夢想每一幀, 從靈光一閃到電影製作: 劇本、配樂、攝影……一步一腳印, 用160節課打造你的影像思維!
| 作者 | 宋歌/ 楚天 |
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| 出版社 | 大和書報圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 夢想每一幀, 從靈光一閃到電影製作: 劇本、配樂、攝影……一步一腳印, 用160節課打造你的影像思維!：本書以通俗易懂、圖文並茂的方式，全面介紹電影製作的各個環節，從電影 |
內容簡介
內容簡介 打破常規，激發想像，學會用鏡頭表達內心世界培養故事力與團隊力，影像教育成就全人發展想拍出自己的電影？就從第一個「假如」開始！⚑ 結合教育與實務本書是一本專為學生設計的電影製作入門教材，由長期深耕影視教育的專家所撰寫，內容源自多年教學實踐與課堂應用的成果。作者將電影製作的理論與實踐緊密結合，系統性介紹電影從構思、劇本撰寫、拍攝、剪輯到發表的完整流程，讓學生得以一步步掌握影像敘事的核心技巧。書中將艱澀的專業知識轉化為青少年能理解與操作的學習內容。⚑ 創意啟發與故事力養成本書核心理念在於培養學生的「故事力」，也就是將個人想法轉化為具體、可視化的影像敘事能力。書中運用了大量的「假如活動」與問題引導法，透過這類趣味性強的創意思考，激發學生的想像力與創造力。從故事框架、角色設定、戲劇衝突到高潮設計，學生不只學做電影，更學會講好一個故事。⚑ 結構清晰、步驟明確本書將電影製作分為六個基本步驟，每一步都搭配清楚的說明與範例。透過三幕式結構來說明電影敘事，幫助學生理解節奏與角色弧線的安排。此外，書中提供實作建議與練習題，讓學生能夠將概念應用於實際拍攝中，循序漸進地完成一部短片作品。⚑ 數位工具與時俱進因應現代學生常使用智慧型手機與數位設備進行創作，本書特別納入大量與數位影像相關的知識。書中鼓勵學生活用身邊的簡易器材來實現電影夢，並提供專業技術的簡介，幫助學生從入門邁向專業，降低學習門檻的同時提升品質意識。⚑ 建立團隊與媒體素養透過電影製作，學生可以展現自我、表達觀點，並學習與同儕合作完成共同目標。從角色分工、拍攝協調到後期討論，電影成為訓練領導力、溝通力與時間管理的絕佳平臺。此外，書中也潛移默化地培養學生的媒體素養，使其在影像世代中具備批判性觀看與創造能力。⚑ 一本啟發創造力與夢想的影像教育寶典本書不只是一本電影工具書，更是一部引導青少年認識自我、表達思想、實現夢想的創意指南。書中以生活化語言、豐富插圖與教學設計，讓學生在拍電影的過程中快樂學習、積極表達，真正感受到影像創作的樂趣與力量，是一本具有時代意義與教育價值的優質讀物。
作者介紹
作者介紹 宋歌，傳媒公司董事長。投資出品過多部賣座電影電視作品。楚天，傳媒公司CEO。多年從事青少年影片遴選與研究工作，除了學生影視教育與支持工作，還對社會文化與青少年拍攝電影選材的影響等方面進行研究，得到社會各屆的高度關注和認可。
產品目錄
產品目錄 教學篇 1 電影簡史 2 電影類型與製作步驟 3 建構故事 4 劇本撰寫 5 開發電影 6 電影拍攝製作 7 電影後期製作 8 影展和慶典 9 電影製作詞彙練習篇 1 電影歷史 2 電影類型與製作步驟 3 建構故事 4 劇本撰寫 5 開發電影 6 電影拍攝製作 7 電影後期製作 8 影展和慶典
商品規格
| 書名 / | 夢想每一幀, 從靈光一閃到電影製作: 劇本、配樂、攝影……一步一腳印, 用160節課打造你的影像思維! |
|---|---|
| 作者 / | 宋歌 楚天 |
| 簡介 / | 夢想每一幀, 從靈光一閃到電影製作: 劇本、配樂、攝影……一步一腳印, 用160節課打造你的影像思維!：本書以通俗易懂、圖文並茂的方式，全面介紹電影製作的各個環節，從電影 |
| 出版社 / | 大和書報圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267782248 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267782248 |
| 誠品26碼 / | 2683054995003 |
| 頁數 / | 310 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 23x17cm |
| 級別 / | N:無 |
| 提供維修 / | 無 |
試閱文字
內文 : 大約西元前350年至今：為什麼電影看起來會動
電影是快速連續投影的一系列單獨照片（或圖像）。動態的出現是一種視覺錯覺，由圖像的持續視覺感知產生。這被稱為視覺暫留，也稱為餘像、閃光融合或頻閃效應。長期以來，人們一直認為這是眼睛的一種功能，但似動現象的發現，促使許多心理學家和生理學家拒絕接受電影觀眾視覺暫留的理論。他們認為眼睛不是一個記錄的照相機，只是一個能看到的鏡頭，而大腦則是使其合理化的器官，正如在電影中，用運動錯覺填補黑暗的空隙。盡管似動現象被廣泛認知──「當靜止物體並排放置並一個接一個快速被照亮時，大腦會產生運動錯覺」，但許多電影製作人、電影學校和學術機構仍堅持接受以前關於視覺暫留的理論。人類對視覺暫留的研究興趣並不是從電影開始的。亞里斯多德在大約西元前350年就寫過相關的文章，托勒密、李奧納多．達文西、馬科斯．韋特墨和其他許多人也有過相應的研究。
1878年：邁布里奇與奔跑的馬
有人認為，影片的誕生是源於西元1872年的一場打賭。美國加利福尼亞州早期的一位州長、賽馬愛好者利蘭．史丹佛（Leland Stanford）認為，一匹馬在全速奔跑時，四只蹄可以同時離地。沒有人認同他。為了贏得賭注，史丹佛聘請了英國攝影師愛德華．詹姆斯．邁布里奇（Eadweard James Muybridge）去拍攝一匹奔跑的馬。
1878年，邁布里奇用24架照相機拍下了一匹馬在賽馬跑道上奔跑的照片。邁布里奇連續快速拍攝的照片捕捉到了一系列動作圖像，能夠描述運動軌跡。從其中一些照片能清楚地看到馬的四蹄同時離地畫面，史丹佛因此贏得了這場賭局，而邁布里奇的成就在於，邁出了電影發展的第一步。連續快速拍攝是攝影和投影的基礎。
最佳賣點
最佳賣點 : 本書以通俗易懂、圖文並茂的方式，全面介紹電影製作的各個環節，從電影歷史、類型、劇本撰寫到拍攝與後期剪輯。作者特別為青少年量身打造影視課程，鼓勵學生從「奇思妙想」出發，學會講故事、寫劇本、拍電影，並培養創造力與合作精神。書中強調「打破常規、寓教於樂」，是一部專為學生設計的電影創作指南。