■作者簡介
愛麗森•賈布尼克博士
現任加州柏克萊大學心理學教授,為頂尖的兒童認知科學家。發表過至少一百份哲學、心理學和兒童初階學習有關的期刊論文,並為《紐約書評》和《紐約時報》的專欄作家。育有三個孩子,目前與家人居住於加州柏克萊市。
安德魯•梅哲夫博士
為國際知名的嬰幼兒發展專家,他在嬰兒模仿能力上的研究改寫了人們對於早期認知、人格與大腦發展的認識。現任華盛頓大學學習與腦科學研究中心所長,論文被刊載於《時代雜誌》、《紐約時報》,並陳列於全世界的博物館。2001年1月曾應邀於「第一屆信誼0~3歲嬰幼兒發展研討會」發表演說。
派翠西亞•庫兒博士
全球知名的語言發展專家,現任華盛頓大學學習與腦科學研究中心所長,亦為該校聽語科學系教授。她在語言早期及大腦發展上的研究,以及早期接觸語言的經驗如何改變大腦功能的議題上,啟發了人們對幼兒大腦學習機制的認識。1997年庫兒博士獲邀至白宮、參加柯林頓總統及夫人主持的「早期學習與腦部發展」研討會。2006年6月曾應邀於「第四屆信誼0~3歲嬰幼兒發展研討會」發表演說。
黃馨慧
美國普渡大學兒童發展與家庭研究所博士,曾任講師、幼教老師、信誼基金會企劃專員。現任國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系副教授。著有《幼兒行為觀察與紀錄》,譯有《學步兒父母手冊》、《不只是遊戲》等書。
Alison Gopnik, Ph. D.
Andrew N. Meltzoff, Ph. D.
Patricia K. Kuhl, Ph. D.
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