防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
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聚心活動在玩什麼？用「玩的」訓練教育方法！
知識、能力與態度整合成一個人的素養，核心素養成就了人生路。
本書聚心活動用「玩的」訓練教育方法，培養一個人的社團經營服務力、引導力和領袖魅力！
知識、能力與態度整合成一個人的素養，核心素養成就了人生路。
本書聚心活動用「玩的」訓練教育方法，培養一個人的社團經營服務力、引導力和領袖魅力！
內容簡介
聚心活動在玩什麼？用「玩的」訓練教育方法！
知識、能力與態度整合成一個人的素養，核心素養成就了人生路。
本書聚心活動用「玩的」訓練教育方法，培養一個人的社團經營服務力、引導力和領袖魅力！
聚心反哺服務 杏壇佳話
十大活動思維 活化升級
百招活動秘技 即刻上手
十位畢業校友 熱血見證
關鍵不是活動項目，而是體驗教育精神
南山高中校友反哺服務隊─聚心活動團隊，在教育現場深耕十八載，歷屆校友以活動帶領方式，讓在學的學弟妹投入隸屬於體驗式學習的服務學習，不僅結合各領域的知識範疇，更藉由團隊合作的動能，來培養溝通與領導的能力，是服務學習創新與實踐的典範之一。
百招活動秘技 即刻上手
學校有如小型社會，要如何玩出服務力、引導力和領袖魅力？本書除了分享校友反哺、志願服務社團的經營之道外，同時分享100招活動達人養成秘技，與學長姊共同學習與成長，培養組織規劃力、溝通協調力、危機處理能力、反思引導力等，不僅僅能讓教育工作者第一次辦營隊就上手，對社會大眾更能玩出終身受益的能力，在不同項目中保持平衡，展現自控力、意志力，運用過往經驗順利完成工作目標，在各自的領域發光發熱，讓聚心人的熱誠，為這個社會勾勒更美好的未來。
知識、能力與態度整合成一個人的素養，核心素養成就了人生路。
本書聚心活動用「玩的」訓練教育方法，培養一個人的社團經營服務力、引導力和領袖魅力！
聚心反哺服務 杏壇佳話
十大活動思維 活化升級
百招活動秘技 即刻上手
十位畢業校友 熱血見證
關鍵不是活動項目，而是體驗教育精神
南山高中校友反哺服務隊─聚心活動團隊，在教育現場深耕十八載，歷屆校友以活動帶領方式，讓在學的學弟妹投入隸屬於體驗式學習的服務學習，不僅結合各領域的知識範疇，更藉由團隊合作的動能，來培養溝通與領導的能力，是服務學習創新與實踐的典範之一。
百招活動秘技 即刻上手
學校有如小型社會，要如何玩出服務力、引導力和領袖魅力？本書除了分享校友反哺、志願服務社團的經營之道外，同時分享100招活動達人養成秘技，與學長姊共同學習與成長，培養組織規劃力、溝通協調力、危機處理能力、反思引導力等，不僅僅能讓教育工作者第一次辦營隊就上手，對社會大眾更能玩出終身受益的能力，在不同項目中保持平衡，展現自控力、意志力，運用過往經驗順利完成工作目標，在各自的領域發光發熱，讓聚心人的熱誠，為這個社會勾勒更美好的未來。
產品目錄
【目錄】
CH1-1 聚心活動玩什麼？ 28
CH1-2 聚心誕生日 36
CH1-3 聚心玩家導師 39
CH1-4 聚心頭號玩家 43
CH1-5 玩出服務力 47
CH1-6 玩出引導力 52
CH1-7 玩出社會適應力 56
CH1-8 聚心經典好玩案例 59
CH1-9 聚心玩遊記 62
CH1-10 聚心組織章程 66
CH1-11 招募、培養新聚人 77
CH2-1 10個營隊概念建構 91
01營隊概念 93
02營隊類型 93
03小隊制度 93
04榮譽制度 94
05徽章制度 94
06營隊歌曲 95
07營隊組織 95
08輔導員職責 96
09營前籌備 97
10營隊儀典 97
CH2-2 10個絕對破冰遊戲 99
11比手劃腳 101
12自說自畫 101
13馬戲團 102
14節奏遊戲 102
15餅乾盒 103
16名字心臟病 103
17入場調查 103
18同質分類 104
19表情包提問 104
20快捷兔 104
CH2-3 10個魅力展演要訣 106
21自我介紹 108
22對話空間 108
23營隊默契帶領 109
24團康活動帶領 119
25團隊音樂律動 110
26關注重點人物 110
