鋼琴老師沒告訴你的24件事: 學音樂, 追求什麼?

鋼琴老師沒告訴你的24件事: 學音樂, 追求什麼?

24 Things Parents Should've Known about Piano Study. A life's Pursuit of Music Appreciation.

期:
2019/03/29
79
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誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。

誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?

學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。

內容簡介

鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,邏輯與感知並行的著作。
 

誰說,學音樂就是浪漫與隨性?所有的學習皆需邏輯與紀律。
誰說,學琴就會學到藝術性?有多少人以填鴨或土法煉鋼的方法學琴,最後變呆?
學習,關乎自己;與音樂的連結,只為自己。
 
致力於鋼琴演出與教育多年,輔導過多位鋼琴老師,亦辦給家長的講座,網友讚其文章總精闢切中要害,其觀點總為人打上預防針、看見更多。本書中,鋼琴家蔡佩娟揪出許多家長的盲點,打破習琴人長久以來的眾多迷思。從「理」到「情」,最周到且細膩的陳述。
 
因為自己走過、看透,所以不忍下一代再走錯,到最後一場空。
盼我們的音樂教育,能回歸學音樂的本質,讓孩子藉著習琴,學到能力、啟動生命,在未來找到屬於自己與音樂的連結。
 
謹以本書獻給讓孩子學音樂的辛苦家長們、在音樂路上奮鬥的你,以教琴為志業的你,或已教琴教到灰心喪志的你。

「在框架裡,扭出最大彈性,讓自己在學習裡,獲得最大利益。」
 

要改變下一代的教育.唯有從大人們先影響起,才有改變的可能,有幸學琴的孩子,我們不該只是教會他們如何操作樂器,而是給予他們認識音樂、會思考、受美學潛移默化的機會。
 
身為家長,究竟希望孩子獲得什麼?身為老師,希望自己在教育上站著什麼樣的角色?只是學興趣,就該隨便嗎?從學齡孩子常見的教育問題開始談起,到參加坊間比賽、檢定,如何避免陷入成績與名利誘惑,學音樂又有哪些出路與困境,如何面對大環境的理想與現實,藉著學音樂,我們可以得到哪些人生啟示。
 
若你是家長,這本書裡的許多教育觀不限於學琴,帶你看見在教育孩子與陪伴他們學習時,可能會有的疏忽。面對親子關係,你是否害怕要求,在制度與功名亂流裡,你是否陷入迴圈,坐上時光機,看看未來的他對音樂是熱情擁抱還是疏離倦怠,究竟學音樂,可以獲得什麼。請在孩子初學琴時看,多年後再拿出來提醒自己,是否維持初衷,還是方向已走偏。
 
若你是本科孩子,這本書提醒你念音樂班與參加比賽該把持的心態,讓自己得到最大利益,不受大環境氛圍與制度擾亂自我成長,並提供你方法如何讓臺上的自己變得更好,亦提醒你別因為學音樂反而局限自我。
 
若你是老師,或將以教琴為職,不妨將此書列入你的必備書單,教學職涯裡會遇到各種問題,困惑時,拿出來梳理思路,穩定信心。提醒你身為教育者該如何與家長溝通,又該做哪些堅持,是否隨意被動搖了信念,是否只複製著前人給你的觀念去教育下一代,是否未曾省視舊有的制式慣性其實隱藏著各種優缺。身為老師的你,如何提升自我觀點,去為學生與家長指引方向,帶給他們音樂的美好,提供下一代更廣的路。
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產品目錄

Chapter 1 好老師帶你上天堂
01 學琴,不等於學到音樂
02 幾歲開始學琴?初學琴的各種疑惑
03 「老師,我的小孩只是學興趣……」
04 孩子學琴,可以先買電鋼琴嗎?
05 該不該陪孩子練琴上課
06 一天練2小時?不准!
07 練琴必備,譜上必有
08 「老師,我可以兩週上一次課嗎?」
︱琴房小故事︱老師小心機
09 找鋼琴老師該注意的事
10 家長與老師間的溝通與成見(上):老師卡在心裡的糾結
11 家長與老師間的溝通與成見(下):家長困在心裡的猜疑

Chapter 2 成績崇拜
12 音樂班迷思(上):考試升學制度漩渦
13 音樂班迷思(中):家長心態準備
14 音樂班迷思(下):關於音樂班,你還可以知道……
15 比賽迷思(上):家長該有的心態準備
16 比賽迷思(中):當有益變有害
17 比賽迷思(下):賽後的心理素質
︱琴房小故事︱選曲決策
18 讓下一次的上臺比這次更好,可以做的努力

Chapter 3 不只是學琴--未來時光機
19 天分與出路(上):「老師,我的小孩有天分嗎」
20 天分與出路(下):學音樂的行徑與出路
︱琴房小故事︱以後要幹麼
21 以後的他
22 網友QA.成長過程與與自信的建立
23 網友QA.出國留學與文憑的必要性
24 網友QA.大環境下的理想與現實

