

熱愛恐龍的女孩, 最終成為激勵人心的古生物學家
もがいて、もがいて、古生物学者: みんなが恐竜博士になれるわけじゃないから
但只要堅持,你的夢想就一定會實現!
這是一段將全部的青春都奉獻在恐龍和古生物上的女孩,
比起同年紀的人晚了十年才進入職場,
終於成為古生物學家的故事。
內容簡介
★在學習的路上一定會遇到困難,
在你遇到困難時,這本書會帶給你前進的勇氣★
不是每個人都能成為恐龍博士,
但只要堅持,你的夢想就一定會實現!
這是一段將全部的青春都奉獻在恐龍和古生物上的女孩,
比起同年紀的人晚了十年才進入職場,
終於成為古生物學家的故事。
每個孩子小時候都可能著迷於某個事物,像是汽車、恐龍、洋裝、漫畫、遊戲……但是立志要往喜愛的路上前行,最終成為專家的,恐怕少之又少。
女孩的成為恐龍博士之路
本書是一個小時候非常喜歡恐龍的女孩,因為在大恐龍博覽會獲得了一個小小化石而深深著迷;因為看了電影《侏羅紀公園》才知道古生物學家這個職業;立志要成為一名恐龍博士,所歷經的努力、研究,以及遠赴他鄉自立自強最終取得博士學位的真實且激勵人心的故事。
數學成績讓她差點上不了大學
木村由莉把自決定成為恐龍博士之後,她從國中、高中的準備考試、搜尋相關的學科學校的資訊,尋找可以協助、諮詢的學者、老師的細節;吊車尾考進大學後,想辦法加入挖掘恐龍的團隊等的歷程,都鉅細靡遺地記錄下來,對於當今對未來充滿迷惘,或是有目標但不知道如何前進的學子,是非常有用且鼓舞的過程。
我這樣常常失敗的人做得到,你也可以做到
發表此書以來,木村由莉獲得許多學校學生的回響,因為書中給予想從事相關職業,以及想知道古生物學家究竟在做什麼的中小學生、高中生及想要出國留學的人的很多實用的建議。而木村由香很擅長將艱難的古生物知識轉化成趣味的科普知識,並加入她個人求學之路的種種悲喜事件,是一本口吻親切、很容易閱讀,好像在跟好朋友聊天一樣輕鬆的故事。
本書特色
1. 當今人物傳記:古生物學家的求學到進入職場的真實歷程。
閱讀人物傳記是兒童認知自我、模仿學習、創造夢想的橋梁。當今職人現身說法,符合現代情況,更能給予兒童對自己、對未來不同的思考與多元的選擇。
2. 提供實用訊息:本書分求學與入職兩個階段,給予現代學子實際的思想方法與策略
揭露自己的求學歷程外,針對中小學生、高中生、留學生及家長給予想要往研究路上的學子非常實際的建議。留學及求職的過程中的建議,不只是相關科系,其他學科相同狀況的人同樣適用。
3. 有趣的科普故事:從小到大對古生物感興趣的學者,以有趣的方式述說古生物知識
作者將求學、打工、研究、出國留學等過程,融入了古生物的科普知識,並舉出許多實際研究及工作的例子,對於不熟悉古生物學的人讀來也十分有趣。
4. 新增與台灣學者的對談:除了與日本兩位古生物學家對談,中文版新增與台灣大學古生物學家蔡政修副教授的對談,針對台灣學子給予更貼近台灣學習經歷的建議。
產品目錄
第0章
成為了古生物學家
第1章
想要當恐龍博士
1超級喜歡恐龍
2侏羅紀公園
3無論怎麼努力,數學還是不好
4高一時遇見岡瓦那大陸的恐龍
5富田幸光老師的來信
6決定了!請讓我去早稻田大學吧!
7以附屬中學身分應試
8無法拉高的數學成績
9大學落榜
10驚天動地的大逆轉
第2章
恐龍引領我前行
1從吊車尾開始一步步向前的四年間
2科博館的迷惑龍
3挖掘恐龍和年輕時的小林快次
4熱衷骨化石的學者群
5和同樣是侏羅紀公園世代的人相遇-1-
6和同樣是侏羅紀公園世代的人相遇-2-
第3章
如何成為古生物學家的建議(升學就業指導)
1給中小學生的建議
2給高中生的建議
3留學篇
4所謂做研究的這件事
5運氣也是實力的一部分
6要成為古生物研究者的方式很多
7最後,給家長的話
第4章
好!來做研究吧!
