必考! 新日檢N4文法．句型．讀解 | 誠品線上

必考! 新日檢N4文法．句型．讀解

內容簡介

內容簡介 ★本書3大特色，掌握新日檢N4言語知識（文法）‧讀解考點，一本就夠！☑名詞、形容詞、助詞、授受動詞、受身‧使役‧使役受身動詞……，12大必考「N4文法」一網打盡，備考最扎實！☑理由、目的、要求、禁止、提議、傳聞、樣態、意向、推量……，21大必考「N4句型」完整羅列，應考最安心！☑360題全擬真文法‧句型‧讀解試題，附上完整解答，文法、句型知識滿載，掌握考點，解題快狠準！輔考名師本間岐理親上火線，史上最強的新日檢「N4文法‧句型‧讀解」專書上市，12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題模擬試題，新日檢N4高分過關，就靠這一本！●新日檢N4考什麼？為何要準備「文法‧句型‧讀解」？ 新日檢N4考試科目有：「言語知識（文字‧語彙）」、「言語知識（文法）‧讀解」、「聽解」三大項目。 想要考過N4，除了背誦「文字‧語彙」之外，能不能過關，「文法‧句型‧讀解」絕對是關鍵！ 如果沒有一本條理清晰、淺顯易懂的專書，不但「言語知識（文法）‧讀解」考科答不出來，也無法聽懂「聽解」考科的關鍵句。 所以只能說，要考過新日檢N4，絕對少不了一本好的「N4文法‧句型‧讀解」專書！●輔考經驗豐富的本間老師，最知道新日檢N4的重要考點！ 新日檢N4「言語知識（文法）‧讀解」考科，測驗內容包含： 1.句子語法1：判斷文法形式，也就是選擇正確句型，共13題。 2.句子語法2：組合文句，也就是句子重新排序，共4題。 3.文章語法：除了有文章的填空（克漏字），還有根據文脈，選出適當的語彙或句型，共4題。 4.內容理解（短篇）：測驗是否理解內容，共3題。 5.內容理解（中篇）：測驗是否理解內容所述的因果關係，共3題。 6.信息檢索：測驗是否能找出必要的資訊，共2題。 能不能克服上述這些考題，仰賴的就是扎實的「文法」及「句型」功底，讓您看到題目就能直覺反應、迅速作答！而在奠定深厚基礎後，不管是短篇或中篇內容都能立即拆解、直搗核心，讀解問題迎刃而解！ 除了精確、易懂的說明，考題練習也不可或缺！每一單元最後，透過「やってみよう」培養手感，讓您臨陣不慌，順利答題！ 《必考！新日檢N4文法‧句型‧讀解》就是完全符合上述條件的必備專書！由任教大學十數年、輔考經驗最豐富、最了解讀者學習盲點的的本間老師執筆，用去蕪存菁的內容，讓您打好基礎，新日檢N4一次就高分過關！●12大必考文法 × 21大必考句型 × 360題文法‧句型‧讀解模擬試題，N4絕對高分過關！ 《必考！新日檢N4文法‧句型‧讀解》分為「Part 1：文法」與「Part 2：句型」兩大部分，詳盡的解說、難易適中的例句，還有豐富的模擬試題，只要一本，完全制霸新日檢N4！（一）Part 1：必考！條列12大文法，清晰解說！ Part 1將文法分類成12個重點單元，包含「疑問詞」、「名詞」、「形容詞」、「動詞」、「助詞」、「授受動詞」、「ている・てある・ておく」、「條件」、「受身動詞（受身形）」、「使役動詞（使役形）」、「使役受身動詞（使役受身形）」、「尊敬語・謙讓語」。 每一則文法，皆透過簡潔的說明、實用的例句，讓學習者全盤了解如何運用該文法。另外還搭配「注意」小提醒，讓容易混淆的變化及細節，瞬間清晰可見，學習文法更有效率！▲例 ている接續：名詞 が ～自動詞（て形）＋いる。意思：表達某個動作或行為完成後所產生的結果，並描述當前的狀態。例句：‧あっ、かばんが 開いて いますよ。 啊，包包打開了喔。•電気が 消えて いますね。 燈熄了呢。（二）Part 2：必讀！網羅21大句型，融會貫通！ Part 2網羅以目的、功用分類的21大句型，如「比較」、「理由」、「希望‧決定」、「傳聞・引用・意見」、……，再逐一以「意思」、「說明」、「接續」的順序解說，輔以例句、「注意」小提醒，脈絡清楚，學習不漏拍！▲例 傳聞・引用・意見–～ように 言う。意思：告訴（對方）要～。說明：指示、命令或要求對方做到「ように」前面提到的內容。接續：動詞（辭書形・ない形）＋ように 言う。例句：•学生に 明日 9時半までに 来るように 言いました。 告訴了學生，明天9點半之前要來。•息子に 遅く なる 時は 電話するように 言いました。 告訴了兒子，晚歸時要打電話。（三）必寫！360題文法‧句型‧讀解模擬試題＋完全解析，備考安心！ 輔考經驗豐富的本間名師，深入剖析新日檢N4的考題趨勢，統整往年必考內容，撰寫數百題模擬試題，穿插於全書，就是要您在吸收完新的文法和句型之後，立即驗收實力！而最後的解答，還附上原文及中文翻譯，讓您再次複習所學內容，加深記憶！完全熟悉考試流程，應考超輕鬆！▲例 依賴・要求–やってみよう問題1.從①～④之中選出正確答案填入（ ）裡。1. 時間の とおりに 来る（ ）、して ください。 ① のに② ために③ ように④ かどうか解答1. 時間のとおりに来る（③ように）、してください。 請盡量按照時間來。 《必考！新日檢N4文法‧句型‧讀解》中，有縱向的學習（文法），還有橫向的學習（句型），再加上模擬試題＋完全解析，將縱向和橫向的學習緊密結合在一起，交織出完整的學習網，打造成一本面面俱到、內容確實、輕鬆好學的應考專書！ 擔心日語文法根基不扎實嗎？想考好新日檢N4嗎？就讓本書助您一臂之力吧！

