如何提升跨界閱讀力: 每天10分鐘全面躍進

如何提升跨界閱讀力: 每天10分鐘全面躍進

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內容簡介

唯有思考,才能讓知識變得更有意義。 本書能有效幫助讀者由閱讀中學習,不只學習文章的內容,同時也學習「思考」。‧本書取材多元,跨界編選45篇文章,並強化目前國內所欠缺的非文學閱讀內容,如:生活、時事、旅遊、戲劇、健康、科學等類別。 ‧題型設計多樣,包含多重是非題、多重選擇題、開放式問答題、封閉式問答題等共167題,以測出學生理解能力及書寫能力。並附有解答本,內含附詳細解答及評分標準。 在2006年和2009年,臺灣學生在面對國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment,PISA)的整體素養表象尚佳,其中數學素養較為優異,但閱讀素養卻落後於其他國家,且有逐年退步的狀況,有感於此,為了提升國中生閱讀理解與表達書寫能力,而設計這本多元文章類別的閱讀內容,及設計不同題型的評量題目,希望有別於傳統較制式的問答題,更能激發學生思考及評鑑自我學習能力,進而提升自我閱讀素養能力。
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產品目錄





壹  推薦序/好題目,提點讀者透過閱讀學習─柯華葳教授
前言/臺灣閱讀素養評量設計的新里程─洪碧霞教授
貳 使用手冊
一、學生篇-詹子靜老師
二、家長篇-吳玉如老師
三、老師篇-段心儀老師

參 閱讀素養評量
一、文學類
1.童區寄傳
2.《年度小說選》編序
3.河中石獸
4.百句譬喻經的故事 
5.蜀賈、楚鄙三縣之尹
6.夜間燈光
7.《隨園食單》選
8.《從飢餓出發:華人飲食文化》選文   
9.「複寫記憶-影像作品典藏展」簡介

二、生活類
1.課程門票
2.汽車維修促銷專案
3.茶樹精油使用說明
4.春季課程
5.基金交易
6.新手養貓教戰守策
7.武丁與婦好-殷商盛世文化藝術特展
8.與世界接軌
9.人口結構
10.新聞報導的謬誤

三、時事類
1.臉書
2.「要」臉,還是不「要」臉
3.滬港城市競爭力指標調查
4.世界棒球經典賽
5.芬蘭的閱讀報導
5. 50大全球風險
7.再生能源能取代核能嗎?
8.教宗選舉
9.無量佈施與供養

四、旅遊類
1.國家森林遊樂區
2.臺灣觀光系列
3.決定一個人旅行

五、戲劇類
1.行行出狀元
2.茶敘

六、健康類
1.「低頭族」的健康守則
2.健康報報

七、科學類
1.掌中錢包
2.綠建築
3.小行星與地球擦身而過

肆 閱讀素養評量答案


作者介紹

■作者簡介

洪碧霞
2009年臺灣PISA國家研究中心計畫主持人、現任臺南大學教育學院院長

段心儀

現任北一女中國文教師,著有《趣談文學史》

莊溎芬

現任中山女中國文教師
教育部教師專業發展評鑑初階與進階研習講師、教育部教師專業學習社群(PLC)研習講師、國文學科中心資訊科技融入教學研習講師、教育部中等學校師資培育專門課程審查委員、教育部中華文化基本教材課程綱要草案審查委員

詹子靜

現任北一女中國文教師

規格

誠品貨碼 / 2680783825007
ISBN13 / 9789570919264
ISBN10 / 9570919264
EAN貨碼 / 9789570919264
頁數 / 164
開數 / 16K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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