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本書內容完整且講解透徹,協助學生扎實掌握歷史科核心知識。針對繁複的歷史脈絡與事件,並以清晰的方式解析其因果與發展,讓學生更容易理解串聯背後的故事。書中同步收錄精選會考歷屆試題並附上詳盡解析,協助掌握關鍵考點並有效補強弱項。新增符合 108 課綱的新型素養題組,讓學生提前熟悉情境式題型並提升應對能力
內容簡介
篇章架構
本書統整國中三個年級之歷史科課程內容,依年級順序分為三大部分:
一、臺灣史篇
二、中國史篇
三、世界史篇
每篇分為6~7個章節,總共20個章節(參見下方目錄)。
各章節依歷史時間軸順序排列。
章節架構
各章節均分為三部分:
一、觀念綜整
為主要的內文構成,統整歷史科之學習要點,並搭配地圖及圖表補充,幫助學生快速掌握關鍵知識。
二、歷屆試題演練
由研究員針對各章節內容精選的歷屆會考考題,提供學生作答練習, 熟悉會考出題模式。
三、素養試題演練
由研究員基於108課綱所精心設計之素養題組,指導學生適應新型考題。
解答
包含歷屆試題及素養試題之解答,並附有詳盡的題目解析,協助學生了解自己的盲點、增進作答實力。
產品目錄
序章、歷史科試題之讀題技巧……………………………………………008
臺灣史篇
單元一、史前時代與臺灣原住民……………………………………………012
單元二、荷、西殖民時代與鄭氏治臺時期…………………………………022
單元三、清領時代……………………………………………………………036
單元四、日治時代的抗爭活動與殖民體制…………………………………054
單元五、日治時代的殖民式經濟與教育及社會文化………………………064
單元六、戰後臺灣的政治變遷、外交與兩岸關係…………………………078
單元七、戰後臺灣的經濟與社會……………………………………………090
中國史篇
單元八、史前時代至夏商周三代的發展……………………………………102
單元九、秦代短暫的一統與兩漢的發展及魏晉南北朝的動盪時代………126
單元十、隋唐盛世與中古時期制度的變革…………………………………150
單元十一、多民族並立的宋元時期與明清盛世的發展……………………166
單元十二、晚清的變局與中華民國初期的發展……………………………190
單元十三、國民政府的統治與當代中國的發展……………………………218
世界史篇
單元十四、古文明的發展……………………………………………………234
單元十五、羅馬帝國與中古世紀的發展……………………………………246
單元十六、十四世紀文藝復興與王權國家、地理大發現及宗教改革……266
單元十七、十七世紀科學革命與啟蒙運動、工業革命及民主思潮………282
單元十八、民族主義的興起與新帝國主義的擴張及第一次世界大戰……304
單元十九、戰間期與第二次世界大戰及當代的世界………………………322
解答
臺灣史篇
單元一、史前時代與臺灣原住民……………………………………………012
單元二、荷、西殖民時代與鄭氏治臺時期…………………………………022
單元三、清領時代……………………………………………………………036
單元四、日治時代的抗爭活動與殖民體制…………………………………054
單元五、日治時代的殖民式經濟與教育及社會文化………………………064
單元六、戰後臺灣的政治變遷、外交與兩岸關係…………………………078
單元七、戰後臺灣的經濟與社會……………………………………………090
中國史篇
單元八、史前時代至夏商周三代的發展……………………………………102
單元九、秦代短暫的一統與兩漢的發展及魏晉南北朝的動盪時代………126
單元十、隋唐盛世與中古時期制度的變革…………………………………150
單元十一、多民族並立的宋元時期與明清盛世的發展……………………166
單元十二、晚清的變局與中華民國初期的發展……………………………190
單元十三、國民政府的統治與當代中國的發展……………………………218
世界史篇
單元十四、古文明的發展……………………………………………………234
單元十五、羅馬帝國與中古世紀的發展……………………………………246
單元十六、十四世紀文藝復興與王權國家、地理大發現及宗教改革……266
單元十七、十七世紀科學革命與啟蒙運動、工業革命及民主思潮………282
單元十八、民族主義的興起與新帝國主義的擴張及第一次世界大戰……304
單元十九、戰間期與第二次世界大戰及當代的世界………………………322
解答
作者介紹
邱德承
1. 個人經歷簡介
中華未來教育學會 歷史科研究員
臺灣師範大學 臺灣史研究所畢業。曾任於國中任教歷史、地理、公民科三年、歷史補教五年。大氣科學系畢業的老師,善用自身科學專業、科學邏輯、探究時代社會背景,使社會科變得有趣、容易理解。本書老師透過表格歸納、搭配相關文獻史料與統計數據進行分析、探究歷史時代的發展,強調利用閱讀理解、史料分析與史事的結合來學習,讓孩子不再流於背誦方式學習歷史。
2. 參與出版著作
◎《素養檢定:高中臺灣史試題》2023
◎《素養檢定:高中東亞史試題》2024
◎《素養檢定:高中世界史試題》2024
◎《素養檢定:高中核心地科》2024
◎《素養議世界:高中核心地科》2024
◎《國中七年級下學期:歷史 教師手冊》2015
中華未來學校教育學會
中華未來學校教育學會以「精緻教育」理念為宗,致力於整合產、官、學、研等資源,發展和設計具涵育國民核心素養的課程、教學與評量體系。
1. 個人經歷簡介
中華未來教育學會 歷史科研究員
臺灣師範大學 臺灣史研究所畢業。曾任於國中任教歷史、地理、公民科三年、歷史補教五年。大氣科學系畢業的老師,善用自身科學專業、科學邏輯、探究時代社會背景,使社會科變得有趣、容易理解。本書老師透過表格歸納、搭配相關文獻史料與統計數據進行分析、探究歷史時代的發展,強調利用閱讀理解、史料分析與史事的結合來學習,讓孩子不再流於背誦方式學習歷史。
2. 參與出版著作
◎《素養檢定:高中臺灣史試題》2023
◎《素養檢定:高中東亞史試題》2024
◎《素養檢定:高中世界史試題》2024
◎《素養檢定:高中核心地科》2024
◎《素養議世界:高中核心地科》2024
◎《國中七年級下學期:歷史 教師手冊》2015
中華未來學校教育學會
中華未來學校教育學會以「精緻教育」理念為宗,致力於整合產、官、學、研等資源,發展和設計具涵育國民核心素養的課程、教學與評量體系。
規格
誠品貨碼 / 2683045763000
ISBN13 / 9786264043243
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786264043243
頁數 / 384
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 26*19 cm
級別 / N:無
重量(g) / 748
提供維修 / 無
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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