





他內心到底想跟你說什麼?
內容簡介
★蟬聯韓國網路書店Yes24排行榜超過5週
「如果我在兒子國中時讀過這本書,親子關係應該會改善很多!」
──大是文化總編輯/吳依瑋
◎「你好煩」、「我不想講」、「能不能不要管我」,孩子這樣嗆你背後的意義?
◎「爸爸媽媽未來只能靠你了,加油!」這話竟讓孩子壓力大到想自殺?
◎孩子抱怨:「無聊到快瘋了。」父母竟回:「這麼閒?再幫你報一個補習班好了。」
◎「誰說我沒有任何想法,你們等著看!」這是在賭氣還是想爭氣?
青春期,人生第一個劇變期:
課業變難,同學因成績差距漸行漸遠;功課好的成焦點,不好的被當臨演。
「爸媽說我最棒,但他們不知道,在學校我超不起眼,老師都叫不出我名字。」
對父母而言,孩子的改變也讓人好困擾:
成績下降不自覺;不愛出門又沒朋友;總是講聽不懂的縮語,問了又生氣。
以前的可愛公主與王子,轉眼間變成壞掉的鋼鐵人與不受控的蜘蛛人。
有沒有可以讓雙方互相理解的橋梁?
作者金鉉洙,韓國明知醫院精神健康醫學系臨床教授,
開設的「生活快樂精神科診所」,專門處理青少年問題諮商,
他總用貼心的話語理解青少年的孤獨,贏得「青少年心情翻譯師」的美譽。
◎十個大人、一個孩子的孤單?誰懂
.孩子老犯中二病?
那是因為青春期的他只長身子沒長腦子,
只要把他當成大腦還未發育完全的爬蟲類,你的日子就會好過。
‧「我媽問問題,從來不是想聽答案」
「今天在學校表現好嗎?」、「作業寫完了嗎?」、「要寫到什麼時候?」……
這些在孩子眼中都不是對話,而是你的檢查、確認、追究與壓迫。
他只好用沉默來抗議:「好討厭!我媽根本不在乎答案,只想要命令我!」
◎為父母翻譯青春期子女的心情
.不想用功的最好理由:我不是讀書的料
課業變難、壓力變大,卻沒人告訴他該怎麼努力,
爸媽只重視結果(成績、排名),孩子也不會重視努力的「過程」,
只好用「反正我不是讀書的料」,來逃避。
.「能不能不要管我」這句話背後的意思
聽到這句,父母總是氣的回覆:「好啊!全都不要管啊!」
其實,孩子真正意思是:
「我長大了!希望你不要過度干涉我的決定,但我還是很愛、很需要你們!」
除了話語,孩子的行為更需要翻譯──
吵著要買新手機、花大錢追星、養寵物,其實是因為寂寞;
講話不耐煩……想傳遞的訊息是「請幫幫我」,卻因為丟人而說不出口。
情緒多變,是因為他正努力適應身體的變化,太高太矮太胖太瘦,都苦惱。
當孩子嗆:別管我、你好吵、很煩耶!
他內心到底想跟你說什麼?韓國最強青少年心情翻譯師幫你解譯。
產品目錄
推薦序二 現今青少年的孤單危機,家長們看見了嗎?/陳志恆
前言 為父母翻譯青春期子女的心情
第一章 十個大人、一個孩子的孤單
01中二的他,大腦像發育不全的爬蟲類
02「爸媽未來只能靠你了」,孩子聽了真難受
03想要我戒掉聊天軟體?生個妹妹給我!
04十個大人一個孩子
05我媽問問題,從來不是想聽答案
06妳只是我生物學上的母親
第二章 在家是主角,在校卻被當臨演
01請問醫生,哪裡有賣自信?
02在學校,沒人會喊我的名字
03多數青少年都有自戀創傷
04表現好的同學現在都不跟我玩了
05我說說罷了,只有我媽當真
06誰說我沒有任何想法,你們等著看
07不想用功的最好藉口:我不是讀書的料
08當我發現自己不是天才時
09幫助孩子擁有做得到的勇氣
10青春期男女壓力大不同
第三章 壞掉的鋼鐵人與不受控的蜘蛛人
01「醫生,我挑五十部精選色情片送你!」
02孩子的性生活比你想像的更早
03身體變化掀起的家庭革命
04實際體驗變少,上網時間變多
05他正在努力適應身體的變化
06太高太矮太胖太瘦,都苦惱
07對身體沒自信,心理就脆弱
08你越禁他越想做,理解才能調整
09關於性教育,你能為子女做的五件事
10關於自殘、紋身、穿耳洞
第四章 大人不僅不厲害,還非常差勁
01讓孩子有限度的隨心所欲
02他沒有變壞,而是翅膀硬了
03原來,這才是爸爸晚回家的真相
04你得當孩子的情緒垃圾桶
05好禁令與壞禁令
06父母世代與子女世代的差異
07他已經盡力!只是做不到你滿意
08別把孩子當孩子,當客人
第五部 沒有人可以分享心裡話的孤獨世代
01所有事情都是我媽決定,我不知道!
02那些偷走孩子自我的父母
03「能不能不要管我」這句話背後的意思
04難以抗拒的打卡誘惑
05青春期怎能少了友誼?
06孩子交到壞朋友,多數與父母有關
07網路與追星,成了友誼替代品
08朋友是第二家人
09青春期的大腦正在施工
10男孩女孩「腦」不同
第六章 孩子們想對父母說的話!
01沒有人打從一開始就想躺平
02過勞的三歲,一直被打分數
03假聰明父母症候群
04阿法世代
05孩子們告訴我的真實心聲!
06父母想對孩子說的真心話
07親子間「不費勁」對話法
結語 進入青春期,開啟新交流
附錄 有效的青春期親子對話法
作者介紹
金鉉洙
韓國明知醫院精神健康醫學系臨床教授、「成長學校之星」校長、財團法人「星之友」常任理事,擁有「青少年心情翻譯師」的稱號。
在少年監獄擔任公共衛生醫生時,他切身感受到「問題行為是求救訊號」,因此積極關注青少年問題,並開設「生活快樂精神科診所」;隔年,為了幫助輟學的青少年回到學校,建立治癒型替代學校「成長學校之星」,並擔任校長。
因經營「成長學校之星」,於2021年獲得教保基金會頒發的真誠人大獎。在協助學習遲緩者與邊緣青少年人權方面得到認可,並於2022年獲得太平洋東川基金會頒發太平洋公益人權獎。
著有《失去活力的祕密》、《最近的孩子們心靈受苦的祕密》、《學習傷痛》、《老師,今天也平安無事!》等書。
身兼醫療、教育、演講等工作,心願是成為「關心患者與其周邊環境,並給予相應治療的醫生」。
【譯者簡介】
陳宜慧
政治大學韓文系畢業。
現為專職譯者。譯有《召喚財富的思維Wealthinking》、《我的一天從冥想開始》、《謝謝你這麼說》、《不專精,讓我更多薪》等書,以及數本多益試題與解析。
敬請賜教:tp6u6cjo4@gmail.com。
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