

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法,取向多元,明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例,可謂教育之哲學研究方法的實用寶典,同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。
產品目錄
目錄
1. 教育研究的哲學方法/歐陽教、洪仁進 1
2. 教育研究的現象學方法/楊深坑 15
3. 教育哲學研究之詮釋學方法/李奉儒 45
4. 教育哲學研究與系譜學方法/劉育忠、馮朝霖、李東諺 77
5. 傳記學方法及其在教育研究上的應用/梁福鎮 99
6. 類型學──斯普朗格《人生之型式》方法論探究/方志華 123
7. 教育研究的記號學方法──以教育美學為例/李 崗 143
8. 文化研究的方法/楊洲松 165
9. 藝術為本的研究方法──A/r/tography/周淑卿 183
10. 意識型態批判在教育研究中的運用/蘇永明 201
11. 解構在教育研究中的運用/蘇永明 225
12. 論述分析方法與傅柯的論述分析研究/張鍠焜 247
13. 思想比較法在教育研究中的應用/周愚文、方永泉 273
14. 敘事式的教育哲學探究/陳延興 297
15. 邏輯與教育哲學之研究/林玉体 319
16. 教育哲學論文的重要條件──概念分析與邏輯推理/郭實渝 343
17. 論教育哲學研究中的「問題意識」/簡成熙 359
18. 教育研究的思辨法/彭孟堯 389
19. 教育哲學研究的反思/反身方法──以「教育與社會正義」的解析為例/莊勝義 413
20. 教育是哲學的實驗室──思維實驗/蔡如雅、李郁緻、但昭偉 447
21. 在正反思維之間:辯證方法/王俊斌 467
22. 巴柏的否證論及在教育實踐的運作/葉坤靈 485
23. 教育研究的否定辯證方法/楊忠斌 521
24. 二元調和:杜威的教育哲學研究方法/李玉馨 543
25. 尼爾森式蘇格拉底對話法及其在教育上的運用/林逢祺、劉藍芳、洪仁進、葉坤靈 561
1. 教育研究的哲學方法/歐陽教、洪仁進 1
2. 教育研究的現象學方法/楊深坑 15
3. 教育哲學研究之詮釋學方法/李奉儒 45
4. 教育哲學研究與系譜學方法/劉育忠、馮朝霖、李東諺 77
5. 傳記學方法及其在教育研究上的應用/梁福鎮 99
6. 類型學──斯普朗格《人生之型式》方法論探究/方志華 123
7. 教育研究的記號學方法──以教育美學為例/李 崗 143
8. 文化研究的方法/楊洲松 165
9. 藝術為本的研究方法──A/r/tography/周淑卿 183
10. 意識型態批判在教育研究中的運用/蘇永明 201
11. 解構在教育研究中的運用/蘇永明 225
12. 論述分析方法與傅柯的論述分析研究/張鍠焜 247
13. 思想比較法在教育研究中的應用/周愚文、方永泉 273
14. 敘事式的教育哲學探究/陳延興 297
15. 邏輯與教育哲學之研究/林玉体 319
16. 教育哲學論文的重要條件──概念分析與邏輯推理/郭實渝 343
17. 論教育哲學研究中的「問題意識」/簡成熙 359
18. 教育研究的思辨法/彭孟堯 389
19. 教育哲學研究的反思/反身方法──以「教育與社會正義」的解析為例/莊勝義 413
20. 教育是哲學的實驗室──思維實驗/蔡如雅、李郁緻、但昭偉 447
21. 在正反思維之間:辯證方法/王俊斌 467
22. 巴柏的否證論及在教育實踐的運作/葉坤靈 485
23. 教育研究的否定辯證方法/楊忠斌 521
24. 二元調和:杜威的教育哲學研究方法/李玉馨 543
25. 尼爾森式蘇格拉底對話法及其在教育上的運用/林逢祺、劉藍芳、洪仁進、葉坤靈 561
規格
誠品貨碼 / 2682525400008
ISBN13 / 9789865713874
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789865713874
頁數 / 608
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23*17*2.7
級別 / N:無
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提供維修 / 無
適用年齡 / 成人
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