防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
走進自閉症早期療育: 從醫療矯正到社會接納 八個早療方案的理論與臨床研究
Early Intervention for Autism: From Medical Correction to Social Acceptance Theoretical Foundations and Clinical Evidence Across E
內容簡介
什麼是「有效的自閉症早期療育」？
早療越早開始越好嗎？
國外的模式在台灣也有效嗎？
不同的早療模式各有什麼理念？
坊間許多標榜著「有實證研究支持的」自閉症早療模式，讓家長趨之若鶩。但關於早療的成效、理念、適用性等問題，卻少有人好好細究。
本書作者姜忠信教授投入自閉症早療工作三十多年，為首屈一指的專家。他親身學習、體驗、操作八個全球最主流的自閉症早療模式，並力圖將它們在地化。
這八的早療模式包括：
‧傳統行為取向（洛瓦斯的早期療育模式）
‧波蒂奇方案
‧結構教學法
‧丹佛模式
‧共享式注意力的療育方案
‧納入玩身體的共享式參與療育方案
‧丹佛早療模式
‧以視訊的方式來家長執行介入的療育模式
姜忠信教授在本書透過系統性的文獻研究、理論解析與臨床驗證，以本土的視角釐清諸多關於「療效」的迷思。
本書不僅為自閉療育工作者提出重要的提點，為家長提供指引的明燈，更見證數十年來療育理念的發展與轉變──從結構化的機構療程到結合身體動作、視訊教學的各種嘗試；從醫療思維下的缺損矯正，到以神經多樣性理念推動社會包容──讓我們看見所謂的「療效」有著層次豐富的意涵，得以走在思潮前端為下一代提供照護。
在這本書裡，作者親身體驗的和研究的自閉症早療模式，它們的來龍去脈以及如何執行，都有很清楚的描述……，對自閉症和發展遲緩兒童的早期療育都是不可缺少的好書。──宋維村
這本書是作者集三十多年不曾停止的臨床個案照顧經驗、實徵研究與理論探索的結果。他很仔細但很有結構地介紹了曾經深度探索與經驗的八系列早期療育模式，並對健康照顧者與機構提出建議。──吳英璋
本書應該是每一個自閉症訓練及治療機構的教材。──蔡逸周
姜老師在本書親身示範：做一位學術上嚴謹的臨床工作者，智識上博學通曉的通才者，以及行動上總是考量兒童最佳利益的倡議者。──賴孟泉
本書最讓我動容的是讀到書末他從神經多樣性的觀點回望整個領域時，那份始終向新一代開放的胸襟。──林祥源
專文推薦──
宋維村／台大醫院退休兒童精神科醫師
吳英璋／台灣大學心理系名譽教授
林祥源／加拿大多倫多大學泰默蒂（Temerty）醫學院助理教授暨臨床研究員
蔡逸周／美國密西根大學醫學院榮譽教授
賴孟泉／加拿大多倫多大學精神醫學系及心理學系副教授
（依姓氏筆畫排列）
產品目錄
【推薦序二】不曾停止的自閉症早療探索／吳英璋
【推薦序三】自閉症治療機構的絕佳教材／蔡逸周
【推薦序四】總是考量兒童最佳利益的倡議者／賴孟泉
【推薦序五】篳路藍縷，以啟山林：寫在波蘭的朝夕相伴之後／林祥源
【自 序】 我在自閉症早期療育的學習之路：三十六年的成長與省思
第一部 理論與判準
【第一章】自閉症早期療育的心理社會取向架構、歷史發展及種類
【第二章】自閉症早期療育的心理學理論基礎
【第三章】自閉症早期療育研究的方法與品質判準
第二部 我在自閉症早期療育的主張
【第四章】第一個主張：傳統行為取向─—洛瓦斯的早期療育模式
【第五章】第二個主張：波蒂奇方案，以家庭為中心
【第六章】第三個主張：結構教學法
【第七章】第四個主張：丹佛模式
【第八章】第五個主張：共享式注意力的療育方案
【第九章】第六個主張：納入玩身體的共享式參與療育方案
【第十章】第七個主張：丹佛早療模式
【第十一章】第八個主張：以視訊的方式來家長執行介入的療育模式
第三部 回顧與願景
【第十二章】 五十年來自閉症早期療育研究的發展與成果：回顧與省思
【第十三章】 本書尾聲：從神經多樣性取向來談自閉症早期療育的願景
【附錄一】參考文獻
【附錄二】章節摘要
【附錄三】譯詞對照表
作者介紹
現為政大心理系專任教授，並兼任台灣心理學會理事、發展遲緩早期療育基金會董事及《自閉症期刊》（Autism）編輯委員。
畢業於政治大學心理學系（學士）、台灣大學心理學研究所（碩士、博士）。曾為台大醫院精神醫學部臨床心理師、美國科羅拉多大學健康科學中心精神部兒童臨床博士班實習生、中正大學助理教授／副教授、美國范德比大學醫學院與西雅圖華盛頓大學自閉症中心訪問學者、美國傅爾布萊特訪問學者、政治大學心理系副教授／教授／特聘教授、政大身心健康中心主任、政大心理學系系主任和理學院副院長、台灣臨床心理學會秘書長／理事／理事長和榮譽理事長、台灣舞蹈治療協會理事／副理事長，以及《中華心理學刊》協同主編等。
學術專長為兒童臨床心理學、自閉症以及發展心理學，已發表同儕審查期刊文章達七十餘篇，並長期擔任國內外各類學術期刊審稿工作。
在自閉症領域擁有自閉症幼兒篩檢工具（STAT）認證培訓講師、丹佛早療模式（ESDM）認證治療師及培訓講師、ImPACT家長教練方案認證教練及培訓講師等資格，致力投入本土化自閉症及發展障礙者之全人關懷、臨床研究和督導工作。
規格
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。