作者介紹

作者介紹 本間岐理‧生於日本函館，出身於教師世家，父母、兄、叔父皆從事教職。‧澳洲昆士蘭大學（The University of Queensland）應用語文系碩士。擁有日本教育部頒發之國中及高中英語教師資格、圖書館閱讀推動教師資格、草月流插花教師資格4級。‧曾於育達科技大學、明新科技大學、臺北城市科技大學、新生醫護管理專科學校、南亞技術學院、桃園市大華高中、臺灣士林地方法院、Panasonic松下等地教授日語。‧現任中原大學、元智大學、致理科技大學、健行科技大學、開南大學、陸軍專科學校、臺北市育達高級中等學校、桃園市八德社區大學之日語講師。‧著作： 《元氣日語50音》 《元氣日語會話 初級》 《元氣日語會話 進階》 《元氣日語初級》 《必考！新日檢N4文字‧語彙》 《必考！新日檢N5文字‧語彙》 《必考！新日檢N5文法‧句型‧讀解》 《必考！新日檢N5全科擬真試題＋完全解析》 《誰都學得會的旅遊英語》 （以上皆由瑞蘭國際出版）郭建甫‧日本東京大學醫科學碩士、醫學基因科學輔碩士；中原大學生物醫學工程系學士。‧本間老師於中原大學的愛徒，並在大學時期通過日本語能力試驗1級檢定。‧曾任職於中央研究院生物醫學科學研究所、工業技術研究院日本事務所、日本富士軟片和光純藥株式會社。‧現任職於日本富士軟片電子材料株式會社，並兼任外派台灣富士電子材料股份有限公司。‧著作： 《元氣日語初級》（瑞蘭國際出版）