27個人特質展現 111
28創造共同話題 111
29雙人共舞要默契 112
30真誠照顧學員 112
CH2-4 10個經典團康遊戲 113
31九九乘法表 115
32虎克船長 115
33進化論 115
34捏麻吉 116
35賣湯圓 116
36打擊魔鬼 117
37猜領袖 117
38翻牌成對 117
39眉目傳情 118
40超級比一比 118
CH2-5 10個闖關遊戲形式 119
41追蹤旅行版 121
42明師指引版 121
43捉對廝殺版 121
44科技導入版 122
45使命必達版 122
46競爭合作版 122
47攻城略地版 123
48路人共演版 123
49體能挑戰版 123
50角色扮演版 124
CH2-6 10個晚會設計要訣 125
51晚會類型 127
52明確晚會目的 127
53晚會的安全規範 127
54晚會氣氛營造 128
55熱力曲線 128
56經典架構 129
57開場儀式 130
58小隊表演 130
59隊輔表演 130
60感性時間 131
CH2-7 10個促進討論工具 132
61發言球 134
62轉動繩圈 134
63反思圖卡 134
64 4F引導 135
65 Full Value Contract 136
66故事線 136
67小玩偶 137
68繪畫 137
69身體刻度 137
70乾杯 138
CH2-8 10個隊輔團隊默契 139
71總教官永遠是對的 141
72宣佈事項停止動作 141
73精神面貌之展現 141
74以身作則身先士卒 142
75創造競賽榮譽感 142
76行有餘力主動補位 143
77同性輔導員優先 143
78大家一起登台演戲 144
79控場的精緻與細膩 144
80正向語言的力量 144
CH2-9 10個應變處理技巧 146
81溝通不動手 148
82選擇對的對話空間 148
83先聽再說 148
84吵架打鬧 149
85想念爸媽 149
86學員被孤立 150
87學員太活潑 150
88皮外傷處理 150
89內科病症處理 151
90換人接手也許更好 151
CH2-10 10個總結收斂工具 152
91影像回顧 154
92戲劇回顧 154
93學習成果展現 154
94頒獎儀典 155
95寫給未來的自己 155
96關鍵詞 155
97齊唱營歌 156
98結束圈 156
99倒數10 156
100祝福的結訓證書 157
CH3-1 同理與關懷 涵養領導魅力 163
CH3-2 蓄積能量 異國他鄉創新業 167
CH3-3 社會大學先修班 無縫接軌職場 172
CH3-4 生命中不只有活動 176
CH3-5 莫忘初衷 勇敢做自己 180
CH3-6 不停止學習 團隊才能永續 184
CH3-7 把心打開 重新學習 189
CH3-8 性格優勢讓每個人都耀眼 193
CH3-9 團隊從未放棄我 197
CH3-10 放過自己 重新認識自我 201
CH1-1 聚心活動玩什麼？ 28
CH1-2 聚心誕生日 36
CH1-3 聚心玩家導師 39
CH1-4 聚心頭號玩家 43
CH1-5 玩出服務力 47
CH1-6 玩出引導力 52
CH1-7 玩出社會適應力 56
CH1-8 聚心經典好玩案例 59
CH1-9 聚心玩遊記 62
CH1-10 聚心組織章程 66
CH1-11 招募、培養新聚人 77
CH2-1 10個營隊概念建構 91
01營隊概念 93
02營隊類型 93
03小隊制度 93
04榮譽制度 94
05徽章制度 94
06營隊歌曲 95
07營隊組織 95
08輔導員職責 96
09營前籌備 97
10營隊儀典 97
CH2-2 10個絕對破冰遊戲 99
11比手劃腳 101
12自說自畫 101
13馬戲團 102
14節奏遊戲 102
15餅乾盒 103
16名字心臟病 103
17入場調查 103
18同質分類 104
19表情包提問 104
20快捷兔 104
CH2-3 10個魅力展演要訣 106
21自我介紹 108
22對話空間 108
23營隊默契帶領 109
24團康活動帶領 119
25團隊音樂律動 110
26關注重點人物 110
27個人特質展現 111
28創造共同話題 111
