

讀者可依序逐篇閱讀,也可從感興趣的題目開始,甚至可任選一篇閱讀。閱讀前可針對題目先自行思考一番,想想自己可能的立場及支持的理由,如莊周夢見的彩蝶,在思想的世界先行翩飛,然後再行閱讀,如此與作者對話、論辯,激盪出觀念馳騁中的一番滋味。
內容簡介
在哲思中漫步.在論辯中前行。
大學的存在,最初精神即在於讓眾多心靈得以齊聚一堂探討真理、辨析價值。曾幾何時,大學已趨近於作為專業以至職業的培訓場域,就業導向的專業與技能養成,似乎在教育上已占據了大學的大半江山,真理與價值的探討,意義與實踐的引導,已逐步退守邊疆,殘喘求存。
讀者可依序逐篇閱讀,也可從感興趣的題目開始,甚至可任選一篇閱讀。閱讀前可針對題目先自行思考一番,想想自己可能的立場及支持的理由,如莊周夢見的彩蝶,在思想的世界先行翩飛,然後再行閱讀,如此與作者對話、論辯,激盪出觀念馳騁中的一番滋味。
大學的存在,最初精神即在於讓眾多心靈得以齊聚一堂探討真理、辨析價值。曾幾何時,大學已趨近於作為專業以至職業的培訓場域,就業導向的專業與技能養成,似乎在教育上已占據了大學的大半江山,真理與價值的探討,意義與實踐的引導,已逐步退守邊疆,殘喘求存。
讀者可依序逐篇閱讀,也可從感興趣的題目開始,甚至可任選一篇閱讀。閱讀前可針對題目先自行思考一番,想想自己可能的立場及支持的理由,如莊周夢見的彩蝶,在思想的世界先行翩飛,然後再行閱讀,如此與作者對話、論辯,激盪出觀念馳騁中的一番滋味。
產品目錄
序一/管中閔校長
序二/黃慕萱院長
出版緣起/林明照主任
第十一屆得獎作品
人文組──愛情牽涉道德嗎?
首獎/梁劭羽
貳獎/林鼎鈞
叁獎/蔡劭珩
叁獎/林易陞
佳作/熊宗怡
社會組──建構男女無差別的社會,是否合理?
首獎/莊智程
貳獎/張哲瑜
叁獎/蔡仁豪
佳作/黃秉琛
佳作/鄭心瑜
自然組──如果可以時間旅行,改變過去應不應該?
首獎/侯乃中
貳獎/郭澤筠
叁獎/陳冠輔
佳作/詹遠至
佳作/何裕騰
生命教育組──比賽就是要贏嗎?
首獎/林鼎鈞
貳獎/方律元
叁獎/林惟亮
佳作/王偉丞
佳作/李嘉
第十二屆得獎作品
人文組──設計一所未來大學,並說明設計理念
首獎/康飛白
叁獎/蔡仁豪
叁獎/江愷元
佳作/陳品曄
佳作/林士清
社會組──政府應否管制有爭議的網紅頻道?
首獎/毛世琦
貳獎/陳宥丞
佳作/吳士齊
佳作/黃湄津
佳作/楊庭語
自然組──人類有什麼永遠不應該由人工智能取代?
貳獎/吳思榆
貳獎/莊智程
叁獎/何裕騰
叁獎/柯甯予
佳作/周世勳
生命教育組──是否應該允許人自願參與魷魚遊戲?
首獎/張宸瑋
貳獎/毛世琦
佳作/莊智程
佳作/康飛白
佳作/漆琪
序二/黃慕萱院長
出版緣起/林明照主任
第十一屆得獎作品
人文組──愛情牽涉道德嗎?
首獎/梁劭羽
貳獎/林鼎鈞
叁獎/蔡劭珩
叁獎/林易陞
佳作/熊宗怡
社會組──建構男女無差別的社會,是否合理?
首獎/莊智程
貳獎/張哲瑜
叁獎/蔡仁豪
佳作/黃秉琛
佳作/鄭心瑜
自然組──如果可以時間旅行,改變過去應不應該?
首獎/侯乃中
貳獎/郭澤筠
叁獎/陳冠輔
佳作/詹遠至
佳作/何裕騰
生命教育組──比賽就是要贏嗎?
首獎/林鼎鈞
貳獎/方律元
叁獎/林惟亮
佳作/王偉丞
佳作/李嘉
第十二屆得獎作品
人文組──設計一所未來大學,並說明設計理念
首獎/康飛白
叁獎/蔡仁豪
叁獎/江愷元
佳作/陳品曄
佳作/林士清
社會組──政府應否管制有爭議的網紅頻道?
首獎/毛世琦
貳獎/陳宥丞
佳作/吳士齊
佳作/黃湄津
佳作/楊庭語
自然組──人類有什麼永遠不應該由人工智能取代?
貳獎/吳思榆
貳獎/莊智程
叁獎/何裕騰
叁獎/柯甯予
佳作/周世勳
生命教育組──是否應該允許人自願參與魷魚遊戲?
首獎/張宸瑋
貳獎/毛世琦
佳作/莊智程
佳作/康飛白
佳作/漆琪
規格
誠品貨碼 / 2682288873002
ISBN13 / 9789863506669
ISBN10 / 9863506664
EAN貨碼 / 9789863506669
頁數 / 416
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8X2.3CM
級別 / N:無
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