數學不會, 怎麼學會? 低年級篇 (第1版)
作者 | 許扶堂 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 數學不會, 怎麼學會? 低年級篇 (第1版):很多人一聽到「數學」,第一個聯想到的就是「很難」、「聽不懂」、……,還記得以前你數學不會的時候,老師常做什麼事嗎?他可能會 |
作者 | 許扶堂 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 數學不會, 怎麼學會? 低年級篇 (第1版):很多人一聽到「數學」,第一個聯想到的就是「很難」、「聽不懂」、……,還記得以前你數學不會的時候,老師常做什麼事嗎?他可能會 |
內容簡介 很多人一聽到「數學」,第一個聯想到的就是「很難」、「聽不懂」、……,還記得以前你數學不會的時候,老師常做什麼事嗎?他可能會「再講一遍」,讓你「再聽一遍」,然後要你「再寫一遍」。但是,這樣的方法真的有用嗎?學數學是需要經過思考和理解的,有時候成人用錯方法,反而會讓學生討厭數學。怎樣才能幫助孩子學好數學呢?這本書是依照康軒版一、二年級的課本編排順序敘寫,所有提到的例題皆是康軒版的例題,其他版本則請教師自行比對相關單元參考使用。內容記錄了作者對國小低年級所有課程的想法與做法。例如:一年級的學生寫出4-7=3時,教師不能告訴他「小的不能減大的」這種似是而非的觀念、誰比誰多的比較型問題,把9:58寫成10:58等等。為了幫助教師更快找到教學的「眉角」,所以本書會提供每個單元的「教學建議」和「關鍵問句」。讓教師在教學時,可以很快的幫助學生搭出鷹架、學好數學。 想知道怎麼教學生比較容易了解嗎?歡迎打開這本書,看看作者用了什麼方法?讓學生「數學不會,慢慢學會!」
作者介紹 1.國立臺中教育大學數學教育研究所畢業2.彰化縣田中國小教師、大安國小主任、彰化縣數學領域輔導團專任輔導員3.榮獲105年教育部師鐸獎4.105年-114年擔任教育部「夢的N次方」國小數學組召集人,協助基層教師精進數學教學5.曾應邀到北京、青島、雲南、上海、安徽、福州、深圳等地進行「說數學」教學公開課及講座6.目前仍持續受邀到各校分享有效教學策略「2461」武功祕笈,並陪伴基層老師在數學課堂上實踐108課綱的教學理念
產品目錄 一年級一、10以內的數二、比長短三、排順序四、分與合五、方盒、圓罐、球六、30以內的數七、10以內的加法八、10以內的減法九、幾點鐘十、50以內的數十一、18以內的加法十二、圖形與分類十三、18以內的減法十四、有多長十五、100以內的數十六、認識錢幣十七、二位數的加減十八、幾月幾日星期幾二年級寫在前面:給二年級老師的一段話一、200以內的數二、二位數的直式加減三、量長度四、加減關係與應用五、面積的大小比較六、兩步驟的加減七、2、5、4、8的乘法八、幾時幾分九、3、6、9、7的乘法十、容量與重量十一、1000以內的數十二、三位數的加減十三、平面圖形十四、年、月、日十五、乘法十六、兩步驟應用問題十七、公尺和公分十八、分類與立體形體十九、分分看二十、分數
書名 / | 數學不會, 怎麼學會? 低年級篇 (第1版) |
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作者 / | 許扶堂 |
簡介 / | 數學不會, 怎麼學會? 低年級篇 (第1版):很多人一聽到「數學」,第一個聯想到的就是「很難」、「聽不懂」、……,還記得以前你數學不會的時候,老師常做什麼事嗎?他可能會 |
出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 |
ISBN13 / | 9786264233798 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786264233798 |
誠品26碼 / | 2682915517002 |
頁數 / | 240 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 23X17X1.2CM |
級別 / | N:無 |
重量(g) / | 420 |
提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 很多人一聽到「數學」,第一個聯想到的就是「很難」、「聽不懂」、……,還記得以前你數學不會的時候,老師常做什麼事嗎?他可能會「再講一遍」,讓你「再聽一遍」,然後要你「再寫一遍」。但是,這樣的方法真的有用嗎?學數學是需要經過思考和理解的,有時候成人用錯方法,反而會讓學生討厭數學。