數往知來 歷歷可述: 中小學數學課程發展史 下冊 | 誠品線上

數往知來 歷歷可述: 中小學數學課程發展史 下冊

作者 吳思慧/ 等
出版社 五楠圖書用品股份有限公司
商品描述 數往知來 歷歷可述: 中小學數學課程發展史 下冊:《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57年九年國民義務教育實施以來至民國100年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念

內容簡介

內容簡介 《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評量特色,兼及探討課程發展背後之教育哲學與學習理論,以及相關之師資培育和專業發展制度的演變;並延伸紀錄、反思十二年國教數學領綱的研修歷程,為往後的課程發展模式提出建議。本書歷經長達三年的討論、撰寫、修正,終於在2018 年通過審查出版,時值九年國教實施50 週年,本書之出版有其時代意義和價值。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介吳思慧等/合著鄭章華/主編

商品規格

書名 / 數往知來 歷歷可述: 中小學數學課程發展史 下冊
作者 / 吳思慧 等
簡介 / 數往知來 歷歷可述: 中小學數學課程發展史 下冊:《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57年九年國民義務教育實施以來至民國100年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念
出版社 / 五楠圖書用品股份有限公司
ISBN13 / 9789860584073
ISBN10 / 9860584079
EAN / 9789860584073
誠品26碼 / 2681716132001
頁數 / 616
開數 / 18K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無

最佳賣點

最佳賣點 : 本書歷經長達三年的討論、撰寫、修正,終於在2018 年通過審查出版,時值九年國教實施50 週年,本書之出版有其時代意義和價值。

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