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1. 本書為香港「多元視角探研:兩岸四地中國歷史教育學術研討會」論文集錦。
2. 「教育現場卷」主要研究歷史教育個案,以執行時遇到的成功及有待優化的案例,引證歷史教育的理念和實踐課題,如故事學習、觀塘區口述歷史、香港考古知識、田野考察、擬孫中山史蹟徑VR教學等主題。
2. 「教育現場卷」主要研究歷史教育個案,以執行時遇到的成功及有待優化的案例,引證歷史教育的理念和實踐課題,如故事學習、觀塘區口述歷史、香港考古知識、田野考察、擬孫中山史蹟徑VR教學等主題。
內容簡介
隨著時代變遷與資訊流通的迅速,許多歷史教育學者發現,當今21世紀,如要吸引年輕學子對歷史教育的重視,「引起他們對歷史文化的興趣」格外重要,因此,身處各級教育現場的歷史教師扮演了十分重要的角色,透過現代科技工具的協助,在課程設計如能取材生活、教學實務注重互動探索,對於推進歷史教育的改革與發展確實有相當程度的助益。
本書為香港杜葉錫恩教育基金會主辦之「多元視角探研:兩岸四地中國歷史教育學術研討會」之論文成果,此研討會邀請兩岸四地從事歷史教育的研究者與專家,以多元化的觀點及教學方法,表述歷史教學。內容分為兩冊,第一冊為「教育行為卷」、第二冊為「教育現場卷」;「教育行為卷」主要研究歷史教育的理念、構想及課程設計。「教育現場卷」則是研究進行歷史教育的個案,以實踐時遇到的成功及有待優化的地方,引證歷史教育的理念及實踐的課題。
本書為香港杜葉錫恩教育基金會主辦之「多元視角探研:兩岸四地中國歷史教育學術研討會」之論文成果,此研討會邀請兩岸四地從事歷史教育的研究者與專家,以多元化的觀點及教學方法,表述歷史教學。內容分為兩冊,第一冊為「教育行為卷」、第二冊為「教育現場卷」;「教育行為卷」主要研究歷史教育的理念、構想及課程設計。「教育現場卷」則是研究進行歷史教育的個案,以實踐時遇到的成功及有待優化的地方,引證歷史教育的理念及實踐的課題。
產品目錄
推薦序一/黃華康
推薦序二/張雅麗
編者序/梁操雅、梁超然、區志堅
第一章 把「校史」放進「生命教育」:以慕光英文書院為例/梁超然
第二章 中國歷史的立體多元化教學:蓮花寶塔歷史文教系統/潘樹仁
第三章 把節日成為教材:以香港潮屬社團總會盂蘭文化節為例/胡炎松
第四章 The Theme-based Learning Approach of Traditional Chinese-based companies thriving on entrepreneurship with Confucian virtues:A Case Study of Beijing/Tong Ren Tang
第五章 中國傳統節日與環保知識的教研課題:以盂蘭節為例/梁浩文
第六章 傳統文化融入「研學旅遊」的學與教:朱子之路研習營/區志堅
第七章 生活中的學與教:香港山西商會暑期山西博物院實習/香港山西商會
第八章 中華文化知識走入校園:文聯會舉辦「故事學習」學與教/香港中華文化發展聯合會
第九章 七夕文化:節日與知識傳播/葉映均
第十章 原居民蘊藏中國文化的意義:把「被忽略」的新界歷史文化成為專題研習/廖書蘭
第十一章 戶外考察與歷史教育:以香港的孫中山史蹟徑為例/陳財喜
第十二章 教育與專題研習:七十年代以來香港保釣行動的教學設計/陳德明、林浩琛
第十三章 探究學習如何提升學習動機和培養正面價值觀──以元朗區本歷史教育為例/盧家鴻
第十四章 粵港關係的歷史教學:南石頭難民營/吳軍捷
第十五章 社區文化資源與歷史教育:觀塘區口述歷史/洪錦鉉
