與刺蝟孩子的對話練習 | 誠品線上

脳科学X心理学 うちの子のやる気スイッチを押す方法、教えてください!

作者 鈴木颯人
出版社 楓葉社文化事業有限公司
商品描述 與刺蝟孩子的對話練習:【本書特色】◎43個情境,深入解析孩子「為什麼會這麼做」的動機,幫助家長更貼近孩子的內心。◎具體示範「這麼說OK」與「這麼說NG」的語句,提示溝

內容簡介

內容簡介 【本書特色】 ◎43個情境,深入解析孩子「為什麼會這麼做」的動機,幫助家長更貼近孩子的內心。 ◎具體示範「這麼說OK」與「這麼說NG」的語句,提示溝通重點,解密教養的關鍵。 ◎結合腦科學與心理學,介紹引導孩子潛能發展的具體方法,幫助孩子保持【幹勁】、充滿【自信】、強壯【心靈】、建構【主體性】。 「我的數學就是這麼爛,及格就很好了啦。」 「同學彈鋼琴厲害多了,我再怎麼練都不可能像他一樣……」 「比賽會輸都是因為對手作弊,我再也不想繼續練了!」 「早上起床全身都好不舒服,今天也不想上學……」 上面這些話語,身為父母的你,是否覺得熟悉呢? 無論是課業也好,興趣也罷,孩子總是提不起幹勁,還在起跑的階段就輕易放棄了。 看在家長眼裡,實在苦惱得不知該如何是好。究竟該怎麼做,才能振奮孩子呢? 運動心理教練鈴木颯人,結合心理專業與超過一萬名選手的指導經驗,將在本書裡解答孩子們之所以缺乏幹勁的know-how,引導家長省思平時的習慣用語和意念,為孩子打造主動思考、勇於挑戰的成長園地,再次找回親子間的信賴關係。 ★★教養的煩惱,就由專家來解答★★ 兒童腦科學✕運動心理學,從生理&心理雙重觀點切入, 理解孩子的需求,點燃內在原動力! 【案例一】 我家孩子學習非常偏科,放學會認真唸社會,也總是考出好成績,但卻完全不唸最討厭的數學,成績常常不及格。 ►►家長可以這麼說 (○)這道公式是什麼意思呢?可以教教我嗎? (╳)只唸社會有什麼用?妳快去練習數學題目! 【案例二】 我家孩子沉迷電玩,每次訓斥他快去做作業,就會一直頂嘴。真希望孩子可以懂事一點,自己乖乖唸書,我也不會那麼疲憊了。 ►►家長可以這麼說 (○)如果現在不讀書的話,以後你覺得會變得怎樣呢? (╳)給我聽話!再不認真唸書就等著變班上最後一名,以後沒工作等著餓肚子! 【案例三】 我家孩子熱愛踢足球,夢想是成為職業選手參加足球聯賽。但是參加校際比賽時,卻總是輸球,讓他失去自信,變得很沮喪。 ►►家長可以這麼說 (○)今天的比賽裡,有沒有覺得哪個部分還能再做得更好? (╳)你會一直輸,是因為哪裡做不好吧?為什麼會出現那種失誤? 教育的最終目標,便是幫助孩子學會獨立自主,在未來人生道路上不畏風雨、一路茁壯。 期望本書能成為家長調整教育模式的契機,學著愛孩子與自己最真實的面貌。

作者介紹

作者介紹 鈴木颯人運動心理教練,Re-Departure合同會社代表。一般社團法人日本運動心理教練協會代表理事。 1983年出生於英國,在東京長大,7歲開始打棒球,高中時以優良的運動成績,推甄進入首重運動的強校,卻未打出好成績而放棄。大學畢業出社會後,也曾因為忙碌的生活而身心失衡,結果只好申請留職停薪。後來以這些經驗為基礎,學習腦部與心理的運作機制,構築在關鍵時刻發揮力量的方法。現在以運動心理教練的身分,幫助許多職業業餘、有名無名的競技運動選手大幅提升運動表現。 除了面對面的指導外,也針對家有運動型孩子的家長、指導者與老師舉辦講座,傳授運動心理教練的know-how,並大受好評。至今已經指導過超過1萬名選手,每天持續透過追蹤人數超過14萬人的Twitter,粉絲近2萬人的Facebook發布新資訊。黃筱涵專職日文譯者,天職貓奴,家有兩尊貓大人。 喜歡將譯書融入生活──翻譯保健書時就力行健康飲食、翻譯室內設計書時就大肆整理房間、翻譯攝影書時就抱著相機到處跑、翻譯貓書時就去揉捏貓咪千百回,所以至今不敢接觸萬「餓」的食譜。