Chapter 4  學音樂,追求什麼
你的音樂,你的主見。你的風格,你的顏色
再訪紐約,我的俄國金絲貓教授
生命的使者--漢肯
西教堂裡的畫家
從音樂轉至服裝--李卡拉
60歲的鋼琴課--不管幾歲,人生都可以有點滴突破
再見,漢肯
隨寫--音樂在生活裡的各種姿態

各界推薦

◎聯合推薦(依姓氏筆畫順序)
朱宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監、國家表演藝術中心董事長/朱宗慶
商周推選百大良醫、耕心療癒診所院長/林耕新
諮商心理師、輔導老師、作家/黃之盈
縱橫樂壇40年、育才無數的鋼琴家及教育家/葉綠娜

「佩娟老師是一位鋼琴演奏家,同時也是一位鋼琴教育家。鋼琴演奏方面,她有獨到之處,對於音樂教學又非常熱衷,是很典型的能達到理性與感性平衡的一位音樂家。這本書所希望傳達的,就是學音樂能為人們帶來的溫暖力量!」--朱宗慶打擊樂團創辦人暨藝術總監、國家表演藝術中心董事長/朱宗慶

「可以受佩娟老師的教育價值觀洗禮絕對是幸運的!不管你的小孩學不學音樂、你對音樂有沒有興趣,這本書都值得一讀。尋找她透過與美的接觸,潛移默化提升我們身為「人」的質,讓我們變得更加敏銳,感受到更多精神層面的寄託或滿足。」
--商周推選百大良醫、耕心療癒診所院長/林耕新

「回到學音樂的初衷,用心聆聽,用身體感受,跳脫金科玉律般的學習法則,將音樂與生活做連結,教導孩子與家長活出生活的品味和美感!」
--諮商心理師、輔導老師、作家/黃之盈

「佩娟老師以活潑風趣又專業的敘述,告訴大家學習鋼琴的正確觀念。特別珍貴的是來自親身教學經驗的分享,那也就是『鋼琴老師沒有告訴你的事情』。」
--縱橫樂壇40年、育才無數的鋼琴家及教育家/葉綠娜

作者介紹

■作者簡介

蔡佩娟

鋼琴家蔡佩娟,紐約曼哈頓音樂院鋼琴演奏碩士,以獨特的個人風格與舞台魅力活躍於樂壇,擅長將音樂與人性之間的連結做獨到觀察,特有的見解與熱情總能為音樂帶來更多的生命力,注入更多元的想像。

旅美期間師承俄籍鋼琴家Nina Svetlanova(教育家涅高茲Heinrich Neuhaus嫡傳弟子) 與 Alexander Korsantia (1995年魯賓斯坦大賽金牌得主),受俄派技巧與風格薰陶甚深,曾獲選紐約音樂會暨藝術家協會新興之星、曼哈頓音樂院President Award(Top 5)之殊榮;曾參與紐約New Paltz鋼琴音樂節與芬蘭Suolahti’s 國際音樂節。

返臺後積極於獨奏會與室內樂音樂會演出,並致力於教學。合作過的音樂家包括挪威指揮家Kare Hanken、日籍指揮家兼作曲家Kentaro Sato、英籍指揮家暨大提琴家Mark Graveson、瑞典籍小提琴家Gregory Mayton、英籍次中音號演奏家Owen Farr、日籍巴松管演奏家Akio Koyama 、Rie Koyama等。亦受黑潮藝術之邀於2015第八屆芭蕾舞星Ballet Star Gala與德國德勒斯登舞者於國家戲劇院合作演出。

做為教育傳承者,發揮音樂獨有的師承制,以嚴謹、多樣化整合的理念,期盼完整孕育下一代的音樂感受能力與思考方式,邏輯與感知的訓練並重,並致力於傳遞「音樂美感與生活」予社會大眾。

有感臺灣教育端的欠缺,開辦「科譜學堂」計畫,錄製簡短且深入淺出的鋼琴教學影片;舉辦「音樂私塾」活動,開設「鋼琴教師研習」課程給鋼琴老師們進修,輔導多位鋼琴老師,並舉辦「給家長的講座」,致力革新音樂學習與教學,盼下一代習琴子弟的音樂學習更能直指核心。

曾任教於台灣各中小學音樂班;曾受邀至東吳大學音樂系、台北大學鋼琴社、政治大學鋼琴社演講大師班;曾受功學社、YAMAHA之邀演講鋼琴教學講座,亦受美商、日商公司、扶輪社之邀演講音樂導聆。

更多文章、個人彈奏影音請見個人網站:http://www.pianistpei.com/。

「一位極富音樂性、擁有聰明才智與鮮明性格的年輕鋼琴家…鮮活的詮釋觀點、獨特的舞台魅力與音樂情緒總是深深感染聽眾。」
--曼哈頓音樂院鋼琴教/Nina Svetlanova

規格

誠品貨碼 / 2681731394002
ISBN13 / 9789864591732
ISBN10 / 9864591738
EAN貨碼 / 9789864591732
頁數 / 208
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8CM
級別 / N:無

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