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產品目錄 推薦序作者序如何使用本書Part 1 文法第一單元 疑問詞一、どちら・どっち二、なぜ三、いかが四、どのような＋名詞五、どうやって六、疑問詞＋か七、疑問詞＋も＋否定八、疑問詞＋でも＋肯定九、疑問詞＋〜ても第二單元 名詞一、形式（丁寧形・普通形）・時制（現在式・過去式）二、名詞的接續表現第三單元 形容詞一、分類（い形容詞・な形容詞）二、時制（現在式・過去式）三、形式（丁寧形・普通形）四、名詞修飾五、形容詞中止形六、形容詞＋動詞第四單元 動詞一、時制（現在式・過去式）二、形式（丁寧形・普通形）三、動詞分類四、活用第五單元 助詞一、主要助詞二、接尾語三、終助詞第六單元 授受動詞一、物品的往來二、行為的往來三、整理第七單元 ている・てある・ておく一、ている二、てある三、ておく四、結果的狀態：「ている」與「てある」的不同五、「てある」與「ておく」的不同第八單元 條件一、と二、たら三、ば四、なら第九單元 受身動詞（受身形）一、意思二、基本形三、助詞四、所有受身文五、自動詞的受身文六、表示困擾或受害的受身動詞・表示感謝的授受動詞七、無生命的受身第十單元 使役動詞（使役形）一、意思二、文法句型第十一單元 使役受身動詞（使役受身形）一、意思二、文法句型第十二單元 尊敬語・謙讓語一、尊敬語二、謙讓語三、敬語的整理四、特別的詞彙Part 2 句型第一單元 比較一、AはBより～。二、～と～とどちらが～ですか。三、AよりBのほうが～。四、～（の中）で～が一番～か。五、AはBほど～否定句。第二單元 理由一、～ので二、～て・で三、～なくて四、～し～し五、～ため（に）六、～んだ・～のだ。第三單元 希望・決定一、～がる・～たがる。二、～てほしい。第四單元 目的一、～（の）に二、～ために三、～ように第五單元 逆接・讓步・前言一、～のに二、～ても三、～んだが・～のだが第六單元 時間・場面一、～てから二、～間三、～るところ・～ているところ・～たところ四、～たばかり第七單元 依賴・要求一、～をいただけませんか・～をもらえませんか。二、～ていただけませんか・～てもらえませんか。三、～てくださいませんか。四、～ないでいただけませんか・～ないでもらえませんか。五、お・ご～ください。六、～ようにしてください・～ないようにしてください。七、使役動詞てください・ていただけませんか。第八單元 禁止・命令一、禁止二、命令三、～なさい。第九單元 並列・反覆・不定一、～たり、～たり二、（も）～し、～し三、～ことがある。第十單元 提議一、～たらいいですか・～ばいいですか。二、～たら・ば・といい。三、～ましょうか。四、～ほうがいい。第十一單元 許可・禁止・義務・不必要一、～てもかまわない。二、～なくてもかまわない。三、～てはならない・～てはダメだ。四、～なくてはいけない・～なければいけない・～ないといけない。第十二單元 可能・疑問・嘗試・確認一、可能動詞二、自發動詞（見える・聞こえる）三、～か・～かどうか四、疑問詞＋～か五、～てみる。六、～んだ・～のだ。第十三單元 難易・傾向一、～やすい・～にくい。二、～すぎる。三、感覺がする。第十四單元 決定・變化・移動・方向性一、～にする。二、～ことにする・～ないことにする。三、～ことになる・～ないことになる。四、～く・にする。五、～ようになる・～ないようになる・～なくなる。六、～てくる。七、～ていく。第十五單元 傳聞・引用・意見一、～そうだ。二、～らしい。三、～と言っている。四、～ように言う。五、～と思う。第十六單元 行為的意圖・動作的開始與終結・繼續一、～始める。二、～出す。三、～続ける。四、～終わる。五、～てしまう。第十七單元 替代・後悔・事前準備一、～ず（に）二、～のに三、～てしまう。四、～てある。五、～ておく。第十八單元 樣態・附帶狀況・狀態一、～そうだ。二、～まま三、～ている。四、～てある。五、～ずに第十九單元 意向一、動詞意向形二、～（よ）うと思う。三、～つもりだ。四、～（よ）うとする。五、～ようにする・～ないようにする。六、～ようにしている・～ないようにしている。第二十單元 名詞化・強調一、名詞化二、強調第二十一單元 推量・比喻・舉例一、～だろう。二、～らしい。三、～かもしれない。四、～はずだ。五、～と思う。六、～ようだ・～みたいだ。

