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內容簡介
這是一本專為華語圈日語學習者所量身打造的N4文法書。
本書針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較，讓讀者穩紮穩打，打好基礎，輕鬆進階。
除了適合要考N4的考生研讀外，也很適合基礎沒打穩，且學到N3、N2後，就一直上不去的學習者複習使用。除了可以輔助N4的考生打好基礎、通過考試外，相信也能讓許多「中、高級」的學習者學習到許多「你以為你懂，但其實你不懂」的日語初級文法！
本書特色：
「初級」，是一切的基礎。華語圈的學習者，在學習日語上有許多優勢。無論是懂漢字的優勢，或是文化層面上可以經常接觸到日語的優勢，這些優勢都讓華語圈的學習者很容易地就可以通過N4考試，甚至許多學習者根本不把N4放在眼裡，直接挑戰N3或N2。也因此，許多學習者都輕忽了基礎的重要性，導致基礎不穩。這樣的學習態度，在進入N2後，就很容易因為基礎語法知識以及句法構造似懂非懂，而永遠卡在那裡，再也上不去。
綜觀市面上的N4檢定教材，多以考前複習的形式編寫。這些屬於「考前衝刺」使用的教材，對於各個文法的細部說明以及相似文法的異同比較，並未多加琢磨。本書作者群長年從事日語教育，深感華語圈學習者在初級文法上，學習得不夠踏實，因此在編寫此教材時，將這本書定義為「初級文法總整理」。針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。這樣的編寫方式，導致本書的厚度甚至比N1還要厚實。若讀者的目的只是為了要通過N4考試，說實話，這本書的內容是「過度工程化（效能過剩）」。但站在穩紮穩打，打好基礎的立場上，這麼詳細的內容，是絕對必要的。
本書編排方式，主要有下列幾點：
①以初級學習者為對象，針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。每項文法除了詳細說明外，各個例句亦附上假名讀音以及中文翻譯。
②學習者最頭痛的助詞，做詳盡解說。了解「格助詞」與「副助詞」的區別，是打好日文基礎的重要關鍵之一。
③詳細剖析動詞變化（活用）與動詞後接的各種句型表現。目前在台灣的日語教學，老師教導動詞變化時，有兩種方式：分別是「從動詞原形改成其他各種型態」和「從動詞ます形改成其他各種型態」。本書兩種方式並列，請讀者挑選自己習慣的方式閱讀即可。
④自他動詞、授受、使役、被動、敬語等初級學習者最容易搞混的文法範疇亦有詳細解說。
⑤本書亦詳細介紹日文句法中的各種複句（形容詞子句、名詞子句、副詞子句），以及這些複句之間互相應用的表現。了解子句之間的關係，是打好日文閱讀基礎的第一步。
最後，本書的編排，是依照難易度，由淺入深。各文法項目的例句，盡可能使用前面章節已學習過的文法。若不得已需要使用到後面才會出現的文法，會於例句後方加上參照註明。相信只要熟讀本書，一定能幫你打好日文基礎，輕鬆考過N4，無痛晉級中、高級！
本書針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較，讓讀者穩紮穩打，打好基礎，輕鬆進階。
除了適合要考N4的考生研讀外，也很適合基礎沒打穩，且學到N3、N2後，就一直上不去的學習者複習使用。除了可以輔助N4的考生打好基礎、通過考試外，相信也能讓許多「中、高級」的學習者學習到許多「你以為你懂，但其實你不懂」的日語初級文法！
本書特色：
「初級」，是一切的基礎。華語圈的學習者，在學習日語上有許多優勢。無論是懂漢字的優勢，或是文化層面上可以經常接觸到日語的優勢，這些優勢都讓華語圈的學習者很容易地就可以通過N4考試，甚至許多學習者根本不把N4放在眼裡，直接挑戰N3或N2。也因此，許多學習者都輕忽了基礎的重要性，導致基礎不穩。這樣的學習態度，在進入N2後，就很容易因為基礎語法知識以及句法構造似懂非懂，而永遠卡在那裡，再也上不去。
