解放漢字, 從性開始: 論漢字文化與心靈教學 | 誠品線上

解放漢字, 從性開始: 論漢字文化與心靈教學

內容簡介

內容簡介 作者談論漢字的起源、演變，可以運用歷史文化的角度，論述、批判；也可以觀察事物的本來面貌，而不要輕易加上個人意見、評斷。在二十餘年的漢字研究生涯裡，作者始終沒放棄一個目標：「嘗試使用簡單的語文，概述漢字歷史，讓它能夠被國內外人士容易閱讀。甚至可以提供外國研究漢字的學者，一些不同的見解。」本書是作者實現這個目標的開始。突破漢字學學理的限制，挑戰典範（paradigm），也是本書的目標之一。試圖就漢字的內在世界，汲取可供自己認識、擴展心靈的元素。在這過程中，作者意外發掘到意識上改變及創造的力量，為自己打造嶄新的實相。本書沒有教導的企圖，只希望能將作者重生、平安的喜悅，透過書中的每一個漢字，傳達、分享予每位讀者。

作者介紹

作者介紹 洪燕梅臺灣新竹市人。學歷靜宜大學中國文學系學士，國立政治大學中國文學研究所碩士、博士。教職曾任銘傳大學應用中文系助理教授，現任國立政治大學中國文學系專任副教授。主要經歷中國文字學會理事、中國訓詁學會理事及祕書長、中國經學研究會祕書長、教育部國語會辭典修訂小組委員、「中華語文知識庫──兩岸常用詞典」審查委員、教育部國家教育研究院「國語辭典編審委員會」委員暨人權小組委員。主要研究領域文字學、訓詁學、出土文獻、漢字教學等。專書論著《出土秦簡牘文化研究》、《漢字文化的模式與內涵》（Patterns and Connotations of the Culture of ChineseCharacters）、《漢字文化與生活》、《《說文》未收錄之秦文字研究──以《睡虎地秦簡為例》》、《（點校）臺灣志略》、《（點校）苗栗縣志》、《（點校）彰化縣志》（上、下）、《（點校）道光福建通志臺灣府》（上、中、下）、《（點校）苑里志》、《（點校）清一統志臺灣府》等。

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產品目錄 自 序插畫者序第一章 緒論：漢字的源始演變一、秦篆秦隸之前（一）甲骨文產生之前（二）甲骨文（三）金文二、秦篆秦隸之後（一）簡牘帛書（二）《說文》小篆（三）楷書第二章 漢字的人與人性一、道法自然（一）人1. 从（從）2. 比3. 北（背）4. 聖（二）尸1. 死2. 鬼二、推己及人（一）取1. 道2. 導（二）予1. 幻2. 仁第三章 漢字的事與事理一、尊重物質渴望（一）性1. 心2. 生（二）思1. 反2. 行二、享受精神生活（一）愛1. 朋2. 友3. 戀（二）怕第四章 結論：漢字的文化生命一、漢字文化的創造（一）子1. 爭2. 休（二）一二、漢字文化的傳承三、兩岸對外漢字教學政策及相關發展四、兩岸對外漢字教學之展望參考書目

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