產品目錄

產品目錄 ◎前言 ▌Chapter 1 請告訴我打開孩子幹勁開關的方法! 01發現有人比自己厲害時就幹勁全失 ▸▸幫助孩子想起初衷 02喜歡的科目便埋頭認真,抗拒不擅長的科目 ▸▸指導他人,讓孩子不再抗拒! 03性格不坦率,總是表現叛逆的態度 ▸▸將決定權交給孩子 04比賽一直輸,情緒很低落 ▸▸「一直輸」正是學習跨越高牆的好機會! 05受傷導致喪失資格,再也無法全心投入 ▸▸幫助孩子確立下一個目標 06喜歡的老師調走之後,就不願參加社團活動了 ▸▸懂得發揮創意,才能夠成長! 07告誡之後就失去熱忱 ▸▸提示改善的方向勝於挑缺點 08自尊心很高,不願意聽從建議 ▸▸肯定孩子的努力過程,而非結果 09總是在玩手機,不認真唸書 ▸▸沉迷手機,可能是一個求救訊號…… 10早上總是起不來 ▸▸探索孩子起不來的原因 11無論問什麼,都冷淡回應「沒有」、「嗯」 ▸▸不可以強行打開孩子的心房! 12以前成績很好,但被同學超越後就很挫敗 ▸▸靜待孩子自己動起來 ❖Column 從孩提開始,培育對大自然的興趣 ▌Chapter 2 請告訴我怎麼幫助沒自信的孩子奮發向上! 01很快就脫口說出「不可能」、「辦不到」 ▸▸幫助孩子知道「辦不到」只是自己的成見 02稍微斥責就會沮喪很久 ▸▸接受孩子最真實的模樣 03好像因為害怕失敗而不敢挑戰 ▸▸打破孩子的「自我設限」 04遇見比自己厲害的人就很沮喪 ▸▸我們應該和自己競爭 05認定自己的極限就在這裡,無法再前進 ▸▸打造充滿期待的目標,為孩子掀開「成見的蓋子」! 06總是執著在「沒能實現」的事情 ▸▸只看著沒能達標的缺憾,一點好處都沒有! 07很在意他人看法而變得消極 ▸▸用愛耕耘心靈 08很在意他人說的話,變得缺乏自信 ▸▸展現出好的一面,改變孩子對自己的負面印象 09反正我什麼都做不好,總是這樣畏畏縮縮 ▸▸讓孩子認識挑戰的樂趣 10背負期待,反而無法做好 ▸▸不要「期待」而是「信任」 11向著遠大目標前進,卻在半途受挫 ▸▸做好「跌倒」的心理準備,從旁守護 12競爭對手的情勢好轉就會焦急不已 ▸▸良好的競爭對手能夠幫助自己成長! ❖Column 書寫「感謝」,提升動力! ▌Chapter 3 請告訴我如何培養孩子不畏風雨的心靈! 01表現不理想,就不想參加社團活動 ▸▸真心想放棄就不要勉強 02練習時雖然狀況很好,正式上場卻失敗了 ▸▸接受孩子無法保持平常心,並針對這項特質做準備 03比賽輸了,就開始鬧脾氣 ▸▸幫助孩子學會冠軍應有的氣度 04無法坦率接受他人好意的叮嚀 ▸▸引導孩子想像「最糟糕的未來」 05重大考試前,身體就會狀況連連 ▸▸擁有自我效能感,就不會逃避 06重要比賽即將到來,卻沒辦法更上一層樓 ▸▸別讓自身狀況影響結果! 07就算一開始領先,也會輸給後來的人 ▸▸這只是自己的想像,洗掉吧! 08一度失手,就認定自己不可能克服,不願再次挑戰 ▸▸詢問孩子:「這是真的嗎?」 09遇事不順利時,就怪罪別人 ▸▸詢問孩子:「怪別人有什麼好處?」 10不願意正視問題,總是將「又沒差」掛在嘴邊 ▸▸引導孩子正視自己 11意見被否定時,就會情緒激動 ▸▸讓孩子知道不同的見解使人成長 ❖Column 決心成為一流,始能成為一流 ▌Chapter 4 請告訴我如何幫助孩子主動出擊! 01提出要求時會乖乖去做,卻不曾主動自己做 ▸▸試著激發「內在動機」 02無法兼顧讀書與社團活動 ▸▸不要拘泥於兼顧,讓孩子去做想做的事 03不管做任何事都是三分鐘熱度 ▸▸幫助孩子從小目標開始慢慢達成 04個性很善變,沒辦法專注於某一件事情上 ▸▸善變沒問題,讓孩子多方嘗試吧! 05只會抱怨卻光說不練 ▸▸不做也無妨,試著撒手不管也是一種方法 06每件事都做得很好,對未來卻毫無夢想與目標 ▸▸打造出勾起孩子好奇心的環境 07不敢表達意見 ▸▸努力增加與孩子的溝通頻率 08總是被周圍意見牽著鼻子走 ▸▸讚賞孩子的特質,提升自信 ❖Column 你是能夠讓孩子幸福的家長嗎? ◎後記

