

為何人們的行為還是沒改變?
若知識、勸說與善意並不足以讓人友善環境,
能不能換個方向,從改變身邊的技術開始?
內容簡介
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我們花了這麼多力氣在知識轉譯和教育推廣, 為何人們的行為還是沒改變?
若知識、勸說與善意並不足以讓人友善環境, 能不能換個方向,從改變身邊的技術開始? 《設計永續》就從這個轉向開始。如果技術不只是供人使用的工具,也會反過來塑造人的行動,問題很快就不再只是「如何讓人更環保?」作者洪靖以「行為嚮導技術」作為思索技術干預的起點,展開一連串直指根本的追問:技術介入是否侵犯自由?我們所說的自由預設了什麼樣的人?技術會不會本來就是政治的一部分?循著這些追問,本書從環境危機與行為改變出發,一路走向設計方案、人類圖像、民主政治,甚至重新檢視原本用來判斷「技術介入是否正當」的標準。 本書藉由穿越技術哲學與STS、行為心理學、環境教育與設計,乃至政治理論的領域界線,將各自的觀點與方法融進一條由問題驅動的論證鏈中,並重新組構彼此的位置和功能。它並非以西方理論解釋東方經驗,也不是讓本土案例回過頭來補充既有理論,更非從東方的位置反省西方。反之,它直接進入西方思想內部,透過內在批判與理論重構,追問現代社會與思想中那些被視為理所當然的基本前提,逐步發展出一套新的思考框架與實作路徑,為重新安排人類與技術如何共同生活打開更多可能。 好評推薦 「這是一個對行為嚮導技術新穎而獨創的拼裝、一個具反省力而呼應時代危機的觀點。」 ——傅大為/國立陽明交通大學榮譽教授 「我期待洪靖的讀者能夠接下他向我們提出的挑戰:去設計、也去要求那些能幫助我們在這顆有限的星球上好好生活的技術。」 ——彼得-保羅.維貝克(Peter-Paul Verbeek)/荷蘭皇家藝術與科學院院長 |
產品目錄
推薦序 從技術出發的哲學思考 彼得—保羅.維貝克
推薦序 一個新穎而獨創的東亞拼裝──認真推薦行為嚮導技術 傅大為
作者序 從一個小問題開始
Chapter 1 導言
「休士頓,我們有麻煩了」/技術與環境/技術與使用者/本書的目標與追問/全書概覽
Chapter 2 重新聚焦:從知到行
環境教育:未竟的企圖/知行鴻溝/不對稱的(非)人類中心主義/可能的出路/小結
Chapter 3 行為嚮導技術的分類
依據中介對象來分類/依據互動模式來分類/依據強弱度與顯著性來分類/行為嚮導技術的專用分類/資料型行為嚮導技術/物料型行為嚮導技術/小結
Chapter 4 行為嚮導技術的倫理疑慮
人類自由的問題/勸服科技的倫理準則/為助推辯護/物料型行為嚮導技術的兩難/人類自由的最難問題/小結
Chapter 5 行為技術:史金納的思想與辯護
行為的科學/如何改變人類行為:桃源二村/反擊反對:超越自由與尊嚴/史金納視角下的環境行為/待解的難題/小結
Chapter 6 小規模的行為修改
雙橡園/洛豪肯/行為修改的單位:社區/行為修改作為漸進工程/小結
Chapter 7 設計建議與應用:鄉村之家
七條設計建議/概覽鄉村之家/既友善自然又嚮導行為的社區/針對開車行為的小規模工程/小結
Chapter 8 超越實作:行為嚮導技術的政治
自由主義民主的不足/人類圖像/尚塔爾.慕孚的爭對民主/行為嚮導技術的政治框架/小結
Chapter 9 活化技術
論證之路/邁向教育性環境/設計用以勸阻.設計作為實驗/政治化技術/結論
致謝
參考文獻
注釋
作者介紹
洪靖
國立中正大學紫荊不分系助理教授,台灣科技與社會研究(STS)學會理事。於國立清華大學取得原子科學學士、歷史學碩士,並接受社會學博士班訓練,後赴荷蘭湍特大學(University of Twente)取得技術哲學博士。長期關注技術設計、人類行為與社會文化的複雜互動,致力發展用以理解和重構三者關係的理論框架。研究成果曾獲台灣STS學會博士論文獎首獎、王玉豐年輕學者論文紀念獎、國立中正大學青年學者獎,以及台灣綜合大學系統年輕學者創新研發成果優等獎。曾入選國科會「2030跨世代年輕學者方案」新秀學者研究計畫,並應聯合國科教文組織(UNESCO)之邀擔任世界哲學日全球二十五位講者之一。
譯者
劉旭鈞
二〇〇〇年生,台北人,國立陽明交通大學科技與社會研究所碩士,碩士論文獲得台灣STS學會碩士論文獎優選、台灣醫學史學會研究論文獎、台灣人類學與民族學學會李亦園先生紀念獎學金。
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