學校領導: 理念、脈絡與實踐
| 作者 | 賴志峰 |
|---|---|
| 出版社 | 元照出版有限公司 |
| 商品描述 | 學校領導: 理念、脈絡與實踐：在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應 |
內容簡介
內容簡介 在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應PERMAH（positive emotion, engagement, relationships, meaning, accomplishment, health）六大支柱的正向學校教育，是時代精神大勢所趨。本書在於描繪學校領導的理念、脈絡與實踐，具有下列特色：第一，本書涵括重建領導的質性探究與指標建構、中層領導、正向組織領導、校長幸福感、初任校長領導等主題，具有豐富的領導理念；第二，學校背景脈絡包括國小、高級中等學校（包括國中層級）、私立學校（包括國小、國中層級）和特殊學校（包括國小、國中和高中層級）；第三，以最佳實踐的個案或經驗分析，探究領導實踐的典範，提供學習的楷模標竿；第四，運用質性（個案研究、現象學研究）、量化方法（複合多評準決策）及多樣的研究架構，展現深度的跨領域領導實踐智慧；第五，每章均列舉實用的領導名言，提供問題討論、教育相關影片、紀錄片或題材，作為延伸學習的內容。
作者介紹
作者介紹 賴志峰現職：國立臺中教育大學教育學系教授學歷：國立政治大學教育學博士、碩士、嘉義師專經歷：國立臺中教育大學教育學系副教授、逢甲大學公共政策研究所副教授、逢甲大學師資培育中心助理教授、國立臺灣大學師資培育中心行政組組長、臺北市政府教育局秘書、股長、科員、80年教育行政高等考試二級及格榮譽事蹟：榮獲科技部專題研究計畫補助已累計13年、國立臺中教育大學106年度研究優良教師、國立臺中教育大學107年度績優導師、中華民國學校行政研究學會理事、逢甲大學101學年度教學優良教師、中華民國教育行政學會博士論文優秀獎、臺北市政府89年模範公務人員學術專長：教育領導、校長學、教育行政與政策、學校健康識能、研究方法
產品目錄
產品目錄 第1章 緒論 1 第一節 學校領導的背景脈絡 2 第二節 本書內容及特色 6 領導沙龍 12 第2章 都市大型學校的領導：重建領導 15 第一節 前言 16 第二節 文獻探討 18 第三節 研究設計與實施 21 第四節 研究結果與討論 24 第五節 結論與建議 45 領導沙龍 48 第3章 國小初任校長社會化：揚帆起航 51 第一節 前言 52 第二節 初任校長社會化的意涵 54 第三節 研究設計與實施 57 第四節 初任校長社會化之分析 60 第五節 結論與建議 80 領導沙龍 82 第4章 特殊學校的學校領導：關懷倫理 87 第一節 前言 88 第二節 文獻探討 90 第三節 研究設計與實施 92 第四節 研究結果與分析 94 第五節 結論與建議 118 領導沙龍 120 第5章 私立學校的學校領導：績效責任 123 第一節 前言 124 第二節 文獻探討 125 第三節 研究設計與實施 129 第四節 研究結果與討論 133 第五節 結論與建議 152 領導沙龍 155 第6章 中途學校的學校領導：友善校園 159 第一節 前言 160 第二節 文獻探討 162 第三節 研究設計與實施 166 第四節 研究結果與討論 169 第五節 結論與建議 187 領導沙龍 189 第7章 高級中等學校的領導：賦權增能 193 第一節 前言 194 第二節 高中校長領導的相關文獻回顧 197 第三節 研究方法與實施 201 第四節 研究結果分析 204 第五節 討論 221 第六節 結論與建議 224 領導沙龍 228 第8章 國小校長幸福感：PERMA架構 231 第一節 前言 232 第二節 文獻探討 235 第三節 研究設計與實施 241 第四節 研究結果分析 244 第五節 討論、結論與建議 258 領導沙龍 264 第9章 中小學中層領導：理論與實踐 269 第一節 前言 270 第二節 中層領導的相關理論 272 第三節 中層領導的定義、影響因素與實踐 274 第四節 中層領導的相關研究 280 第五節 結論與建議 282 領導沙龍 284 第10章 學校正向組織領導：理論與實踐 287 第一節 前言 288 第二節 正向組織定義與相關名詞 290 第三節 正向組織的理論基礎 293 第四節 正向組織的特徵 299 第五節 正向組織的構面 303 第六節 結論與建議 307 領導沙龍 310 第11章 國小校長重建領導指標的建構 313 第一節 前言 314 第二節 文獻探討 317 第三節 研究設計與實施 321 第四節 研究結果分析與討論 332 第五節 結論與建議 345 領導沙龍 349
商品規格
| 書名 / | 學校領導: 理念、脈絡與實踐 |
|---|---|
| 作者 / | 賴志峰 |
| 簡介 / | 學校領導: 理念、脈絡與實踐：在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應 |
| 出版社 / | 元照出版有限公司 |
| ISBN13 / | 9789575116927 |
| ISBN10 / | 9575116925 |
| EAN / | 9789575116927 |
| 誠品26碼 / | 2682140486005 |
| 頁數 / | 393 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23X17X1.9CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 在幸福感受到重視的當代社會，學校領導透過理性、情緒、組織與家庭等途徑，動員和影響他人的行為，連貫和達成學校共同之目的與目標，營造符應PERMAH六大支柱的正向學校教育，是時代精神大勢所趨。