞／小兔子書坊主理人
陳玉金／兒童文學工作者
陳素宜／兒童文學作家
葛琦霞／悅讀學堂執行長
朶妙第一次告訴我《水上印石：書道少年的修練旅程》的構想時，我即興奮的告訴她，這個故事太棒了，妳一定要寫出來！而我更幸運的是，朶妙創作《水上印石》的過程，每個章節我總是第一位拜讀。她有著會說故事的好文筆，把我們帶到臺南白河蓮花池畔的平埔族村落，一位喜愛書法的隔代教養少年，經歷成長的苦澀，實現夢想的過程。故事後段的高潮即是名為《書藝永流傳》的大型文化綜藝節目，朶妙化身節目製作人，在小說中新創了一個現實中所沒有的書法節目，更為節目安排許多巧思，顛覆以往我們對書法靜態的印象，透過動態的選秀、競賽、闖關、Live轉播，讓觀眾在螢幕前認識書法之美，以及背後的文化意涵。因此《書藝永流傳》完全是一個可行的構想，也讓小說《水上印石》有了高度影像化的潛能，期待電影的推出！
――林秀赫／當代小說家、少兒電影研究者
一對深藏不露的老夫妻，帶著好動的孫兒隱居山林；一段跨越族群勝過手足的朋友之情；一場看似不可能贏得勝利的書法大賽，愛情、親情、友情和鄉土之情，織就一個少年成長的故事．有傳統的底蘊，有創新的思維，《水上印石：書道少年的修練之旅》確實是一本藝術與生活、傳統與現代兼具的好書！
――陳素宜／兒童文學作家
數位科技時代知識的快速性與淺碟化，讓不少具有底蘊的傳統文化被漠視了。在這處「荷風送香氣」的原住民部落――荷花村中；在這個被貼上「好動」標籤的男孩――簡石濤的成長歷程中，我們看到了久違的詩詞、淡忘的書法、沉寂的篆刻。在簡「石頭」這趟長達十幾年的修練之旅，我們可以思索原住民部落凋零的困境，城鄉文化資源差距的不公，重振斷層文化的艱辛；但也能看到書藝的美學，詩詞文學的典雅，以及一段超越血緣至誠至愛的祖孫情，和伴隨青春歲月的堅貞友誼與漸漸萌芽的少年情懷。
――廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
《水上印石：書道少年的修練旅程》是一部題材別開生面、精采動人的少年小說。書中經由精準的人物設定、獨特的場景設置，以及創意的書法競賽，將書篆藝術與古典詩詞融匯其中。少年的生活場景從家庭、村落、學校、市鎮，逐層擴大到書藝競演的北京。小說在靈活圓動的筆法和時時預設的伏筆中，吸引讀者走入主角簡石濤的成長之旅，有深厚款款的親情、打諢笑鬧的友情、更有在地部落的鄉情。神遊一趟書道少年的修練旅程，眼底會映著博大精深的書道，耳邊會響起淺唱低吟的詩歌，人物之美、人情之美、文化之美將如春雨，潤澤你的心靈。
――蔡玲婉／國立臺南大學國語文學系教授
剛開始看到書名《水上印石》的時候，刻板印象覺得這一本少年小說一定很文學風，尤其又將古代詩詞、書法、篆刻融入小說中那就更艱澀難懂。
然而，讀了第一章荷花村之後，卻讓人忍不住一直往下翻閱、欲罷不能，從村民圍著天公爐，解籤詩，透過寓言開啟故事序幕。主角簡石濤本是一位令村民頭痛的過動孩子，因為簡漢硯、谷思茉夫妻對他無私的包容與愛，並透過詩詞吟唱與書法練習改變他的性情。而小說高潮劇情則是作者以時下流行電視擂臺賽的精采刺激效果創寫《書藝永流傳》，讓讀著隨著高潮迭起的賽程與主角突發奇想的創意心情，一起經歷比賽的精采與刺激，更在不知不覺中了解詩詞、書法的精髓與美妙。
作者黃朶妙巧妙地將詩詞、書藝扣住故事意涵，成為主角成長養分、親情認同，透過親情、友情、愛情、濃濃鄉土情緩緩訴說頑固如「石」的簡石濤，如何在情感似「水」的潛移默化中成長，更道出詩詞、書道對我們心靈與智慧的啟發。
《水上印石：書道少年的修練旅程》真的是一本非常好看且具有新意與創意的獨特小說。
――顏素麗／臺南市松林國小校長
【書法美學名家口碑推薦】