第十六章 生命教育及口述訪問/鄒兆鵬
第十七章 茶文化走入中學:潮州工夫茶特色/蔡漢武
第十八章 香港華人喪葬文化的教育與生命反思/彭淑敏
第十九章 從考古學論香港歷史教學內容/吳偉鴻、計巍巍
第二十章 工運口述史與教育/梁寶龍
第二十一章 在田野中發現精彩:福田區歷史教學研究的創新與探索/張紅霞
第二十二章 文化相通、民心相融:以官立中學中史學習圈說起/林國成
第二十三章 虛擬孫中山史蹟徑VR教學課堂設計/孫越、鍾紹明
第二十四章 體驗式學習何以促進香港青年的中華文化認同:對香港大學生中國內地交流計畫的個案研究/甄眉舒
推薦序二/張雅麗
編者序/梁操雅、梁超然、區志堅
第一章 把「校史」放進「生命教育」:以慕光英文書院為例/梁超然
第二章 中國歷史的立體多元化教學:蓮花寶塔歷史文教系統/潘樹仁
第三章 把節日成為教材:以香港潮屬社團總會盂蘭文化節為例/胡炎松
第四章 The Theme-based Learning Approach of Traditional Chinese-based companies thriving on entrepreneurship with Confucian virtues:A Case Study of Beijing/Tong Ren Tang
第五章 中國傳統節日與環保知識的教研課題:以盂蘭節為例/梁浩文
第六章 傳統文化融入「研學旅遊」的學與教:朱子之路研習營/區志堅
第七章 生活中的學與教:香港山西商會暑期山西博物院實習/香港山西商會
第八章 中華文化知識走入校園:文聯會舉辦「故事學習」學與教/香港中華文化發展聯合會
第九章 七夕文化:節日與知識傳播/葉映均
第十章 原居民蘊藏中國文化的意義:把「被忽略」的新界歷史文化成為專題研習/廖書蘭
第十一章 戶外考察與歷史教育:以香港的孫中山史蹟徑為例/陳財喜
第十二章 教育與專題研習:七十年代以來香港保釣行動的教學設計/陳德明、林浩琛
第十三章 探究學習如何提升學習動機和培養正面價值觀──以元朗區本歷史教育為例/盧家鴻
第十四章 粵港關係的歷史教學:南石頭難民營/吳軍捷
第十五章 社區文化資源與歷史教育:觀塘區口述歷史/洪錦鉉
第十六章 生命教育及口述訪問/鄒兆鵬
第十七章 茶文化走入中學:潮州工夫茶特色/蔡漢武
第十八章 香港華人喪葬文化的教育與生命反思/彭淑敏
第十九章 從考古學論香港歷史教學內容/吳偉鴻、計巍巍
第二十章 工運口述史與教育/梁寶龍
第二十一章 在田野中發現精彩:福田區歷史教學研究的創新與探索/張紅霞
第二十二章 文化相通、民心相融:以官立中學中史學習圈說起/林國成
第二十三章 虛擬孫中山史蹟徑VR教學課堂設計/孫越、鍾紹明
第二十四章 體驗式學習何以促進香港青年的中華文化認同:對香港大學生中國內地交流計畫的個案研究/甄眉舒
作者介紹
梁操雅、梁超然、區志堅 主編
主編
梁操雅/
香港教育大學前社會科學系助理教授,曾獲香港特別行政區民政事務局嘉許為推動本地文化的傑出人士,專責本地教育發展及文化承傳的研究工作,主要研究範圍包括香港史、本地歷史與文化、教育與承傳、課程與評核制度、口述歷史、實地考察探究等,近年著作有《香港考評文化的承與變──從強調篩選到反映能力》、《匠人、匠心、匠情繫紅磡──承傳與變易》、《教育與承傳︰歷史文化的視角》、《教育與承傳 (二)──南來諸校的口述故事》、《實地考察探究︰理論與實踐》、《香港歷史散步》、《葵青:舊貌新顏‧傳承與突破》等。
梁超然/
