痛痛的勇敢: 學習處理悲傷, 擁抱無常, 活出自己的精彩 | 誠品線上

痛痛的勇敢: 學習處理悲傷, 擁抱無常, 活出自己的精彩

作者 宋慧慈
出版社 遠流出版事業股份有限公司
商品描述 痛痛的勇敢: 學習處理悲傷, 擁抱無常, 活出自己的精彩:,學習用喜悅的心,接受每一個改變練習悲而不傷、痛而不苦,向前看、往前走的勇敢特別收錄「寧靜語錄」,陪伴你度過

內容簡介

內容簡介 學習用喜悅的心,接受每一個改變 練習悲而不傷、痛而不苦,向前看、往前走的勇敢 特別收錄「寧靜語錄」,陪伴你度過生命中的每個逆境 澔楷科技股份有限公司總經理戴學文、高雄師範大學特教系退休教授王瓊珠、臨床心理師/暢銷作家游乾桂、嘉義大學師範學院院長陳明聰、王意中心理治療所所長/臨床心理師王意中、 兒童心智科醫師/宇寧身心診所負責人吳佑佑、前中時主編王捷西 感動推薦 從初聞先生罹癌的晴天霹靂,「為什麼是我」的不甘心,到寧靜面對生命的轉折,積極展開艱辛的抗癌之路,最後在安寧病房放下執念,其間歷經的自責、傷痛、悔恨、煎熬、掙扎與抉擇,作者以真摯誠懇的筆觸分享親驗的生命故事,以及一路以來的自我療癒過程,文字充滿智慧與感動,為正在觸景傷情、睹物思人的朋友帶來溫暖和力量。 當無常來敲門,「面對的勇氣」與「放下的修練」,是每個人必修的生命功課。走過痛痛的七年,從哀怨「你的離去」到感謝「曾經有你」,學習提起、往前、放下,才能不斷成長與突破。轉念讓心更寬,終將看到不一樣的人生風景。 揮別無可回復的死別,從悲傷的泥沼中拔出雙腿,就算泥漿四濺,也要勇敢向前走,活出一個人的精采。

作者介紹

作者介紹 宋慧慈連續六年「全國教師創新教學競賽」獎。退休教師。先後服務於台北市逸仙國小、雙溪國小、龍安國小、力行國小,以及宜蘭縣柯林國小、竹林國小。曾當選宜蘭縣POWER教師,並榮獲2007年度「教育部教學卓越獎」「GreaTeach2007全國創意教學獎」(綜合活動類、行政管理革新組、課程與教學領導組)優等、教育部97年度友善校園獎、96-98年度教育部正向管教優等、2004~2009全國創意教學獎(國語文、健康與體育、綜合活動)……等。退休後,擔任中華民國激勵協進會理事長,致力推動「以人為本」的對話教學,每年近百場的公開演講,包括:澳門、香港、杭州、重慶、成都、馬來西亞檳城、吉隆坡和美國紐約,足跡遍及海內外。也擔任靈鷲山全球心寧靜教師團總團長,努力推動「心寧靜情緒管理」教學,倡導「寧靜的孩子能量高,寧靜的老師氣質好,寧靜的爸媽沒煩惱」,祈願送給全世界兒童一份寧靜的禮物。 ■ 著作:《蚶寮的超級婆婆:一個么媳婦的懺悔》(策馬入林,2013)《啟動孩子思考的引擎:活用四層次提問的有效教學》(遠流,2014)《啟動孩子思考的引擎:現場對話教學示範》(清涼音,2015)《做情緒的主人:「心寧靜」情緒管理教學》(清涼音,2015)《每個孩子都是寶:與「特殊生」快樂共舞!》(清涼音,2015)《當怪獸家長遇見機車老師》(遠流,2020)《用心,與孩子對話》(遠流,2020)

產品目錄

產品目錄 推薦序 放下悲傷 重新出發 戴學文 好好過自己的生活 王瓊珠 心理「自」療與再造美好人生 游乾桂 帶著歡笑勇敢向前行 陳明聰 一切會更好 王意中 成長、改變、突破! 吳佑佑 化悲痛為力量 王捷西 致謝 前言 你的禮物 我的領悟 第一章 無悔的抉擇 第二章 人生的劇本誰來寫 第三章 老天開了一個玩笑 第四章 你有你的歸處 我還有我的任務 第五章 感謝你留下的珍珠寶貝 第六章 舊地重遊:是還願, 也是和解 後記 分享生命的勇敢

