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取書包, 上學校: 臺灣傳統啟蒙教材

內容簡介

內容簡介 私家收藏珍稀蒙學文獻大公開再現臺灣早期私塾師生互動場景臺灣傳統啟蒙教材最早成於清代，最晚則出版於二十世紀末，歷時三朝百年；題材主要可分為六大類：三字經體、千字文體、韻對類、詩歌類、尺牘類、雜字類。這些早期的「課本」具有傳統文學與民間文學的美感，不僅見證不同時期的教育方針、國族觀念、事物演變等歷時性特色，也由於教學上使用閩南、客家話，保存了臺灣語言的發音和語料，延續了臺灣語言的生命。本書比較各種教材的撰作動機、內容釋義，融合作者田野調查與文獻蒐藏的經歷，舉出傳統文人對傳統啟蒙教材的回憶，佐以《鶯雛學囀集》、《練習對帖》等私塾手抄本，再現臺灣早期私塾文人的養成過程，讓我們重新發現：原來臺灣孩子曾經是這樣長大的！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介黃震南藏書家。從事民間文學田野調查、本土文獻蒐集、本土語文研究，為臺南社教館南部地區社教資源服務網六腳鄉土資訊專欄撰稿人、曾參與教育部學習型社區嘉義朴子南竹社區田野調查採錄小組。台灣省鄉土語文競賽省賽字音第二名。臺北縣教師鄉土語文創作比賽散文第一名。師大臺文所臺語文能力檢定評定專業級。著作有《讀冊識臺灣》、《臺灣詩三百首》初稿、《臺灣漢語傳統文學書目新編》等。部落格「活水來冊房」：http: ngtsinlam.blogspot.tw

產品目錄

產品目錄 書影 代序 1 導論 臺灣傳統啟蒙教材的意義 本書的切入點 釋名 2 臺灣傳統啟蒙教材的時代觀察 清代的臺灣傳統啟蒙教材 日治的臺灣傳統啟蒙教材 戰後的臺灣傳統啟蒙教材 3 臺灣的「三字經體」傳統啟蒙教材 洪棄生《時勢三字編》 王石鵬《臺灣三字經》 張淑子《精神教育三字經》 林人文《新改良三字經》 陳德興《三字集》 廖啟章《光復新編臺灣三字經》 楊向時《新三字經》 小結 4 臺灣的「千字文體」傳統啟蒙教材 黃錫祉《千家姓》 辜尚賢《新百家姓》 鮑雨林《常用字歌訣》 吳九河《四字雜錄》 吳延環《四字經》 小結 5 臺灣的「韻對類」傳統啟蒙教材 林珠浦《新撰仄韻聲律啟蒙》 諸家〈新聲律啟蒙〉 林緝熙《荻洲墨餘仄韻聲律啟蒙》 佚名《新撰對類》 姜宏效《成語集對》 對類的習作方式 小結 6 臺灣的「詩歌類」傳統啟蒙教材 黃錫祉〈訓蒙集格言〉 莊萬生《皇民奉公經》 吳紉秋《鐵道全線行吟集》 楊仲佐〈漫吟百章〉 劉秉南《國音七字歌》 陳俊儒《文化傳承詩集》 小結 7 臺灣的「尺牘類」傳統啟蒙教材 劉青雲《羅華改造統一書翰文》 陳百忍《新編士農工商手抄利便來往書信不求人》 張淑子《和漢寫信不求人》 郭克仁《新體白話商業書信前編》 尺牘的習作方式 小結 8 臺灣的「雜字類」傳統啟蒙教材 佚名《千金譜》 佚名《四言雜字》 其他臺灣雜字蒙書 小結 9 結論 臺灣傳統啟蒙教材的文學性 臺灣傳統啟蒙教材的文獻價值 臺灣傳統啟蒙教材的未來展望 參考文獻

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• 4/29前 愛讀日｜圖書滿$888折$88
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