

內容簡介
【揭示孩子行為背後的道德問題與心理動因】
分析物欲、自我中心等現象,引導孩子走向豁達安樂人生
強調誠信教育的重要性、自我兌現在孩子成長中的作用
性格塑造的關鍵,從抗挫力到樂觀態度的培養!
在這快節奏且資訊爆炸的時代,照顧孩子的方式已經面臨了前所未有的挑戰。家長們不僅要教育孩子對道德價值觀的培養,還要面對孩子貪婪、利慾、自我,竊喜、是非等問題的挑戰。同時,孩子的誠信、抗挫、堅持、吃苦、獨立、樂觀等性格特質的培養也成為了家長們需要面對的重要課題。
【探索道德的根基與兒童心理】
在當今社會,父母面臨著眾多教育孩子的挑戰,其中最為關鍵的便是如何在孩子的心中種下道德與德行的種子。本書正是為此而生。作者通過細膩的觀察和深入的分析,探討了孩子在成長過程中常見的各種行為問題,如占有欲、殘忍、欺騙、推卸責任、嫉妒等,並將這些問題歸結為道德教育的缺失。首章不僅揭示了這些行為背後的心理動因,還提供了相應的教育對策,幫助父母在家庭教育中扎實地奠定孩子道德和品德的基礎。
【豁達人生觀的塑造與自我中心的克服】
第二章聚焦於物質欲望和自我中心對孩子性格的影響。當代孩子常常表現出過度的貪婪、極端的自我中心和對物質的過分追求。作者透過國學智慧,提出了如何引導孩子建立正確的人生觀和價值觀,教導他們在物質文明日益發達的社會中,如何保持內心的豁達與平和。這一章節不僅回答了如何遏制孩子的貪婪和自我中心,還提供了實用的方法來培養孩子的仁愛和義理觀念,使他們能夠在豐富的物質生活中,過上真正意義上安樂和豐盛的人生。
【誠信與性格建設的重要性】
在第三章中,作者將焦點轉向了誠信教育的重要性。透過剖析無責任、自欺欺人、不守時、違約等行為,本章強調了在孩子心靈成長過程中建立誠信的必要性。這些篇章深入探討了孩子在面對承諾和責任時常見的逃避行為,並提供了一系列具體的教育方法和心理策略,幫助父母培養孩子的責任感和信守承諾的品格。
【想要有未來,先要有個好性格】
第四章則深入探討了性格的塑造,如何培養孩子面對困難時的抗壓性、堅持到底的毅力、吃苦耐勞的精神和樂觀積極的心態。這一部分對於希望自己孩子未來能夠獨立、堅強、樂觀的父母來說,提供了實用的指導和建議。
【情緒管理與健康人格的養成】
書中最後兩章則著眼於孩子的情緒管理和家庭中的孝悌教育。第五章詳細探討了孩子憤怒、哭泣、焦躁、傲慢等情緒的背後含義,並提供了如何引導和管理這些情緒的方法。這一章節幫助父母理解孩子情緒反應背後的需求和訴求,從而更有效地與孩子溝通和互動。第六章則強調了在家庭教育中培養孩子的孝順和尊敬父母的態度。這一部分不僅指導了如何教育孩子尊重和關愛父母,還提供了如何建立和諧親子關係的實用建議。
本書特色:本書作為一本全面而深入的親子教育指南,不僅幫助父母解決當下的教育難題,更為孩子未來的成長和發展奠定了扎實的基礎。透過運用中華傳統文化和智慧,本書為現代家庭教育提供了獨特的視角和有效的解決方案。
產品目錄
第一章 道德守根固本,德育基礎決定上層建築
占有:越來越發現,孩子的「占有慾」太強了
殘忍:為什麼會對小動物那麼殘忍
欺騙:沒想到這麼小就會騙人了
推卸:怎麼出了問題永遠都是別人的錯
嫉妒:越來越覺得,孩子的嫉妒心實在是太可怕了
第二章 仁義不被物慾奴役,豁達安樂過人生
貪婪:永遠想要更多,這樣的貪婪怎麼遏制
利慾:突然有一天孩子對我說:「這個世界上只有利益。」
自我:除了自己的事,其他的一概不重要
竊喜:別人犯錯,他竟然在那裡幸災樂禍
是非:傳閒話,挑撥離間說是非,這是什麼心理
第三章 誠信讓孩子在自我兌現中長大
無則:天天「放人鴿子」,說好的事情轉眼就忘
自欺:剛剛許下承諾,沒兩個小時就忘得一乾二淨了
守時:拖拖拉拉,從來就沒有守時的時候
違約:太過情緒化,心裡不痛快就當場撂挑子
欺人:口口聲聲說借用一下,這一借就沒音信了
第四章 想要有未來,先要有個好性格
抗挫:我只是責備了他一下,沒想到他反應那麼大
堅持:孩子做什麼都是三分鐘熱度
吃苦:稍微辛苦一點,他就說受不了了
獨立:不獨立思考,總問別人怎麼辦
樂觀:總把一切想得特別悲觀,自暴自棄的感覺太嚴重了
第五章 情緒的反應,往往是他欲求的表達
憤怒:暴怒的脾氣,恨不得要把屋子掀翻了
哭泣:現在,哭泣儼然成為他控制我的手段
焦躁:那天沒考第一,整整難過了一個星期
自卑:動不動就流著眼淚說:「我什麼都做不好!」
傲慢:就是看不慣他盛氣凌人的樣子
第六章 孝悌告訴他:「我是你的貴人,不是你的傭人」
苛責:孩子總是對我大呼小叫,感覺我是他的老媽子
鄙視:養到他這麼大,他竟然說:「就是看不起你這樣的人!」
無視:家裡的小霸王,天經地義都得以他為中心
孝逆:見什麼好就拿什麼,從來不會顧及我們的需求
不悌:兩個孩子為了利益,不惜大打出手
第七章 想要成績好,先要活出自己的真性情
厭學:孩子不愛念書,不想複習怎麼辦
無趣:天天偷看漫畫書,手裡一本有用的書都沒有
不專:孩子讀書不專心,總是三心二意
糊弄:寫作業總是敷衍,一點都不認真,就知道糊弄
代勞:有一天,他竟然說:「媽媽幫我寫作業吧!」
第八章 好的知見,才能鑄就好的行為
理想:理想鋪天蓋地,卻從來沒有認真行動過
圈子:突然發現,孩子的朋友怎麼都是搗蛋鬼
凌亂:做事從來不知道規劃,結果到頭來一塌糊塗
挑剔:總是挑剔來挑剔去,到頭來自己也做得不怎麼樣
執著:所有的努力只為別人能多看自己一眼
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