商品規格

書名 / 痛痛的勇敢: 學習處理悲傷, 擁抱無常, 活出自己的精彩
作者 / 宋慧慈
簡介 / 痛痛的勇敢: 學習處理悲傷, 擁抱無常, 活出自己的精彩:,學習用喜悅的心,接受每一個改變練習悲而不傷、痛而不苦,向前看、往前走的勇敢特別收錄「寧靜語錄」,陪伴你度過
出版社 / 遠流出版事業股份有限公司
ISBN13 / 9789573299318
ISBN10 / 9573299313
EAN / 9789573299318
誠品26碼 / 2682324406003
頁數 / 256
開數 / 25K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 21X14.8X1.7CM
級別 / N:無

試閱文字

推薦序 : 放下悲傷,重新出發
戴學文 澔楷科技股份有限公司總經理
 
我認識這本書的作者宋慧慈和她的先生王華沛超過三十年了,我們的結緣開始於共同研修陳怡安老師激勵生命的志業。陳老師最常給我們最大的功課是要擁抱無常;只要發生的,沒有不好的。現在人們也常感嘆:不知道無常與明天哪個會先到。我們一生學到許多智慧語錄與金句,然而當無常發生在自己身上時,我們真的能坦然接受嗎?如果有一天是我或我的摯愛被告知生命即將逝去,我還能寧靜以對嗎?如果是我們面對該傾家蕩產、忍受身體的劇痛以求多活幾年來成就未竟之業,抑或是該放下執念讓自己與親人安寧地度過最後的時光,我真的可以很瀟灑做出決定嗎?
這本書中描述的許多事我都有參與或是聽聞,但是直到我看完了這本書,我才知道作者宋慧慈在過去八年裡是怎樣在傷痛中自療、面對困頓時轉念。我也曾對她說過:妳好勇敢!但我不知道這勇敢的背後是來自這麼樣的痛;我也曾勸她:趕快放下悲傷,重新出發!但我不知道重新出發的動力正來自「哀怨再也沒有你」到「感謝曾經有你」,最後到「其實你從未真的離開」的轉念。原來:勇敢不是靠理知的相信明天一定會更好,而是真心地接納每一個發生背後的善念。
本書作者宋慧慈分享從接到先生罹癌晴天霹靂的消息;然後接受醫師建議展開長達一年的開刀、電療、化療、放療,最後到從安寧病房離世,整個過程內心的掙扎與抉擇、悲傷與安定;接著是如何從喪偶的憂鬱走出來,繼續完成自己的志業;還有如何讓本來不容二虎的母女關係,轉變成相互扶持的兩隻小貓。
本書充滿智慧與感動,我推薦給所有正在面對生命逆境的病友與親人,這會是一本真正給你加持與力量的書。
 
 
心理「自」療與再造美好人生
游乾桂 臨床心理師/暢銷作家
 
百年爾爾預示的是人生不過一個百年,一出生便搭乘了一部死亡列車,我們都會到站,只是誰先下車而已。
這是真理,更藏了哲理,需要智慧梳理!
「人生不滿百,常懷千歲憂」,我們也是明白的,但實際上遇到了家人先一步下了車,生離死別的痛依舊是揪心難捨的,如何越過這座「傷愁之丘」,仍是大哉問。
慧慈老師沉潛多年蟄伏反芻,終於探問出這本好書,囑我為序,多日來我約莫都是三點多鐘晨起,在她動人的文字中游移流淌,成了她的「思想起」記事本的穿越者,老師用「你的禮物 我的領悟」開場,與其叫前言不如說是自序,或是宣告:傷痛之旅散場,可以給人一些心靈啟思了。
「時間療法」是療癒悲傷的不變質數,老師是我們也是,提示讀者歲月是個好醫生,無論如何,一般人都可以在半年至三年內慢慢刮除苦煩傷痕。
但接下來呢?人生的劇本誰來寫?
這才是真正實質性的心靈革命所在,它讓我想起心理醫生這個角色,心理潰堤時常有人想到了他,以為此人手上必有一個玄妙的「錦囊寶盒」,裡面擺放「萬應丹」,取了出來就可以安人心魄。
其實他們都只有「處方箋」,真正的「藥引」在自己手上。
慧慈老師用迎戰病魔的劇本探問人生,但我讀來卻隱隱約約看見已埋進「自」療伏筆,身心安頓之道,她就此把人生的劇本慢慢交回到自己手上。
於是「你有你的歸處 我有我的任務」覺悟登場,那意謂最終還是得放自己一馬,一直溺在傷城,只會苦自己也苦了別人。
正能量才是一切,這是我的理解也是我的信仰,哭有時不是哭,而是允許自己悲傷,哭泣流淚是好事,表示接納自己悲傷的情緒了,釋放出來不要壓抑就會通往另一條路,越過這座火焰山便可與自己的心結和解,看見下一條柳暗花明又一村的明亮之路。
寬恕自己很難,但老師用大愛代替小愛完美超車,在我的微善行動中她一直是最佳拍檔,為弱勢者付出,替小農擺譜,把對死者的懷念變成對生者的照料與別人的幫助。
她還是生命新地圖的譜寫者,舊的合約不合用了,她與自己訂了新契約,翡翠色的單車旅行我記憶深刻,天涯之旅很有味道,也許哪天她攀登百岳我也不會意外……因為她已準備好了想把人生寫成鑽石般的璀燦。
 