29雙人共舞要默契 112
30真誠照顧學員 112
CH2-4 10個經典團康遊戲 113
31九九乘法表 115
32虎克船長 115
33進化論 115
34捏麻吉 116
35賣湯圓 116
36打擊魔鬼 117
37猜領袖 117
38翻牌成對 117
39眉目傳情 118
40超級比一比 118
CH2-5 10個闖關遊戲形式 119
41追蹤旅行版 121
42明師指引版 121
43捉對廝殺版 121
44科技導入版 122
45使命必達版 122
46競爭合作版 122
47攻城略地版 123
48路人共演版 123
49體能挑戰版 123
50角色扮演版 124
CH2-6 10個晚會設計要訣 125
51晚會類型 127
52明確晚會目的 127
53晚會的安全規範 127
54晚會氣氛營造 128
55熱力曲線 128
56經典架構 129
57開場儀式 130
58小隊表演 130
59隊輔表演 130
60感性時間 131
CH2-7 10個促進討論工具 132
61發言球 134
62轉動繩圈 134
63反思圖卡 134
64 4F引導 135
65 Full Value Contract 136
66故事線 136
67小玩偶 137
68繪畫 137
69身體刻度 137
70乾杯 138
CH2-8 10個隊輔團隊默契 139
71總教官永遠是對的 141
72宣佈事項停止動作 141
73精神面貌之展現 141
74以身作則身先士卒 142
75創造競賽榮譽感 142
76行有餘力主動補位 143
77同性輔導員優先 143
78大家一起登台演戲 144
79控場的精緻與細膩 144
80正向語言的力量 144
CH2-9 10個應變處理技巧 146
81溝通不動手 148
82選擇對的對話空間 148
83先聽再說 148
84吵架打鬧 149
85想念爸媽 149
86學員被孤立 150
87學員太活潑 150
88皮外傷處理 150
89內科病症處理 151
90換人接手也許更好 151
CH2-10 10個總結收斂工具 152
91影像回顧 154
92戲劇回顧 154
93學習成果展現 154
94頒獎儀典 155
95寫給未來的自己 155
96關鍵詞 155
97齊唱營歌 156
98結束圈 156
99倒數10 156
100祝福的結訓證書 157
CH3-1 同理與關懷 涵養領導魅力 163
CH3-2 蓄積能量 異國他鄉創新業 167
CH3-3 社會大學先修班 無縫接軌職場 172
CH3-4 生命中不只有活動 176
CH3-5 莫忘初衷 勇敢做自己 180
CH3-6 不停止學習 團隊才能永續 184
CH3-7 把心打開 重新學習 189
CH3-8 性格優勢讓每個人都耀眼 193
CH3-9 團隊從未放棄我 197
CH3-10 放過自己 重新認識自我 201
作者介紹
李冠皇
李冠皇
昆山康橋學校 德育處主任
在兩岸教育現場以體驗教育為本，開展活動課程，勇於創新與實踐。原創的活動課程，多次獲得臺灣 GreaTeach KDP 創意教學特優獎。專注反思引導技術應用在學生輔導、活動課程，引領教師專業成長。個人首本著作《自主反思力：以學生為本的活動課程設計與實踐》。
李冠皇
昆山康橋學校 德育處主任
在兩岸教育現場以體驗教育為本，開展活動課程，勇於創新與實踐。原創的活動課程，多次獲得臺灣 GreaTeach KDP 創意教學特優獎。專注反思引導技術應用在學生輔導、活動課程，引領教師專業成長。個人首本著作《自主反思力：以學生為本的活動課程設計與實踐》。
規格
誠品貨碼 / 2682197145009
ISBN13 / 9789860762235
ISBN10 / 9860762236
EAN貨碼 / 9789860762235
頁數 / 208
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X14.8X1.1CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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