綜觀市面上的N4檢定教材，多以考前複習的形式編寫。這些屬於「考前衝刺」使用的教材，對於各個文法的細部說明以及相似文法的異同比較，並未多加琢磨。本書作者群長年從事日語教育，深感華語圈學習者在初級文法上，學習得不夠踏實，因此在編寫此教材時，將這本書定義為「初級文法總整理」。針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。這樣的編寫方式，導致本書的厚度甚至比N1還要厚實。若讀者的目的只是為了要通過N4考試，說實話，這本書的內容是「過度工程化（效能過剩）」。但站在穩紮穩打，打好基礎的立場上，這麼詳細的內容，是絕對必要的。
本書編排方式，主要有下列幾點：
①以初級學習者為對象，針對每個文法詳細解說、類似文法辨析比較。每項文法除了詳細說明外，各個例句亦附上假名讀音以及中文翻譯。
②學習者最頭痛的助詞，做詳盡解說。了解「格助詞」與「副助詞」的區別，是打好日文基礎的重要關鍵之一。
③詳細剖析動詞變化（活用）與動詞後接的各種句型表現。目前在台灣的日語教學，老師教導動詞變化時，有兩種方式：分別是「從動詞原形改成其他各種型態」和「從動詞ます形改成其他各種型態」。本書兩種方式並列，請讀者挑選自己習慣的方式閱讀即可。
④自他動詞、授受、使役、被動、敬語等初級學習者最容易搞混的文法範疇亦有詳細解說。
⑤本書亦詳細介紹日文句法中的各種複句（形容詞子句、名詞子句、副詞子句），以及這些複句之間互相應用的表現。了解子句之間的關係，是打好日文閱讀基礎的第一步。
最後，本書的編排，是依照難易度，由淺入深。各文法項目的例句，盡可能使用前面章節已學習過的文法。若不得已需要使用到後面才會出現的文法，會於例句後方加上參照註明。相信只要熟讀本書，一定能幫你打好日文基礎，輕鬆考過N4，無痛晉級中、高級！
產品目錄
第01單元 助詞Ⅰ
01 〜が
02 〜を
03 〜に
04 〜で
05 〜へ
第02單元 助詞Ⅱ
06 〜から
07 〜まで
08 〜までに
09 〜とか
10 〜の
第03單元 助詞Ⅲ
11 〜は
12 〜も
13 〜でも
14 〜ばかり
15 〜は〜が
第04單元 比較・程度
16 AはBより～
17 AとBとどちらが～
18 BよりAのほうが～
19 BはAほど～ない
第05單元 指示
20 現場指示
21 文脈指示
22 こんな／そんな／あんな
23 こう／そう／ああ
第06單元 動詞ます形Ⅰ
24 〜ます形
25 ～かた
26 ～やすい
27 〜にくい
28 〜すぎる
第07單元 動詞ます形Ⅱ
29 ～始める
30 ～出す
31 ～続ける
32 ～終わる
第08單元 動詞ない形
33 〜ない形
34 〜ないでください
35 ～なければならない
36 ～なくてはいけない
37 ～なくてもいい
第09單元 動詞て形Ⅰ
38 〜て形
39 ～てもいい
40 〜てはいけない
41 〜ている
42 〜てある
43 ～てみる
第10單元 動詞て形Ⅱ
44 〜てくる
45 〜ていく
46 〜ておく
47 ～てしまう
48 〜ても
第11單元 動詞た形
49 〜た形
50 ～たほうがいい
51 ～たことがある／ない
52 ～たり～たりする
53 ～たまま
54 〜たら
第12單元 普通形＆名詞修飾形Ⅰ
55 〜動詞原形
56 〜普通形
57 〜名詞修飾形
58 〜と思う
59 〜と言った
60 〜と
第13單元 普通形＆名詞修飾形Ⅱ
61 〜かもしれない
62 〜だろう
63 ～だろうと思う
64 ～んです
65 〜ので
66 〜のに
第14單元 動詞可能／命令／禁止形
67 動詞可能形（ｅ）る
68 可能形的用法
69 〜（こと）ができる
70 動詞命令形
71 動詞禁止形
72 〜ろ／〜な
73 〜なさい
第15單元 動詞意向形
74 動詞意向形（よ）う
75 意向形的用法
76 ～（よ）うと思う
77 ～（よ）うとする
第16單元 自他動詞
78 自他動詞的意思
79 自他動詞的種類
80 ～く／になる
81 ～く／にする
第17單元 授受
82 〜あげる／もらう／くれる
83 待遇形式
84 〜てあげる 系列
85 〜てもらう 系列
86 〜てくれる 系列
87 〜てくれる？／てもらえる？
第18單元 被動
88 動詞被動形（ら）れる
89 直接被動
90 所有物被動
91 間接被動
92 無情物被動
第19單元 使役
93 動詞使役形（さ）せる