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朶妙第一次告訴我《水上印石：書道少年的修練旅程》的構想時，我即興奮的告訴她，這個故事太棒了，妳一定要寫出來！而我更幸運的是，朶妙創作《水上印石》的過程，每個章節我總是第一位拜讀。她有著會說故事的好文筆，把我們帶到臺南白河蓮花池畔的平埔族村落，一位喜愛書法的隔代教養少年，經歷成長的苦澀，實現夢想的過程。故事後段的高潮即是名為《書藝永流傳》的大型文化綜藝節目，朶妙化身節目製作人，在小說中新創了一個現實中所沒有的書法節目，更為節目安排許多巧思，顛覆以往我們對書法靜態的印象，透過動態的選秀、競賽、闖關、Live轉播，讓觀眾在螢幕前認識書法之美，以及背後的文化意涵。因此《書藝永流傳》完全是一個可行的構想，也讓小說《水上印石》有了高度影像化的潛能，期待電影的推出！
――林秀赫／當代小說家、少兒電影研究者
一對深藏不露的老夫妻，帶著好動的孫兒隱居山林；一段跨越族群勝過手足的朋友之情；一場看似不可能贏得勝利的書法大賽，愛情、親情、友情和鄉土之情，織就一個少年成長的故事．有傳統的底蘊，有創新的思維，《水上印石：書道少年的修練之旅》確實是一本藝術與生活、傳統與現代兼具的好書！
――陳素宜／兒童文學作家
數位科技時代知識的快速性與淺碟化，讓不少具有底蘊的傳統文化被漠視了。在這處「荷風送香氣」的原住民部落――荷花村中；在這個被貼上「好動」標籤的男孩――簡石濤的成長歷程中，我們看到了久違的詩詞、淡忘的書法、沉寂的篆刻。在簡「石頭」這趟長達十幾年的修練之旅，我們可以思索原住民部落凋零的困境，城鄉文化資源差距的不公，重振斷層文化的艱辛；但也能看到書藝的美學，詩詞文學的典雅，以及一段超越血緣至誠至愛的祖孫情，和伴隨青春歲月的堅貞友誼與漸漸萌芽的少年情懷。
――廖淑霞／臺北市私立再興小學研究教師
《水上印石：書道少年的修練旅程》是一部題材別開生面、精采動人的少年小說。書中經由精準的人物設定、獨特的場景設置，以及創意的書法競賽，將書篆藝術與古典詩詞融匯其中。少年的生活場景從家庭、村落、學校、市鎮，逐層擴大到書藝競演的北京。小說在靈活圓動的筆法和時時預設的伏筆中，吸引讀者走入主角簡石濤的成長之旅，有深厚款款的親情、打諢笑鬧的友情、更有在地部落的鄉情。神遊一趟書道少年的修練旅程，眼底會映著博大精深的書道，耳邊會響起淺唱低吟的詩歌，人物之美、人情之美、文化之美將如春雨，潤澤你的心靈。
――蔡玲婉／國立臺南大學國語文學系教授
剛開始看到書名《水上印石》的時候，刻板印象覺得這一本少年小說一定很文學風，尤其又將古代詩詞、書法、篆刻融入小說中那就更艱澀難懂。
然而，讀了第一章荷花村之後，卻讓人忍不住一直往下翻閱、欲罷不能，從村民圍著天公爐，解籤詩，透過寓言開啟故事序幕。主角簡石濤本是一位令村民頭痛的過動孩子，因為簡漢硯、谷思茉夫妻對他無私的包容與愛，並透過詩詞吟唱與書法練習改變他的性情。而小說高潮劇情則是作者以時下流行電視擂臺賽的精采刺激效果創寫《書藝永流傳》，讓讀著隨著高潮迭起的賽程與主角突發奇想的創意心情，一起經歷比賽的精采與刺激，更在不知不覺中了解詩詞、書法的精髓與美妙。
作者黃朶妙巧妙地將詩詞、書藝扣住故事意涵，成為主角成長養分、親情認同，透過親情、友情、愛情、濃濃鄉土情緩緩訴說頑固如「石」的簡石濤，如何在情感似「水」的潛移默化中成長，更道出詩詞、書道對我們心靈與智慧的啟發。
《水上印石：書道少年的修練旅程》真的是一本非常好看且具有新意與創意的獨特小說。
――顏素麗／臺南市松林國小校長
規格
誠品貨碼 / 2682398032009
ISBN13 / 9786267237885
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267237885
頁數 / 288
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 17Ⅹ22
級別 / N:無
提供維修 / 無
適用年齡 / 12歲以上
退貨說明
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