


當孩子的作文啟蒙恩師!
9 個居家必備、親子共寫、教學兼教養
教作文也教做人的寫作練習
9 個居家必備、親子共寫、教學兼教養
教作文也教做人的寫作練習
內容簡介
週記、說明書、作息時間檢核表、
計畫書、居家修繕/改善單、路線圖、
遊記、企劃書、心得
透過九種寫作練習,親子共寫,培養孩子——
⊙實實在在的感受力
⊙運用圖表整理思緒的組織力
⊙結合生活與書寫的素養力
⊙會思考能決斷的思辨力
⊙紮實且一生受用的寫作力
寫作教育工作者洪俊彥,累積十年教學功力,引進嶄新的讀寫思維,從具體生活著眼、垂手可得的現成素材著手,帶領爸媽喚醒孩子的表達潛能--融合感受、組織、素養、思辨與寫作的綜合能力。
◆作文不好就去補習呀,干爸媽什麼事?
→錯!只要用心,爸媽就是最好的作文老師!
◆作文一定要用「寫」的,才算有練習到。
→錯!就算是日常的親子對話,只要加點巧思,寫作力也會倍增!
◆多讀範文,多背名言佳句就會寫作文了嘛!作文?瞎掰就好啦!
→錯!讀者不是笨蛋,只有真實的感受與想法才能打動他們!
◆作文不就是寫在稿紙上,分起承轉合四段的那種嗎?
→錯!凡是在現實生活中用得上文字的地方,都是作文!
◆學作文,不就是為了考試嗎?
→錯!出了社會以後,到哪裡都需要作文!
培養實實在在的感受力,運用圖表、表格組織龐雜的思緒
結合生活與寫作,為孩子打造「核心素養」
教學與教養同步進行!
計畫書、居家修繕/改善單、路線圖、
遊記、企劃書、心得
透過九種寫作練習,親子共寫,培養孩子——
⊙實實在在的感受力
⊙運用圖表整理思緒的組織力
⊙結合生活與書寫的素養力
⊙會思考能決斷的思辨力
⊙紮實且一生受用的寫作力
寫作教育工作者洪俊彥,累積十年教學功力,引進嶄新的讀寫思維,從具體生活著眼、垂手可得的現成素材著手,帶領爸媽喚醒孩子的表達潛能--融合感受、組織、素養、思辨與寫作的綜合能力。
◆作文不好就去補習呀,干爸媽什麼事?
→錯!只要用心,爸媽就是最好的作文老師!
◆作文一定要用「寫」的,才算有練習到。
→錯!就算是日常的親子對話,只要加點巧思,寫作力也會倍增!
◆多讀範文,多背名言佳句就會寫作文了嘛!作文?瞎掰就好啦!
→錯!讀者不是笨蛋,只有真實的感受與想法才能打動他們!
◆作文不就是寫在稿紙上,分起承轉合四段的那種嗎?
→錯!凡是在現實生活中用得上文字的地方,都是作文!
◆學作文,不就是為了考試嗎?
→錯!出了社會以後,到哪裡都需要作文!
培養實實在在的感受力,運用圖表、表格組織龐雜的思緒
結合生活與寫作,為孩子打造「核心素養」
教學與教養同步進行!
產品目錄
推薦序/中央大學網路學習科技研究所講座教授 陳德懷
前言
本書的主張
本書使用說明
第一篇 基本敘述力
◆週記:大事、小事、瑣事、沒事……把一件事寫好寫滿,就是好週記
◆說明書:「說」清楚,講「明」白,畫對重點的小幫手
第二篇 時間感知力
◆作息時間檢核表:善用圖表,藏在時間細節裡的拖延魔鬼通通見光死
◆計畫書:用計畫書鍛造意志,完成壯志,向虎頭蛇尾的人生說再見
第三篇 空間感知力
◆居家修繕/改善單:空間描寫怎麼寫?就從「抓漏」開始啦!
◆路線圖:「路痴救星」幫孩子建構方向感與地理概念,空間描寫功力再升級
◆遊記:孩子不會寫遊記?!你真的有讓他「參與」旅遊嗎?
第四篇 思考力
◆企劃書:孩子用「一哭二鬧三打滾」的耍賴絕招逼你妥協?!與其說氣話,不如鼓勵他寫企劃
◆心得:先別管「閱讀」了,你確定孩子知道什麼是「心得」嗎?
參考書目
後記
附錄、練習本
前言
本書的主張
本書使用說明
第一篇 基本敘述力
◆週記:大事、小事、瑣事、沒事……把一件事寫好寫滿,就是好週記
◆說明書:「說」清楚,講「明」白,畫對重點的小幫手
第二篇 時間感知力
◆作息時間檢核表:善用圖表,藏在時間細節裡的拖延魔鬼通通見光死
◆計畫書:用計畫書鍛造意志,完成壯志,向虎頭蛇尾的人生說再見
第三篇 空間感知力
◆居家修繕/改善單:空間描寫怎麼寫?就從「抓漏」開始啦!
◆路線圖:「路痴救星」幫孩子建構方向感與地理概念,空間描寫功力再升級
◆遊記:孩子不會寫遊記?!你真的有讓他「參與」旅遊嗎?
第四篇 思考力
◆企劃書:孩子用「一哭二鬧三打滾」的耍賴絕招逼你妥協?!與其說氣話,不如鼓勵他寫企劃
◆心得:先別管「閱讀」了,你確定孩子知道什麼是「心得」嗎?
參考書目
後記
附錄、練習本
作者介紹
洪俊彥
洪俊彥
洪俊彥,中央大學中文所碩士,鴻雁寫作教室創辦人。自大學時期在林語堂故居擔任導覽員開始,便愛上知識的普及化與傳播工作,著有《林語堂生平小傳》、《近鄉情悅:幽默大師林語堂的台灣歲月》。就讀研究所時,投入兒童寫作教學事業,至今已逾十年。其教學宗旨在發揚林語堂的寫作要訣--真,此外,也相當重視寫作與現實生活的結合,推廣能對人生產生實際回饋的書寫價值。目前在林口克利鷗語文學院開班授課,並經營臉書粉絲專頁「鴻雁寫作教室」,不定期分享教學心得以及簡單實用的教學技巧,提供家長與老師參考。
洪俊彥
洪俊彥,中央大學中文所碩士,鴻雁寫作教室創辦人。自大學時期在林語堂故居擔任導覽員開始,便愛上知識的普及化與傳播工作,著有《林語堂生平小傳》、《近鄉情悅:幽默大師林語堂的台灣歲月》。就讀研究所時,投入兒童寫作教學事業,至今已逾十年。其教學宗旨在發揚林語堂的寫作要訣--真,此外,也相當重視寫作與現實生活的結合,推廣能對人生產生實際回饋的書寫價值。目前在林口克利鷗語文學院開班授課,並經營臉書粉絲專頁「鴻雁寫作教室」,不定期分享教學心得以及簡單實用的教學技巧,提供家長與老師參考。
規格
誠品貨碼 / 2681814206000
ISBN13 / 9789865504021
ISBN10 / 9865504022
EAN貨碼 / 9789865504021
頁數 / 224
開數 / 25K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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