香港教育大學畢業,先後獲香港大學中國歷史研究碩士、嶺南大學學士文憑(通識教育)。曾於新亞研究所學習史學方法,受業於李學銘先生。現為中國暨南大學歷史系哲學博士(歷史地理)候選人,研究範圍為晚清人才地域分布。從事教育工作將近二十年。曾任優才書院(中學部)副校長、天才教育協會秘書長、中國歷史教育學會理事;現任慕光英文書院校長、中國民族民間文化藝術協會(香港)理事、海南大學一帶一路研究院客席教授。自少對歷史書沈迷不已,近年尤對日本戰國史、中日關係史、宋代士大夫群體交往以及中國近代史的典籍和著述多有研習。願以治史為終身事業、通史致用。
區志堅/
現任香港樹仁大學歷史學系助理教授,香港旅遊業議會課程評審委員,並獲中央研究院近代史研究所、海德堡大學東亞歷史文化學系、北京師範大學歷史學院、東洋文庫等高等院校及學術機構訪問學人,著作有:合編《香港海關百年史》、《北學南移》、《從多元角度看中國與世界》、《知識與認同:現代學者論歷史教育及教科書》、The Perspective of the Eastern and Western Culture 及 The Introduction to the People’s Republic of China等,主要從事近代中國學術思想史、社會文化史、香港歷史的教研工作。
主編
梁操雅/
香港教育大學前社會科學系助理教授,曾獲香港特別行政區民政事務局嘉許為推動本地文化的傑出人士,專責本地教育發展及文化承傳的研究工作,主要研究範圍包括香港史、本地歷史與文化、教育與承傳、課程與評核制度、口述歷史、實地考察探究等,近年著作有《香港考評文化的承與變──從強調篩選到反映能力》、《匠人、匠心、匠情繫紅磡──承傳與變易》、《教育與承傳︰歷史文化的視角》、《教育與承傳 (二)──南來諸校的口述故事》、《實地考察探究︰理論與實踐》、《香港歷史散步》、《葵青:舊貌新顏‧傳承與突破》等。
梁超然/
香港教育大學畢業,先後獲香港大學中國歷史研究碩士、嶺南大學學士文憑(通識教育)。曾於新亞研究所學習史學方法,受業於李學銘先生。現為中國暨南大學歷史系哲學博士(歷史地理)候選人,研究範圍為晚清人才地域分布。從事教育工作將近二十年。曾任優才書院(中學部)副校長、天才教育協會秘書長、中國歷史教育學會理事;現任慕光英文書院校長、中國民族民間文化藝術協會(香港)理事、海南大學一帶一路研究院客席教授。自少對歷史書沈迷不已,近年尤對日本戰國史、中日關係史、宋代士大夫群體交往以及中國近代史的典籍和著述多有研習。願以治史為終身事業、通史致用。
區志堅/
現任香港樹仁大學歷史學系助理教授,香港旅遊業議會課程評審委員,並獲中央研究院近代史研究所、海德堡大學東亞歷史文化學系、北京師範大學歷史學院、東洋文庫等高等院校及學術機構訪問學人,著作有:合編《香港海關百年史》、《北學南移》、《從多元角度看中國與世界》、《知識與認同:現代學者論歷史教育及教科書》、The Perspective of the Eastern and Western Culture 及 The Introduction to the People’s Republic of China等,主要從事近代中國學術思想史、社會文化史、香港歷史的教研工作。
規格
誠品貨碼 / 2681935910008
ISBN13 / 9789863268567
ISBN10 / 9863268569
EAN貨碼 / 9789863268567
頁數 / 302
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 16X23X1.6CM
級別 / N:無
重量(g) / 483
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