教室裡的幸福魔法: 提升學習力和同理心的技巧與遊戲

教室裡的幸福魔法: 提升學習力和同理心的技巧與遊戲

The Compassionate Classroom

出版日期:
2013/07/31
79
360284
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內容簡介

親愛的老師:



你知道你的學生為什麼抗拒你苦心的教導、

霸凌他人以及不願做學校的功課嗎?

本書為你解開這些行為背後的真相,

並提供讓學習力與同理心在班級裡滋長的工具與技巧。



本書讓你達成以下目標:

‧滿足你班上的四種關係;

‧讓你的班級成為一個安全得學習環境;

‧不以賞罰的方式激發學生;

‧了解反抗、霸凌或學習表現不佳都是某些更深層因素的表現;

‧練習「消除恐懼」與「培養信任」的溝通方式;

‧讓學生自然而然地渴望學習。





書中的練習和遊戲可以幫助你的學生:

‧處理衝突;

‧滿足彼此的需要;

‧為自己的學習負責。



我們希望《教室裡的幸福魔法》讓你和學生們沉浸在快樂的教與學當中!
蘇拉.哈特&維多利亞.哈德森
當同理心茁壯成長時,學習力也跟著提升……

《教室裡的幸福魔法》 引導您

滿足4種關係:老師跟自己的關係、老師與學生的關係、學生與學生的關係、學生與學習方法和課程的關係

探索5則信念:施比受更有福;施與受的天性,可滿足每個人大部分的需要;為了滿足需要,我們在思想、聆聽、交談和行動上變得更有彈性;我們可以持續學習新的方法來滿足需要;當需要被重視時,可預防、減少和解決衝突的發生。

31個活動與遊戲:透過有趣的活動與遊戲,和學生一起練習非暴力溝通的技巧,成為創造彼此幸福的魔法師!

4種關係 + 5則信念 + 31個活動與遊戲 = 教室裡的幸福魔法


書末的「課程規畫指南」,提供老師如何運用本書的技巧與遊戲,編製成一學年的課程,靈活運用在班級中。
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產品目錄

致謝
給老師的一封信
序

傾聽老師的心聲

第一部 關係-教學-學習的連結
第一章 建立安全感與信任
第二章 班級內的關係

第二部 建立同理心教室的方法
第三章 重新發現施與受的天性
第四章 重新學習施與受的語言
第五章 透過遊戲與活動增進技巧
第六章 課程規畫指南

附 錄
參考資料
推薦書目

作者介紹

■作者簡介

蘇拉.哈特(Sura Hart)

是非暴力溝通中心認證的培訓師,她為學生、家長、教師和學校行政人員的培訓提供課程設計與協助。蘇拉一直都在學校任教,針對處於危難的青少年,建立了一套有關領導能力、有效的溝通、健康的性知識和解決衝突等方面的課程。



維多利亞.哈德森(Victoria Kindle Hodson)

擁有教育和心理學碩士學位,並一直在公、私立學校擔任老師。維多利亞目前是加州成功學習研究所(LearningSuccess Institute)的主任,為教師、學校行政人員、治療師和家長提供輔導。她目前正以「非暴力溝通」和「成功學習」法的原則和做法,帶領美國和加拿大公辦民營的特許學校。

規格

誠品貨碼 / 2680808491002
ISBN13 / 9789575467630
ISBN10 / 9575467639
EAN貨碼 / 9789575467630
頁數 / 200
開數 / 16K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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