幼兒文學素養
| 作者 | 林珮伃 |
|---|---|
| 出版社 | 禾楓書局有限公司 |
| 商品描述 | 幼兒文學素養：本書整合兒童文學、兒童發展心理學、語言與溝通心理學、家庭語文理論，以及共讀研究，提供幼兒父母和教保員所需的幼兒文學素養，分成理論、文類、運用三篇。 |
內容簡介
內容簡介 本書整合兒童文學、兒童發展心理學、語言與溝通心理學、家庭語文理論，以及共讀研究，提供幼兒父母和教保員所需的幼兒文學素養，分成理論、文類、運用三篇。從「讀者回應理論」論述幼兒文學內涵，提供虛構類和非虛構類的鑑賞理論，以經典繪本實例說明虛構類的文學要素，並且帶領讀者認識幼兒文學基本文類，分成詩歌韻文、圖畫書、從傳統文學到現代童話，以及幼兒寫實文學四個章節介紹，多以優質的文學作品賞析說明各文類的特色。最後分嬰幼兒兩個發展階段，分享在家庭和幼兒園運用幼兒文學的方式與策略，以增進嬰幼兒的全人發展，和豐富幼兒的文學經驗。‧從「讀者回應理論」的觀點探討幼兒文學‧奠定幼兒父母和教保員鑑賞兒童文學的素養‧依Huck, Hepler和Hickman的《兒童文學》寶典提供各文類之鑑賞原則‧帶領父母和教保員認識幼兒文學基本文類期豐富幼兒的文學經驗‧以經典幼兒文學賞析的實例說明幼兒文學文類‧培養幼兒父母和教保員重視幼兒發展需求選擇優質的幼兒文學‧提供幼兒父母和教保員運用幼兒文學的適性策略‧重視《幼兒園教保活動課程大綱》的指引運用幼兒文學‧強調幼兒父母和教保員在幼兒文學運用實務的夥伴關係‧增進幼兒父母和教保員經營人性氛圍的共讀文化以及言談技巧
產品目錄
產品目錄 目錄第一篇 理論篇第1章 幼兒文學的內涵第2章 幼兒讀物的賞析第二篇 文類篇第3章 詩歌韻文第4章 圖畫書第5章 從傳統文學到現代童話第6章 幼兒寫實文學第三篇 實務篇第7章 幼兒文學運用－嬰兒學步兒階段第8章 幼兒文學運用－幼兒園小中大班階段附錄參考文獻
商品規格
| 書名 / | 幼兒文學素養 |
|---|---|
| 作者 / | 林珮伃 |
| 簡介 / | 幼兒文學素養：本書整合兒童文學、兒童發展心理學、語言與溝通心理學、家庭語文理論，以及共讀研究，提供幼兒父母和教保員所需的幼兒文學素養，分成理論、文類、運用三篇。 |
| 出版社 / | 禾楓書局有限公司 |
| ISBN13 / | 9789864471911 |
| ISBN10 / | 9864471910 |
| EAN / | 9789864471911 |
| 誠品26碼 / | 2682233814005 |
| 頁數 / | 288 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23X17X1.1CM |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 本書整合兒童文學、兒童發展心理學、語言與溝通心理學、家庭語文理論，以及共讀研究，提供幼兒父母和教保員所需的幼兒文學素養，分成理論、文類、運用三篇。