陳安如的情境引導作文班: 從此作文生動、活潑、有畫面 (附習作本) | 誠品線上

陳安如的情境引導作文班: 從此作文生動、活潑、有畫面 (附習作本)

內容簡介

內容簡介 1書+1習作超值雙書！排隊半年的口碑保證！超人氣作文名師首度公開，國小中低年級適用，14個情境作文術！提升感受力、掌握文字駕馭力、學會表達力！以情境引導，爸媽不需要硬底子、好文筆，只要陪孩子一起勾勒情境、盡情玩寫作遊戲，孩子就能安心且勇於表達，寫出不一樣的好文章！玩作文，學表達，這次一定學得會！從此作文不一樣！‧1書＋1習作超值雙書：適合國小中低年級親子共讀，現學現寫有效率！‧14堂情境引導作文課，同場加映2堂「小日記」及「閱讀心得」寫作課：完全符合小學生最常遇到的作文題目及寫作需求。‧【觀念交流】【親子討論】【現學現寫】【看看別人怎麼寫】4大主題分區：引領家長及孩子一起進入主題情境，各取所需、快速聚焦。‧【請你跟我這樣做】【寫作技巧】【腦力激盪】【點亮句子的魔法詞語】【修辭魔法棒】【參考段落大綱】6大學習重點：學寫作玩修辭，尋找寫作素材，啟發靈感，激發孩子表達的勇氣。‧40篇精選小學生作文範例收錄：賞析情境式作文的生動和特色，原來作文可以這麼不一樣！家長看孩子作文的迷思，陳安如老師一一解惑：‧明明看很多書，作文還是不會寫？‧要怎麼讓孩子下筆寫「開頭」呢？‧孩子不懂「起承轉合」怎麼辦？‧作文「慢慢寫」真的沒關係嗎？‧該不該強迫孩子背成語？對作文有幫助嗎？‧孩子的日記常流於記流水帳，該怎麼引導？‧為何孩子的造句和文章常是跳躍式的，沒有邏輯性？‧怎樣引導孩子才不會演變成「我問他答」的填空式作文接龍？‧到底該不該教孩子：「你每一段都要有一個重點喔！」‧到底該不該潑孩子冷水，糾正他寫得對不對、通不通順？

各界推薦

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作者介紹

作者介紹 ■作者簡介陳安如超人氣作文名師台灣作文教學名師，現任「陳安如掰掰作文社」老師，學生含括國小及國中生。國立臺北教育大學藝術教育研究所碩士班，中文系畢。擁有十年作文豐富教學經驗、文學及藝術的教學背景，致力於讓孩子寫出不同的心靈視野。曾任國中補習班國文老師、高中國文作文老師、作文師資培訓班特聘講師。

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