 
帶著歡笑勇敢向前行
陳明聰 嘉義大學師範學院院長
 
二○一二年七月美國華府行,第一次見識到「送瓦斯」(宋老師)的搞笑功力,只要有她在,總是能讓場子充滿歡樂;二○一三年一月,和宋老師一起騎單車遊花東,一路上,飽覽華沛老師對宋老師的關懷和鼓勵。
誰知,再一次出遊,已是華沛老師揚升後的二○一五年十月,只要想到、聊到或看到和華沛老師有關的任何人事物,都足以讓宋老師淚流滿面。其實我們也都很想念「老王」,不過陪宋老師一路走到今日,我們已經可以自然的把華沛老師放到玩笑裡了。
七年過去了,我們對華沛老師思念不減,從一開始的悲從心來,到最近的「心小揪」一下,宋老師真的勇敢的超越許多生命的挑戰,儘管這是很痛的七年。
在這本書中,宋老師用「你」的對話,讓我們再次跟著宋老師和華沛老師經歷了「那一年」以及「之後的六年」,彷彿昨日重現。從行雲流水般的輕鬆閱讀中,我也得到「不捨恩師離去」的療癒,但也更深刻體會到宋老師是如何接受悲傷,活出精彩的人生。
這是一個平實、卻絕妙的生命故事。儘管內容仍是充滿夫妻死別的悲傷和思念,難能可貴的是有更多宋老師不斷面對情緒與自己調適的過程分享;華沛老師面對癌朋友的態度,讓我們這群學生對老師「看破生死的豁達」有很高的崇敬。
內文中的小故事和生活的對話,處處都觸動我的心,我最感動的是:不管面對無常或如常時,那份「都好」的泰然,以擁抱「倒數」的積極意義,帶著淚水勇敢「往前走」。
我們常說:「人生如戲」,只是我們無法預先閱讀早已寫好的劇本。宋老師以親驗的生命故事,讓我們體悟了面對各種人生的轉折,必要的勇氣與改變的痛苦,才能有轉化後華麗的人生。
要祝福宋老師持續帶著歡笑「勇敢向前行」。

試閱文字

內文 : 學著「沒關係」
「以對方為中心」,是我在推動對話教學時,經常和學習者互相勉勵的。卻一直到了你癌末,我才有機會真的日用平常的踐行出來。
你的最後一個月,靠嗎啡來止痛。憑藉三十多年的夫妻默契,我還算能分辨你是在打盹兒,或閉目養神……
指數不低的黃膽,讓你容易疲倦,並且出現時空錯置的對話。你總是抱歉的請求我寬容。我以體諒的心告訴你:
「沒關係,忘記了,我就再說一遍!」
「沒關係,錯亂了,我會幫你整理!」
「沒關係,想不起來,我可以提醒你!」
「沒關係」成了陪你最後那一程的口頭禪,完全不是「那個很有原則的宋慧慈」的Style!
如今的心靈相通,讓我對於你的移地修行,也學著「沒關係」!
感謝有最後那一程的陪伴與贖罪,讓我的遺憾少一些。
但真的沒關係嗎?
你要丟下那一身臭皮囊的兩天前,精神不錯的和我聊了一些內心話,你說:「我已經死一次了。」
我回:「所以,你又回來看我!」
「對!捨不得妳……」
「謝謝你再回來看我,看過以後,想走就走,不要為我牽掛,能跟你在一起,我很滿足了。」我再也說不下去了……
回顧當時是怎麼樣放下自己,怎麼樣全然的以你為中心,至此,我想是真的都沒關係了!

最佳賣點

最佳賣點 : 作者以擅長的心寧靜的情緒管理和四層次提問的自我對話,提點讀者遭遇困頓時如何轉念,在傷痛中怎麼自療,面對生命的無常,用喜悅的心,接受每一個改變。

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