藏字書法入門: 草書卷 | 誠品線上

藏字書法入門: 草書卷

作者 圖登尼瑪
出版社 紅螞蟻圖書有限公司
商品描述 藏字書法入門: 草書卷:興趣學藏文的朋友們都知曉,法王、祖師手諭,及藏族友人通信,多用草書,藏族小朋友則是練行書。故光會楷書,顯尚未臻完整圓滿。且行、草書漂亮飄逸

內容簡介

內容簡介 興趣學藏文的朋友們都知曉,法王、祖師手諭,及藏族友人通信,多用草書,藏族小朋友則是練行書。故光會楷書,顯尚未臻完整圓滿。且行、草書漂亮飄逸,行、草書之於楷書,好比入寶山最後一哩路,必行之而無憾。 當今市面上,僅有傳統藏族行、草書習字帖,因多半僅於藏族間流通,內容皆是藏文全行或全草,無需顧慮搭配藏楷對照,更無漢字對譯。這類傳統習字帖對於非藏族同學來說,甚難上手,若無藏族老師陪學翻譯,往往不知所云。原本很容易的小兒習字,卻連大人學都難,此非習者之咎。 現在同學們有福了,我們考量現代人僅能在繁忙工作餘暇習字,故課程編排設計上,以友善學習為宗旨,增進學習效率為目的,清晰簡賅說明行、草書異同,並首創每個臨摹字,皆增加藏楷、漢字雙對照,會楷書者功不唐捐,輕鬆銜接續學。內容精選傳統行、草字帖精華字,特殊字亦特別叮嚀,易於複習。範例字特選常用佛學字彙,加深習者印象,結尾以薩迦格言臨摹為應用,若購買搭配標準拉薩音光碟的一書一CD版本,同學不用千山萬水跑到印、藏學藏字,宴坐家中,輕鬆自在學習。

作者介紹

作者介紹 圖登尼瑪圖登尼瑪本名胡方天。早期僑居美加,專業於科技與製造領域。高中時代,偶得《同文韻統》,啟蒙梵藏,習諳漢藏梵諧韻疊紐範矩。後循大正藏,廣藉日德資源,逐習悉曇,長期整譯諸經附悉曇陀羅尼義。並藉歐美藏語學習資源之便,自習藏文。2001年於加拿大溫哥華創立「文殊網路書店(Manjubooks.com)」,致力東西文化交流,為立足歐美社會之華人網路書店先驅者之一。2011年,於新竹科學園區服務之餘,創立翕藏數位文化及現今之聆雅數位文化,構建藏語友善學習基礎環境,並將藏族文化精華,譯介至華人世界。目前籌備「聆雅數位藏漢實驗辭典」網路上線計畫,以多年精心積累之漢藏對譯經驗與資料,轉化為線上藏漢辭典查詢,與經典即譯雙功能實驗辭典。

產品目錄

產品目錄 目錄 03 贊普赤松德贊無頭字真跡 04 從行書到草書 06 練草書需知 07 草書半草體 字母筆順總覽 10 草書「子音30字母」練習 40 草書「母音4符號」練習 71 草書梵字、數字、常見標點符號 75 草書「上、下、前、後」加字練習 (1) 「上、下加字」練習 (2) 「前、後加字」練習 87 綜合練習 (1)「上下加字+母音」綜合練習 (2)「上下前後加字+母音」綜合練習 95 薩迦格言選臨摹

商品規格

書名 / 藏字書法入門: 草書卷
作者 / 圖登尼瑪
簡介 / 藏字書法入門: 草書卷:興趣學藏文的朋友們都知曉,法王、祖師手諭,及藏族友人通信,多用草書,藏族小朋友則是練行書。故光會楷書,顯尚未臻完整圓滿。且行、草書漂亮飄逸
出版社 / 紅螞蟻圖書有限公司
ISBN13 / 9789869045032
ISBN10 / 9869045030
EAN / 9789869045032
誠品26碼 / 2681893989009
頁數 / 96
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 25.5X18CM
級別 / N:無

最佳賣點

最佳賣點 : 興趣學藏文的朋友們都知曉,法王、祖師手諭,及藏族友人通信,多用草書,藏族小朋友則是練行書。

試閱文字

導讀 : 藏文習字本系列,第一冊楷書篇收錄藏字發明人吞彌桑布札之「有頭字」楷書真跡。第二冊收錄吞彌之「無頭字」真跡。本冊收錄據傳為吐蕃第三十七代贊普、吐蕃三法王之一,赤松德贊(ཁྲི་སྲོང་ལྡེའུ་བཙན་742~797AD)「無頭字」手書真跡,赤松德贊亦是第六期藏語360雜誌所錄,桑耶寺興佛盟誓碑的立誓人,他確立了佛教在西藏獨尊發展的地位,而該碑是以楷書鐫刻。藉以說明藏字有頭字(楷書)與無頭字(行草書),自藏字發明初期,時就同時存在,並行發展。

從行書到草書

行書與草書,同屬無頭字,行書寫快變成草書(參照下頁)。大小各種草書飄逸飛舞,似無章法,其實萬變不離其宗,筆畫皆是源自於行書。故第二冊已讓同學將行書筆畫瞭然於胸,打下紮實基礎。

不論傳統或現代,藏族小學生學習書法過程,大致如下表:
一年級 佇長體行書(三十子音,四母音符號,藏文梵字,數字)
二年級 佇長體行書(下加字,搭配母音符號)
三年級 佇長體行書(上下加字,搭配母音符號)
四年級 佇長體行書(上下加字,前後加字,搭配母音符號)
五年級 佇短體行書(全部加字綜合)
六年級 倏未佇或倏體(半草體或小草體)

故知課程設計,由佇「長」體銜接佇「短」(ཚུགས་ཐུང་)體後,才銜接到草書。原因在於,草書字體長度與大小,不到佇長體行書的一半,學生練習由佇「長」體先縮成佇「短」體,再寫快速,就平順無痛的轉至草書的半草或小草。至於大草,則是更進階熟練時的最終練習。

活動