94 動作者「に」使役
95 動作者「を」使役
96 〜（さ）せてください
97 使役被動（さ）せられる
第20單元 敬語
98 〜（ら）れる
99 〜お〜になる
100 〜お〜ください
101 〜お〜する（いたす）
102 〜でございます
103 〜お／ご＋名詞
第21單元 形容詞子句
104 名詞修飾
105 形容詞子句的限制
106 兩種形容詞子句
107 母句與子句
108 形容詞子句中的形容詞子句
第22單元 形式名詞「こと」
109 〜ことがある
110 ～（こと）にする
111 ～（こと）になる
112 〜（という）こと
第23單元 形式名詞「よう」
113 ～ようにする
114 ～ようになる
115 〜ように言ってください
116 〜ように
第24單元 其他形式名詞
117 〜ところだ
118 〜はずだ
119 〜はずがない
120 〜つもりだ
第25單元 名詞子句
121〜のが
122〜のを
123 〜のに
124 〜のは
125 〜のは〜です（強調句）
126 〜か／かどうか
127 名詞子句中的名詞子句
第26單元 「〜て」與它的否定
128 〜て
129 〜ないで
130 〜なくて
131 〜ずに
第27單元 原因・目的・並列・条件
132 〜ために
133 〜し
134 条件形
135 〜ば
136 〜とおりに
第28單元 副詞子句
137 副詞子句
138 副詞子句中的副詞子句
139 副詞子句×形容詞子句
140 副詞子句×名詞子句
141 形容詞子句×名詞子句
第29單元 助動詞
142 ～そうだ（様態）
143 ～そうだ（伝聞）
144 〜ようだ
145 〜みたいだ
146 〜らしい
第30單元 其他重要文法
147 〜たがる／欲しがる
148 〜さ
149 〜がする
150 〜なら
151 〜ちゃ／じゃ
01 〜が
02 〜を
03 〜に
04 〜で
05 〜へ
第02單元 助詞Ⅱ
06 〜から
07 〜まで
08 〜までに
09 〜とか
10 〜の
第03單元 助詞Ⅲ
11 〜は
12 〜も
13 〜でも
14 〜ばかり
15 〜は〜が
第04單元 比較・程度
16 AはBより～
17 AとBとどちらが～
18 BよりAのほうが～
19 BはAほど～ない
第05單元 指示
20 現場指示
21 文脈指示
22 こんな／そんな／あんな
23 こう／そう／ああ
第06單元 動詞ます形Ⅰ
24 〜ます形
25 ～かた
26 ～やすい
27 〜にくい
28 〜すぎる
第07單元 動詞ます形Ⅱ
29 ～始める
30 ～出す
31 ～続ける
32 ～終わる
第08單元 動詞ない形
33 〜ない形
34 〜ないでください
35 ～なければならない
36 ～なくてはいけない
37 ～なくてもいい
第09單元 動詞て形Ⅰ
38 〜て形
39 ～てもいい
40 〜てはいけない
41 〜ている
42 〜てある
43 ～てみる
第10單元 動詞て形Ⅱ
44 〜てくる
45 〜ていく
46 〜ておく
47 ～てしまう
48 〜ても
第11單元 動詞た形
49 〜た形
50 ～たほうがいい
51 ～たことがある／ない
52 ～たり～たりする
53 ～たまま
54 〜たら
第12單元 普通形＆名詞修飾形Ⅰ
55 〜動詞原形
56 〜普通形
57 〜名詞修飾形
58 〜と思う
59 〜と言った
60 〜と
第13單元 普通形＆名詞修飾形Ⅱ
61 〜かもしれない
62 〜だろう
63 ～だろうと思う
64 ～んです
65 〜ので
66 〜のに
第14單元 動詞可能／命令／禁止形
67 動詞可能形（ｅ）る
68 可能形的用法
69 〜（こと）ができる
70 動詞命令形
71 動詞禁止形
72 〜ろ／〜な
73 〜なさい
第15單元 動詞意向形
74 動詞意向形（よ）う
75 意向形的用法
76 ～（よ）うと思う
77 ～（よ）うとする
第16單元 自他動詞
78 自他動詞的意思
79 自他動詞的種類
80 ～く／になる
81 ～く／にする
第17單元 授受
82 〜あげる／もらう／くれる
83 待遇形式
84 〜てあげる 系列
85 〜てもらう 系列
86 〜てくれる 系列
87 〜てくれる？／てもらえる？
