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內容簡介
本書最大特色在於由23位資深國小校長口述多年的辦學經驗,所呈現的是國小校務經營的焦點座談與訪談之紀實。第一部分由18位資深國小校長以焦點座談方式,共同探討國小校務經營的重要層面,每個月一個主題,全年總共探討了12個主題。第二部分則由5位資深國小校長接受本書主編之訪談,暢談他們經營校務的觀點與感受。不論是由校長依主題來共同探討,或是由受訪校長依訪談問題來闡述校務經營,本書處處都呈現出資深校長們可貴的辦學經驗與高度智慧,令人非常激賞。
這23位資深國小校長,一個接一個敘說他們校務經營的見解與心得,依主題呈現,淺顯易懂,讀起來就好比吾人於初秋傍晚,聚集在大榕樹下,迎著清風徐來,聆聽一場盛大而動人的知識饗宴,其中充滿了智慧的美音,聲聲入耳、徹入心扉,閱讀起來,猶如百聽不厭的古典交響樂曲重新播放時的原音重現。
本書非常適合關心國小校務經營的一般社會大眾、教育實務工作者,包括老師、主任與現任及未來的校長閱讀,也非常適合全臺灣各個校長培育與儲訓單位作為重要的討論書籍,更適合大學學校行政課程,特別是針對現任國小校長及未來有志於國小校長職務者,本書可以帶來甚多啟發。
這23位資深國小校長,一個接一個敘說他們校務經營的見解與心得,依主題呈現,淺顯易懂,讀起來就好比吾人於初秋傍晚,聚集在大榕樹下,迎著清風徐來,聆聽一場盛大而動人的知識饗宴,其中充滿了智慧的美音,聲聲入耳、徹入心扉,閱讀起來,猶如百聽不厭的古典交響樂曲重新播放時的原音重現。
本書非常適合關心國小校務經營的一般社會大眾、教育實務工作者,包括老師、主任與現任及未來的校長閱讀,也非常適合全臺灣各個校長培育與儲訓單位作為重要的討論書籍,更適合大學學校行政課程,特別是針對現任國小校長及未來有志於國小校長職務者,本書可以帶來甚多啟發。
產品目錄
第一編 國小校務經營焦點座談紀實
第 1 章 教育價值與學校特色
第 2 章 校長工作內容與時間管理
第 3 章 行政團隊經營與教師職務安排
第 4 章 教學領導
第 5 章 課程領導
第 6 章 校長如何引領教師專業成長
第 7 章 校長對內及對外公共關係之經營
第 8 章 學校校園規劃與建築管理
第 9 章 學校經營的法律層面
第 10 章 學校常見的問題、成因及解決之道
第 11 章 校務評鑑與校長評鑑
第 12 章 校長工作的深層意義
第 14 章 訪談游校長
第 15 章 訪談顏校長
第 16 章 訪談梁校長
第 17 章 訪談鍾校長
附錄
第 1 章 教育價值與學校特色
第 2 章 校長工作內容與時間管理
第 3 章 行政團隊經營與教師職務安排
第 4 章 教學領導
第 5 章 課程領導
第 6 章 校長如何引領教師專業成長
第 7 章 校長對內及對外公共關係之經營
第 8 章 學校校園規劃與建築管理
第 9 章 學校經營的法律層面
第 10 章 學校常見的問題、成因及解決之道
第 11 章 校務評鑑與校長評鑑
第 12 章 校長工作的深層意義
第二編 五位國小校長訪談紀實
第 13 章 訪談張校長第 14 章 訪談游校長
第 15 章 訪談顏校長
第 16 章 訪談梁校長
第 17 章 訪談鍾校長
附錄
附錄一 焦點座談主題一覽表
附錄二 國小校長訪談題綱作者介紹
■作者簡介
林文律(阿律)
1951年出生於臺中市,係英文學士(1973)、語言學碩士(1977)、英語教學碩士(1983)、教育行政博士(1990)。自1977年起在大學任教英文,1980年初對學校領導產生興趣,於1987年再度赴美,改讀教育行政博士班,1990年獲博士學位。自就讀教育行政博士班開始,即認真思考如何讓校長學在臺灣本土廣受探討。回國後,有幸在國立臺北師範學院(後改制為國立臺北教育大學)服務,即以此為據點,歷經多次努力,2001年初終於促使教育部准許國立臺北師範學院成立全臺灣第一所「中小學校長培育與專業發展中心」,並據此向臺北市、臺北縣、宜蘭縣極力爭取設立候用校長培育班,亦連續多年舉辦一系列大型的校長學國際學術研討會,全心致力於使校長學在全臺灣普遍受到關注與討論。
1951年出生於臺中市,係英文學士(1973)、語言學碩士(1977)、英語教學碩士(1983)、教育行政博士(1990)。自1977年起在大學任教英文,1980年初對學校領導產生興趣,於1987年再度赴美,改讀教育行政博士班,1990年獲博士學位。自就讀教育行政博士班開始,即認真思考如何讓校長學在臺灣本土廣受探討。回國後,有幸在國立臺北師範學院(後改制為國立臺北教育大學)服務,即以此為據點,歷經多次努力,2001年初終於促使教育部准許國立臺北師範學院成立全臺灣第一所「中小學校長培育與專業發展中心」,並據此向臺北市、臺北縣、宜蘭縣極力爭取設立候用校長培育班,亦連續多年舉辦一系列大型的校長學國際學術研討會,全心致力於使校長學在全臺灣普遍受到關注與討論。
繼2006年主編《中小學校長談校務經營》(上、下冊)之後,2010年接著主編《中學校長的心情故事》與《小學校長的心情故事》,2012年主編《校長專業之建構》,2018年主編《資深國小校長的經驗與智慧:且聽眾校長道來》(以上均由心理出版社出版)。這一系列校長學專書對於臺灣本土校長學的推廣有相當程度之助益。
在服務於國立臺北教育大學二十二年之後,2012年10月因健康因素申請退休。
規格
誠品貨碼 / 2681557435002
ISBN13 / 9789861918129
ISBN10 / 9861918124
EAN貨碼 / 9789861918129
頁數 / 464
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
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