商品規格

書名 / 與刺蝟孩子的對話練習
作者 / 鈴木颯人
簡介 / 與刺蝟孩子的對話練習:【本書特色】◎43個情境,深入解析孩子「為什麼會這麼做」的動機,幫助家長更貼近孩子的內心。◎具體示範「這麼說OK」與「這麼說NG」的語句,提示溝
出版社 / 楓葉社文化事業有限公司
ISBN13 / 9789863776376
ISBN10 / 9863776378
EAN / 9789863776376
誠品26碼 / 2681929951000
頁數 / 207
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 18.8X13CM
級別 / N:無

最佳賣點

最佳賣點 : 「我很期待你的表現,別讓我失望!」
鼓勵的話語,為何令孩子飽受挫折、一蹶不振?
成功培育奧運選手的心理教練來解答,
只要這麼說,便能陪伴孩子的心靈成長茁壯!

試閱文字

內文 : 最近我家孩子無論做什麼,很快就會說「不可能」、「辦不到」……
  我該怎麼鼓勵孩子,才能讓孩子有幹勁呢……

  相信很多家長都有如此煩惱吧?
  其實引導出孩子幹勁的關鍵,就在於掀開「偏見的蓋子」。

  「這是當然的啊。」
  「這種事情怎麼可能辦得到?」
  「哪有可能?」

  孩子說出這些話時,就代表「偏見的蓋子」正緊緊闔上。
  人們平常很難注意到「偏見的蓋子」的存在,但是,這其實是在潛意識中深深扎根,無法在一夕之間清除的難纏之物。
  可是,「偏見的蓋子」有時卻會在某個瞬間,突然「啪噠」地打開了。

  我現在是運動心理教練,為職業選手、業餘選手甚至是國高中生,在運動領域奮鬥的人們提供服務。
  我身邊有許多掀開「偏見的蓋子」後就出現驚人表現的選手,像是經過三個月的指導就勇奪日本第一的柔道選手、以接近一分鐘的差距刷新自我半馬紀錄的田徑運動員,或是在大學四年級刷新高中個人最佳紀錄的游泳選手等。

  我自己也曾掀開過「偏見的蓋子」。
  當年還是上班族的時候,忙碌的生活瓦解我的身心健康,讓我罹患了憂鬱症。
  但是經過重新檢視自己的思想,導正自己看待事物的目光,以及源自於偏見的「錯誤價值觀」(也就是偏見的蓋子),憂鬱症就不藥而癒了。

  兒童會有什麼樣的「偏見的蓋子」,其實深受環境影響。
  家長平常會脫口說出「這是當然的」、「這種事情怎麼可能辦得到」、「哪有可能」等負面偏見時,自然就會不斷強化孩子「偏見的蓋子」。

  相反地,家長時常採用正面的話語,並藉由提問引導孩子思考,自然就能夠掀開「偏見的蓋子」。
  如此一來,孩子們就能夠像我指導過的運動選手那般,發揮自己本身具備的才能,未來面對事情時也會愈來愈有幹勁。

  本書將分成「幹勁」、「自信」、「強壯心靈」、「主體性」這四章,以科學證據為基礎,介紹引導出孩子幹勁的方法。
  從具體示範語句到溝通重點都會提到,請各位務必參考。

  順道一提,其實不只是孩子,各位大人應該也都有「偏見的蓋子」。所以閱讀的同時,不妨也多留意自身內心「偏見的蓋子」吧。

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