第18單元 被動
88 動詞被動形（ら）れる
89 直接被動
90 所有物被動
91 間接被動
92 無情物被動
第19單元 使役
93 動詞使役形（さ）せる
94 動作者「に」使役
95 動作者「を」使役
96 〜（さ）せてください
97 使役被動（さ）せられる
第20單元 敬語
98 〜（ら）れる
99 〜お〜になる
100 〜お〜ください
101 〜お〜する（いたす）
102 〜でございます
103 〜お／ご＋名詞
第21單元 形容詞子句
104 名詞修飾
105 形容詞子句的限制
106 兩種形容詞子句
107 母句與子句
108 形容詞子句中的形容詞子句
第22單元 形式名詞「こと」
109 〜ことがある
110 ～（こと）にする
111 ～（こと）になる
112 〜（という）こと
第23單元 形式名詞「よう」
113 ～ようにする
114 ～ようになる
115 〜ように言ってください
116 〜ように
第24單元 其他形式名詞
117 〜ところだ
118 〜はずだ
119 〜はずがない
120 〜つもりだ
第25單元 名詞子句
121〜のが
122〜のを
123 〜のに
124 〜のは
125 〜のは〜です（強調句）
126 〜か／かどうか
127 名詞子句中的名詞子句
第26單元 「〜て」與它的否定
128 〜て
129 〜ないで
130 〜なくて
131 〜ずに
第27單元 原因・目的・並列・条件
132 〜ために
133 〜し
134 条件形
135 〜ば
136 〜とおりに
第28單元 副詞子句
137 副詞子句
138 副詞子句中的副詞子句
139 副詞子句×形容詞子句
140 副詞子句×名詞子句
141 形容詞子句×名詞子句
第29單元 助動詞
142 ～そうだ（様態）
143 ～そうだ（伝聞）
144 〜ようだ
145 〜みたいだ
146 〜らしい
第30單元 其他重要文法
147 〜たがる／欲しがる
148 〜さ
149 〜がする
150 〜なら
151 〜ちゃ／じゃ
作者介紹
目白JFL教育研究會
目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成，代表為TiN老師，東吳大學日本語文學系畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗（JLTCT）」證書。自2000年進入補教界，從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任台北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃，並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後，持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書，著作全數皆由想越文化獨家發行。
目白JFL教育研究會為台日兩地經驗豐富的日文老師所組成，代表為TiN老師，東吳大學日本語文學系畢業、擁有日本最具公信力的日語師資檢定「日本語教育能力檢定試驗（JLTCT）」證書。自2000年進入補教界，從事日語成人會話及JLPT檢定專業教學迄今以20餘年。曾任台北市、新北市知名英日語中心檢定班講師、主導課程研發規劃，並曾為知名日語學習雜誌及電子報撰寫專欄。2013年移民日本後，持續編寫針對華語圈學習者的日本語能力試驗考試用書，著作全數皆由想越文化獨家發行。
規格
誠品貨碼 / 2682162285006
ISBN13 / 9786269566112
ISBN10 / 6269566118
EAN貨碼 / 9786269566112
頁數 / 456
開數 / 16K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 19X26X1CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
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