思維的起點, 早期教育的啟蒙: 記憶、觀察、專注、創造的系統訓練, 從膽怯到積極, 提升表達與合作能力

思維的起點, 早期教育的啟蒙: 記憶、觀察、專注、創造的系統訓練, 從膽怯到積極, 提升表達與合作能力

出版日期:
2024/07/30
79
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本書在尊重原著的基礎上,將斯特娜夫人的教育理念用更加通俗易懂的語言展示出來,將斯特娜夫人教育小維妮的例項透過文字的形式描述出來,讓大家更容易接受、理解,增強了說服力。除此之外,本書還結合了實際情況,提出家長應如何靈活應用「自然教育法」來教育孩子。

內容簡介

尊重孩子、給予他們必要的自由,

同時培養品德和各方面能力,

讓孩子的天賦能夠充分發揮。

這些方法不僅有助於孩子健康成長,

也使他們在面對未來挑戰時更加自信。


◤早期教育的重要性──用科學合理的方法,更早感知世界的美妙

  孩子在出生後的頭三年,是其大腦發展和感知世界的重要階段,也是進行早期教育的黃金期。早期教育不僅可以幫助孩子在未來的學習和生活中更加出色,更是發掘孩子天賦的關鍵。如果這個時期父母能夠細心觀察和了解孩子,並適當地提供他們嘗試多種領域的機會,則有助於找到並強化孩子的特長和興趣。

◤自然教育理念──教育不僅僅局限於學校或文憑
  父母的呵護和引導被視為早期教育理念的重點。早期教育方案的設計包括為孩子制定健康方案,使用遊戲訓練法,藝術細胞提升法,引導孩子愛上學習的各種方法。尊重孩子、給予他們必要的自由,同時培養品德和各方面能力,讓孩子的天賦能夠充分發揮。這些方法不僅有助於孩子健康成長,也使他們在面對未來挑戰時更加自信。書中還強調,良好的早期教育環境是孩子健康成長的基石,不應以孩子的健康為代價來強迫他們學習,這樣才能真正解放孩子的天性,讓他們在自然的氛圍中開心學習。

◤學齡期的多面向發展──社交訓練的重要性
【模仿】

學習社交技能的重要方法,特別是男孩女孩一起玩的過程中,能夠理解和尊重不同性別的小朋友。透過旅途和遊戲訓練孩子的表達能力,培養孩子學會樂於分享、合作的重要品德。

【合作】

讓孩子學會接受別人,以及面對衝突的解決能力,這不僅使孩子能更快適應社會和團體生活,透過各種團體活動和興趣激發,孩子不僅能獲得更多的社交經驗,還能因此體會到與人合作的快樂。

◤學習與品德的雙向培育──為其一生奠定堅實的道德基礎
【學習母語】

透過「空格遊戲」和「建設遊戲」等系統方法,可以讓孩子掌握語言的基本結構和詞彙。

【學習外語上】

遊戲和閱讀是最核心的方法,透過現實生活中的遊戲,如「豆莢遊戲」、「小士兵戰鬥」等學習數學概念,使其變得更加生動、有趣。

【藝術鑑賞】

透過藝術博物館的觀摩和剪貼簿等實踐活動,能夠敲開孩子對於藝術的感知與認識之門,更全面地培養視覺和審美能力。
【品德教育】

透過對孩子點滴進步的鼓勵,他們能建立起堅定的信念和自信心;而在溺愛與嚴格之間找到平衡,則能有效提升孩子的自制力。書中主張,孩子的自尊心需要父母的悉心呵護和客觀的評價,才能讓孩子真正學會尊重自己和他人。

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產品目錄

第一篇 早期教育的依據─ 自然教育法
  早期教育時間:孩子出生後就要進行早期教育
  早期教育重點:找出孩子的天賦
  早期教育重要性:放棄早期教育就等於放棄神童
  早期教育理念:以自然教育法為依據
  早期教育方案:對孩子進行教育的基礎
  早期教育原則:不以孩子的健康為代價
第二篇 搖籃期五官功能的訓練
  聽:讓孩子從美妙的聲音中獲得快樂
  說:用恰當的方法來發展孩子的語言能力
  看:讓孩子對事物有細緻的觀察、更深刻的理解
第三篇 嬰幼兒期自然教育法的使用方法
  工具:越簡單的工具對孩子越有效
  使用:自然教育工具的使用方法
  引導:每個孩子都是帶著天賦出生的
  遊戲:讓孩子學習的最好方法
  音樂:聽力與情緒培養的有效途徑
第四篇 幼兒期的身體運動訓練
  運動:解放孩子的身體,讓孩子運動
  手工:放開孩子的雙手,讓孩子實踐
  整理:培養孩子習慣的好方法
  自主:培養孩子獨立、自強
第五篇 幼兒期的思維訓練
  記憶力:記憶力是學問的基礎
  觀察力:觀察是認知的源泉
  專注力:專注力強的人更容易成功
  想像力:科技進步的源泉
  創造力:世界千變萬化的源頭
第六篇 學齡期的社交訓練
  社交能力:讓孩子不再膽怯,積極成長
  表達能力:讓孩子習慣真實的表達內心的想法
  分享能力:分享讓世界更美麗
  合作能力:讓孩子更快的適應社會和團體
第七篇 學齡期的成長
  母親:賦予孩子生命同時影響孩子一生
  食物:健康的食物和飲食習慣讓孩子健康聰明
  學校:用自然教育的方法來開啟孩子的天賦
  大自然:孩子最好的啟蒙老師
第八篇 學齡期的學習法則
  母語:用「系統」的方法來學習母語
  外語:用「有趣」來激發孩子的學習欲望
  數學:找出讓孩子ㄞ枯燥學科的方法
  美術:感官及意識的綜合訓練法
第九篇 孩子成長過程中的品德教育
  鼓勵:在孩子的心裡埋下堅定的信念
  自制力:孩子幸福的根基
  堅韌:堅韌的性格也要透過後天的培養
  責任心:讓孩子為自己所做的事負責
  禮儀:禮儀是美好心靈的外在表現
  自尊:自我尊重的孩子才會被尊重
  誠實:讓孩子受用一生的品格
  神話、童話:幫助孩子明辨是非
  知識:讓人謙遜,使人進步
  感恩教育:讓孩子心中充滿愛
  內在動機:善用表揚和獎勵
第十篇 成長過程中的氣質養成
  美麗:源於自信的力量
  快樂:讓鏡子對著你微笑
  幸福:童趣是幸福的源泉

作者介紹

周雲烽,教育心理學博士,多次在親子雜誌上發表文章,文章受到讀者的一致好評,著有《壞掉的教養》、《他還小,不懂事?》等書。

規格

誠品貨碼 / 2682611150008
ISBN13 / 9786267372852
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267372852
頁數 / 262
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21x14.8x1cm
級別 / N:無
提供維修 / 無

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