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試閱文字

推薦序 : 推薦序

　　這幾年來，臺灣人對於日語的學習與檢定考試，已經逐漸脫離傳統上是為了在日本貿易公司上班，或者是升職加薪的目標導向。不論是年輕人、有經驗的工作者，甚至是銀髪族，愈來愈多學習日語的人，是為了到日本旅遊時，能更加瞭解日本文化、享受日本美食。
　　本書作者岐理老師出生於日本，不僅有日本敎育部頒發的英語教師資格，而且這麼多年來，一直在臺灣的多所大學、社區或機構任教，對於日語敎學一直擁有無限的熱情。除了累積豐富的教學經驗，對於臺灣各地的風土人情也有深刻的認識與體驗，這使得她能夠深入淺出、逐步漸近，以有系統結構的方式編寫本書。
　　譯者郭建甫君早期在日本留學，畢業之後一直在日商富士電子材料工作。除了在工作上有專業出色的表現，工作之餘，不斷往返臺日之間，不單單是生活日語的熟悉與活用，對於工作上專業日語的精進也是與日俱增。我相信對於如何學習日語、怎樣成功通過檢定，他的經驗與方法肯定是爐火純青。
　　岐理老師與郭君有著十餘年的師生情誼，已有極佳的默契，甚至可說是亦師亦友的情分。很高興他們在日語教學方面繼續合作，推出《必考！新日檢N4文法‧句型‧讀解》一書，相信本書不僅可以將他們兩位在臺、日多年的生活經驗、文化瞭解，透過句子的說明，讓讀者能實際應用於生活，而且也相信他們對於日語的瞭解與檢定的經驗，必能有效地引領學習者通過N4檢定。這是我在日商工作這麼多年，從來沒有看到的好書，謹此誠摯地推薦給每一位對日語有興趣、有熱情的學習者。

台灣富士電子材料股份有限公司　總經理
張文宏

試閱文字

自序 : 作者序/

作者的話

　　繼N5之後，本書N4同樣在仔細整理文法的同時，懷著希望各位能順利通過檢定考試、熟練運用日語的願望撰寫而成。
　　本書的特點在於，不僅僅讓學習者透過中文翻譯來記憶各項文法，還一邊加入必須牢記的重點與注意事項以及詳細解說文法，力求讓學習者真正理解。此外，每個項目均配有針對檢定考試形式的豐富練習題，讓學習者能立即練習剛學過的文法。同時，由於本書還設計了融入該文法的文章問題，所以學習者在學習文法的同時也能練習讀解，這也是一大特色。
　　希望透過本書，讓眾多學習者能有效學習，並讓更多考生能順利通過N4檢定考試。此外，在本書出版過程中，感謝在百忙之中協助翻譯的譯者郭建甫先生，以及提供諸多建議與支持的瑞蘭國際出版的各位，謹此致謝。

本間岐理

最佳賣點

最佳賣點 : ★本書3大特色，掌握新日檢N4言語知識（文法）‧讀解考點，一本就夠！

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• 4/24前 全站滿$1,500享92折
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