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特殊教育導論是探究特殊教育需求學習者的入門,本書包含兩大部分:(1)特殊教育的基礎;(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務,當能引領初學者悠遊其中,揭開許多這類兒童、青少年和成人有待了解的特徵和相關課題。
內容簡介
特殊教育導論是探究特殊教育需求學習者的入門,本書包含兩大部分:(1)特殊教育的基礎;(2)各類特殊需求學習者。內容主要兼顧國內的現況與國外先進國家的特殊教育思潮、法令、重要理論及教育實務,當能引領初學者悠遊其中,揭開許多這類兒童、青少年和成人有待了解的特徵和相關課題。
產品目錄
第一部分 特殊教育的基礎
第一章 了解特殊教育的思潮與主要概念
第二章 特殊教育行政體系、人員與程序
第三章 協同與特殊教育的夥伴
第二部分 各類特殊需求學習者
第四章 智能障礙
第五章 學習障礙
第六章 情緒行為障礙
第七章 注意力不足過動症
第八章 自閉症
第九章 語言障礙
第十章 資優優異
第十一章 聽覺障礙
第十二章 視覺障礙
第十三章 身體和健康障礙
第十四章 重度和多重障礙
第十五章 發展遲緩
第一章 了解特殊教育的思潮與主要概念
第二章 特殊教育行政體系、人員與程序
第三章 協同與特殊教育的夥伴
第二部分 各類特殊需求學習者
第四章 智能障礙
第五章 學習障礙
第六章 情緒行為障礙
第七章 注意力不足過動症
第八章 自閉症
第九章 語言障礙
第十章 資優優異
第十一章 聽覺障礙
第十二章 視覺障礙
第十三章 身體和健康障礙
第十四章 重度和多重障礙
第十五章 發展遲緩
作者介紹
張世彗
學歷
國立臺灣師範大學教育學博士(主修特殊教育)
現職
臺北市立大學特殊教育學系教授
經歷
臺北市立國小教師、組長
臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授
美國密蘇里大學(哥倫比亞校區)研究進修
臺北市立教育大學創造思考教育中心主任
臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長
臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任
臺北市立大學特殊教育學系主任
臺北市暨桃園市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員
新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授
臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員
教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員
臺北市、宜蘭縣暨國立學校附設國民中小學特殊教育評鑑委員
大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員
臺北市、宜蘭縣資優教育鑑定委員;高雄市學習障礙鑑定委員
主要叢書著作
《特殊教育學生評量》(2025年8月,第十版)
《言語—語言障礙評估—─臨床篩檢與檢查》(2025年1月,多人合著初版)
《圖解行為改變技術》(2024年6月,二版)
《行為改變技術》(2024年5月,第九版)
《特教教甄.捨我其誰》(2023年2月,初版)
《資優教育與課程設計模式》(2022年8月,初版)
《學習障礙》(2019年10月,第三版)
《創造力:理論、教育與技法》(2018年2月,第三版)
《課程本位評量理論與實務》(2012年12月,初版)
學歷
國立臺灣師範大學教育學博士(主修特殊教育)
現職
臺北市立大學特殊教育學系教授
經歷
臺北市立國小教師、組長
臺北市立教育大學特殊教育學系助教、講師、副教授
美國密蘇里大學(哥倫比亞校區)研究進修
臺北市立教育大學創造思考教育中心主任
臺北市立教育大學創造思考暨資賦優異教育研究所所長
臺北市立教育大學特殊教育學系主任暨語言治療學程主任
臺北市立大學特殊教育學系主任
臺北市暨桃園市政府教育局特殊教育諮詢委員會委員
新北市學前特殊教育融合教育方案指導教授
臺北市立高中職、國民中小學校務/資優教育評鑑委員
教育部國民暨學前教育署高中職鑑定委員及統合視導委員
臺北市、宜蘭縣暨國立學校附設國民中小學特殊教育評鑑委員
大專院校北二區特殊教育學生初審鑑定委員
臺北市、宜蘭縣資優教育鑑定委員;高雄市學習障礙鑑定委員
主要叢書著作
《特殊教育學生評量》(2025年8月,第十版)
《言語—語言障礙評估—─臨床篩檢與檢查》(2025年1月,多人合著初版)
《圖解行為改變技術》(2024年6月,二版)
《行為改變技術》(2024年5月,第九版)
《特教教甄.捨我其誰》(2023年2月,初版)
《資優教育與課程設計模式》(2022年8月,初版)
《學習障礙》(2019年10月,第三版)
《創造力:理論、教育與技法》(2018年2月,第三版)
《課程本位評量理論與實務》(2012年12月,初版)
規格
誠品貨碼 / 2682988591008
ISBN13 / 9786264235594
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786264235594
頁數 / 560
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23*17*2.8
級別 / N:無
重量(g) / 720
提供維修 / 無
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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