1在現場,渺小的我所能做到的事
2為什麼要做研究?
3在菊石研究室裡不做菊石研究的傢伙
第5章
懷著對恐龍的嚮往持續下去
1想要多了解恐龍,還是想要做研究?
2所以,再挑戰看看吧!
3帶著成為古生物學家的志願,以打工的身分,去參加世界的古脊椎動物學會
第6章
前往美國念研究所的單程票
1亞利桑那洲的單程票(磚紅色的亞利桑那)
2好,來申請入學吧!
第7章
歡迎來到雅各布斯研究室
1帶有條件的研究所合格
2握著雅各布斯的手發誓
3拼命的想跟上課業
4當助教當得像正業一樣
第8章
開始研究
1一邊在美國,一邊在中國「短期留學」
2尋找小化石動物(內蒙古篇)
3尋找小化石動物(實驗室篇)
4內蒙古是森林樂園
5為尾長鼠類動物命名
6跨越自己所設下的藩籬
第9章
人類為什麼要研究化石呢?
1恐龍獵人與中亞探險隊
2人類為什麼要研究小動物的化石呢?
3集合了!動物化石森友會
第10章
這個化石請交給我研究吧!
1在中國和巴基斯坦之間擺盪
2三個條件都具備了(巴基斯坦的鼠化石)
3鼠類動物的發源地
4鼠類的演化分支(形態篇)
5鼠類的演化分支(食性篇)
6鼠類的演化分支(之後的演化)
7蕁麻疹和博士學位
第11章
自己的標準、演化的標準
1不停的努力
2演化的標準
3博士後研究的回答
4波士頓的破爛公寓
5目標是美國國立自然史博物館
6在美國國立自然史博物館的短期決戰
7國立科學博物館,您好!
現在是當初所想像的未來──《侏羅紀公園》世代的特別對談
1林昭次(岡山理科大學):想要挑戰各種有趣的事情,而「恐龍」是其中一項
2平澤達矢(東京大學):想著小學六年級時交付給現在自己的「古生物學家研究室」夢想
3蔡政修(台灣大學):把在台灣不存在的古生物學家夢想實現成真
謝辭
後記
作者介紹
1983於日本長崎出生,在神奈川長大。現為國立科學博物館地學研究部研究員。
早稻田大學教育學部畢業,並於美國南方衛理公會大學獲得地球科學科博士學位。專門研究陸地哺乳類化石、致力於小型哺乳動物的演化史和古生態的研究。興趣是公路旅行,遊歷日本國內的化石產地和遺址。監修的圖書有《動物的滅絕和進化圖鑑:讓人出乎意料的動物演化史》、《古生物食堂》(台灣東販)、《演化的故事365天(培養理科基礎的故事)》(書名暫譯)(技術評論社)等。
譯者簡介
劉子韻
貓派人。日本早稻田大學日本語別科修畢。熱愛生活,喜歡寫作、閱讀、旅行、追火車、攝影、料理、浸在咖啡店裡。本職編輯,斜槓中日翻譯與文字創作,著有《我在動物園實習的幸福時光》(貓頭鷹出版)、《出發!航向七大洲》(康軒文教),譯有《細胞城市大冒險》(小熊出版)、《雨蛙生態旅行團:地下探險之旅》(維京出版)、《1分鐘「閱讀素養」訓練》(野人出版)等。
合作請洽:eponineliu@gmail.com
各界推薦
蔡政修|台灣大學生命科學系古脊椎動物演化及多樣性實驗室副教授
【推薦】
邱明成|蘭雅國中生物科教師
徐嘉君|農委會林試所副研究員、荷蘭阿姆斯丹大學生態及生物多樣性博士
張鈞翔|國立自然科學博物館地質學組研究員
董家莒|內湖高中校長、師範大學地球科學研究所
(順序按姓氏筆畫排列)
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