臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析
| 作者 | 蔡金田/ 蔣東霖 |
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| 出版社 | 聯合發行股份有限公司 |
| 商品描述 | 臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析：校長不僅是學校領導者，亦是首席教師，其應具備的素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討， |
內容簡介
內容簡介 校長不僅是學校領導者，亦是首席教師，其應具備的素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討，對於校長通識素養的研究則闕如，為一窺校長應備素養全貌。
作者介紹
作者介紹 ■作者簡介蔡金田現職：國立暨南國際大學教育政策與行政學系教授兼系主任研究專長：校長學、教育行政、學校行政、教育管理學歷：國立中正大學教育學研究所博士考試：全國高等考試教育行政及格臺灣省督學課長儲備訓練班結業經歷：國小教師、組長、校長；縣立體育場場長；教育局課員、督學、體建課長、學管課長；國立暨南國際大學教育領導培育中心主任著作：《創意學習校園》、《我國中小學校長培育、甄選、任用制度之規劃》、《課程行動研究－－反思實務工作者的方法與資源手冊》、《運用教師社群進行資訊融入自然與生活科技領域教學之行動研究》、《國民中學教育公平指標》、《智慧學校》，另有發表之專題研究論文八十餘篇。蔣東霖現職：臺中市北屯區東光國民小學校長學歷：國立暨南國際大學教育學博士經歷：國民小學教師、組長、主任、校長研究專長：師資培育、校長學、學校行政、教育評鑑
產品目錄
產品目錄 序 言第一部份 理論脈絡第一章 背景脈絡第二章 理論研究第二部份 實證分析第三章 實證研究設計與實施第四章 實證研究分析結果與討論第三部份 發展趨勢第五章 校長通識素養研究結果第六章 校長通識素養改進途徑參考文獻一、中文部份二、英文部份附錄一 國民中小學校長通識素養指標建構問卷（第一次德懷術）附錄二 國民中小學校長通識素養指標建構問卷（第二次德懷術）
商品規格
| 書名 / | 臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析 |
|---|---|
| 作者 / | 蔡金田 蔣東霖 |
| 簡介 / | 臺灣國民中小學校長通識素養指標建構與實證分析：校長不僅是學校領導者，亦是首席教師，其應具備的素養更形重要，環顧現今多數研究僅針對校長能力或某一領域素養進行探討， |
| 出版社 / | 聯合發行股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789577110367 |
| ISBN10 / | 9577110363 |
| EAN / | 9789577110367 |
| 誠品26碼 / | 2681687687005 |
| 頁數 / | 362 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23X17X1.5CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 本書乃以校長通識素養發展為主軸，針對各項素養進行整合研究，希冀建構更周延與完整的校長素養發展面向。