





情緒管理與團隊合作等未來用得上的基本素養,從這裡開始!
當理性的閱讀與感性的情緒理解相互交織,
你將成為一位既會思考、也能共感的全方位悅讀人。
內容簡介
新世代教育關鍵詞「SEL」
透過閱讀,同時培養高EQ+思維整合力!
多元選文大集合╳自我挑戰讀完即測╳關鍵短文引導寫作
情緒管理與團隊合作等未來用得上的基本素養,從這裡開始!
❖❖❖ 搭配12年國教課綱 語文 & 綜合活動 領域 ❖❖❖
《SEL社會情緒閱讀素養》特以「社會情緒學習」為選文主題,結合深度閱讀引導,培養孩子擷取訊息、統整解釋的基礎閱讀力,更將文本化為「情緒的練習場」,協助孩子同步完成內在成長與閱讀的素養。
本冊精選20篇「非連續性文本」,這類文本包含了圖表、清單、流程圖、說明宣導圖文等訊息,與文字組合成多元的閱讀素材。書中內容以SEL五大核心分類,涵蓋自我認同、與壓力共處和建立同理心等學習重點,就像是一份陪伴孩子成長的「生活導航圖」,在面對紛雜、零碎且充滿情緒的資訊環境中,幫助孩子保持清晰的判斷力,理解自己與他人的感受,並能安頓自己的情緒。
讓我們翻開這本書,在圖表與資料之間,看見資訊的邏輯,也聽見情緒的脈動,陪伴孩子在文字中找到安定的力量;在理解他人的過程中,更深刻的看見自己。
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【系列特色】
☀ 第一線國中國文教師團隊選文、命題、分析 →精準貼合12國教課綱目標,深知國中生閱讀理解的需求與挑戰。
☀ 以「題組」方式設計題型,讓孩子讀得懂、想得深 →全書20篇長文題組,結合閱讀素材、關鍵字重點整理、實戰演練題、延伸思考。
☀ 洞察命題趨勢 →精選文學、心理勵志、人文社科、生活風格優質好文。跨科閱讀,是目前國文閱讀素養題命題趨勢。
產品目錄
第1部 自我覺察
01 內在對話是什麼?/施錦瑢選文出題
02 傾聽自我的練習/黃淑卿選文出題
03 代代相傳的「文化基因」/黃淑卿選文出題
第2部 自我管理
04 四步驟學會處理情緒/林季儒選文出題
05 認識睡眠與情緒的關聯/黃小宜選文出題
06 三大營養素幫情緒變穩定/黃淑卿選文出題
07正向面對真實世界/蔡思怡選文出題
第3部 社會覺察
08 日本與臺灣無家者支援服務困境的交映/吳昌諭選文出題
09 一起認識開齋節!/吳昌諭選文出題
10 兒少遭詐欺人數8年翻3倍/施錦瑢選文出題
11當「叛逆青少年」遇上「中年風暴父母」/蔡思怡選文出題
12 全臺兒少心理健康大調查/蔡思怡選文出題
第4部 人際關係技巧
13 校園霸凌惡性循環!/施錦瑢選文出題
14 遭受校園霸凌,不要獨自忍耐/施錦瑢選文出題
15 你們的關係,是成長,還是消耗?/黃小宜選文出題
16 超強「三明治說話術」/黃淑卿選文出題
18青少年親子關係怎麼了?/蔡思怡選文出題
第5部 負責任的決定
18 測測你的五大人際軟實力/林季儒選文出題
19 一場關於「垃圾真相」的公民練習/林季儒選文出題
20 找回學習自控力的三把鑰匙/林季儒選文出題
作者介紹
現任基隆市銘傳國中圖書教師,同時也是教育部閱讀推手、中華民國圖書館學會中小學圖書館委員會委員。
熱衷和跨域神隊友們一起為孩子創發讓他們「哇!」的驚喜閱讀世界。相信閱讀力就是孩子們的學習力,更是他們面對未來世界的競爭力與續航力。
施錦瑢
現為臺中市立四張犁國中圖書教師。曾任臺中市閱讀輔導團兼任輔導員(2023~2024),並榮獲105年度教育部閱讀推手獎與臺中市閱讀推手獎。
致力於閱讀教育與圖書館資源整合、推廣班級共讀、讀報教育與跨領域課程,以創新教學激發學生閱讀興趣,並結合多元閱讀與課堂活動,讓閱讀融入日常學習。
黃小宜
現為臺南市立復興國中國文教師、臺南市國文輔導團團員、夢N國中國文講師。臺灣師範大學國文學系碩士、學士畢。
致力於推動跨域閱讀與素養閱讀,擅長運用多文本建構與學習遷移的策略。期盼以多層次的教學設計,厚植孩子們的語文實力與思考深度。
黃淑卿
現任花蓮市花崗國中國文老師兼圖推教師。彰化師大國文系、臺灣師大國文教育研究所畢業。喜歡學習及指導學生,曾榮獲花蓮縣特殊優良教師、教育部戶外教育國中組創新教學教案比賽優等、花蓮縣競賽傑出績優教師等。
嘉義市人,大學畢業後從臺北市、嘉義市最後落腳到花蓮市,教學之路如蘇軾般,教得越久離京城越遠。
蔡思怡
現任高雄七賢國中輔導主任。曾獲109年全國閱讀推手,目前為粉專「我的思房筆記」主持人、翻轉教育專欄作家。
從隙中窺閱、庭中望閱、到臺上玩閱,熱愛將文本化為各式料理,讓孩子閱吃閱好吃,更在閱讀中找到自己,一起加入拯救世界的行列。
吳昌諭
現為新竹市立三民國中學務主任。政治大學學校行政碩士、東海大學中國文學系畢,曾榮獲2024全國SUPER教師、新竹市特殊優良教師、全國學校經營與教學創新KDP國際認證獎優等,也是「夢的N次方」閱讀SONG讀團隊講師。
擅長跨域教學與行政,傳統與創新兼容,樂於分享教學上的課程設計、講臺下的生活閱讀。
規格
退貨說明
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- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
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依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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