育兒慢養法則, 自在的成長節奏: 情緒管理×表達訓練×人格塑造×遊戲學習……告別焦慮競爭, 掌握最尊重孩子天性的適性教育!

育兒慢養法則, 自在的成長節奏: 情緒管理×表達訓練×人格塑造×遊戲學習……告別焦慮競爭, 掌握最尊重孩子天性的適性教育!

出版日期:
2025/02/04
79
375296
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本書以「尊重孩子成長規律」為核心理念,融合心理學、教育學理論與實踐方法,幫助家長在育兒中找到平衡。提供實用解決方案,如情緒管理、問題行為矯正及能力養成,同時強調遊戲教育的重要性。從原生家庭的影響出發,引導父母改進親子關係,培養孩子良好習慣,並在遊戲中激發孩子的創造力與專注力,幫助父母們更輕鬆地育兒。

內容簡介

跳脫競爭式成長,不急於求成的「慢養教育」
深度解析成長中的困惑,
全面提升孩子的自信心、專注力、記憶力、學習力!

▎教育的初心:用愛與尊重陪伴孩子成長
  孩子是上天賜予我們的禮物,而陪伴他們成長不僅僅是父母的責任,更是一次生命與心靈的雙重旅程。本書以「慢養」為核心理念,倡導家長在教育中尊重孩子的天性和成長規律,避免揠苗助長的錯誤做法。透過一系列細膩的觀察與實踐經驗,書中引導父母如何用愛與尊重呵護孩子,成為孩子成長過程中的良師益友。同時,家長也能在這個過程中找到自身成長的方向,享受親子關係帶來的溫暖與樂趣。

▎問題與方法:解讀孩子成長中的困惑
  孩子的哭鬧、害羞、說謊、叛逆等問題常讓父母感到無所適從,但這些情緒與行為的背後,往往有著深層的心理與生理原因。本書用淺顯易懂的方式分析了孩子在成長過程中可能遇到的各種困擾,並提供了實用的解決策略。家長能從中學會耐心傾聽孩子的聲音,了解孩子的情感需求,並逐步幫助孩子建立健康的性格與心態。在應對這些挑戰的過程中,家長不僅可以減少與孩子的矛盾,還能促進親子關係的良性發展。

▎遊戲的力量:在輕鬆中學習與成長
  教育不應是枯燥的規範與壓力,而應是在玩樂中潛移默化的成長。本書特別介紹了六大類型的遊戲,讓孩子在遊戲中激發想像力、專注力和動手能力,同時也幫助家長用趣味性的方式培養孩子的各項能力。從聯想遊戲到手工製作,從性別角色扮演到時間管理遊戲,這些創意活動不僅能讓孩子學到知識,更能有效增強親子互動的深度和溫度,讓學習變得有趣而自然。

▎從原生家庭出發:養成好習慣,成就好人生
  家庭是孩子成長的起點,父母的行為和價值觀會深刻影響孩子未來的發展。本書強調,家長應以身作則,透過培養孩子良好的生活習慣和能力,幫助孩子成為獨立、自信、有愛心的人。書中從閱讀、專注、社交等能力的養成談起,再延伸至如何避免家庭中不良的行為模式,從根本上改變孩子的成長環境。最終,透過愛與支持,孩子將能成為溫暖且有力量的人,為未來的人生奠定堅實的基礎。

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產品目錄

前言
第一章 尊重成長節奏:讓孩子自然長大
  為什麼你的孩子不快樂了?
  發育年齡:孩子每個階段的成長關鍵
  人格塑造:榮格九型人格與孩子的個性成長
  面對成長低谷:陪伴比管束更重要
  和孩子做朋友:讓愛無壓力地流動
第二章 教育的黃金法則:避免拔苗助長
  主體原則:教育不是為了滿足家長的虛榮
  啟發原則:尊重孩子的成長步調
  感官原則:性格的創傷往往源自父母
  科學原則:打罵教育的隱性傷害
  教育超前的危機信號:從行為中察覺問題
第三章 破解成長密碼:正視孩子的行為問題
  愛哭的孩子:理解哭背後的訴求
  專橫與暴力:如何引導孩子的力量感
  情緒失控:面對尖叫和吵鬧的對應技巧
  害羞與社交:助孩子克服自卑,勇敢表達
  怯懦的內心:正確對待孩子的內疚與膽怯
  面對說謊:從想像與現實中找到平衡
  欲望管理:如何引導愛說「我要」的孩子
  面對悲傷:與孩子一起解開情緒的結
  讓孩子接受未出生的手足
第四章 寓教於樂:遊戲讓成長更輕鬆
  遊戲的重要性:孩子需要玩樂像需要空氣
  聯想遊戲:開啟無限創意的世界
  專注力提升:找碴遊戲的神奇魔力
  手工遊戲:指尖上的智慧與親子聯結
  性別遊戲:探索平等與差異的微妙平衡
  時間管理:從遊戲中學會規劃的技巧
  群力遊戲:找到自己的團隊角色
第五章 能力養成:從玩樂到實力的蛻變
  閱讀能力:培養孩子的書香情結
  表達能力:清晰說明比話多更重要
  感知能力:善於觀察、準確判斷的基礎
  專注能力:過動與專注並非對立
  記憶能力:理解大腦運作,優化記憶力
  控制能力:控制能力:如何教會孩子處理問題與情緒
  社交能力:情商教育的啟蒙階段
第六章 好習慣的魔力:慢養出幸福的孩子
  正確的讚美方式:孩子需要的是什麼肯定?
  從好奇到學習:引燃孩子的探索熱情
  從堅強到自立:幫助孩子走向獨立人格
  從嘗試到自信:讓孩子勇於面對挑戰
  從好勝到堅韌:教孩子迎接成功與失敗
  從分享到合作:人際交往的基礎習慣
第七章 家庭是根:打造孩子的安全感與歸屬感
  原生家庭的投射:孩子關係模式的根源
  面對叛逆:引導勝於指責
  以身作則:讓孩子感受到愛與價值
  修復家庭關係:和諧是最好的養分
  遠離暴力:言語與冷暴力的隱形危害
  父母的定位:避免角色錯位的教育陷阱
後記

作者介紹

張新春,畢業於師範大學。為眾多中小學開發美育課程。致力於用遊戲力思維的正向激勵模式構建知識體系,讓孩子主動學習,發現學習之美。

規格

誠品貨碼 / 2682827033003
ISBN13 / 9786267644454
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267644454
頁數 / 280
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21x14.8x1cm
級別 / N:無
提供維修 / 無
外觀顏色 / 彩色

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