

心理學是一門內涵豐富、而且有趣迷人的科學,只要是與人有關的事件、想法或行為,都是心理學家想要了解的內容。它不僅有嚴謹的實驗結果作為基礎,同時與生活息息相關,可以實際應用於日常生活之中。希望透過本書,可以增進大家對心理學的了解,更希望讀完本書之後,你也會愛上心理學。
內容簡介
心理學家真的看你一眼就知道你在想什麼嗎?為什麼電視上的狗明星什麼都會,而我家的狗狗連握手都不會?我的孩子喝到壞掉的奶就會吐出來,九個月就會走路,他是天才嗎?為什麼說「一隻豬養不肥」?別人的存在真的可以助長你的行為嗎?人老了就會愈來愈笨,甚至失智嗎?大腦在當中又扮演什麼樣的角色?新世紀三大疾病之一的憂鬱症又是什麼?這些在你心中曾經浮現的問題,其實都可以在心理學的理論和研究中找到答案。
心理學是一門內涵豐富、而且有趣迷人的科學,只要是與人有關的事件、想法或行為,都是心理學家想要了解的內容。它不僅有嚴謹的實驗結果作為基礎,同時與生活息息相關,可以實際應用於日常生活之中。希望透過本書,可以增進大家對心理學的了解,更希望讀完本書之後,你也會愛上心理學。
產品目錄
第01章 心理學緒論
封面故事 可愛的雙胞胎
第一節 什麼是心理學?
第二節 心理學的早期發展與現代取向
第三節 心理學的研究方法
第四節 心理學研究需要面對的倫理問題
第02章 感覺、知覺與意識
封面故事 原來睡眠也需要檢查?!
第一節 感官的感覺歷程
第二節 知覺歷程
第三節 影響感覺與知覺的心理因素
第四節 意識的功能與層面
第03章 學習
封面故事 海洋世界
第一節 什麼是學習?
第二節 古典制約學習
第三節 操作制約學習
第四節 認知學習與觀察學習
第04章 記憶的多種面貌
封面故事 有沒有一首歌會讓你想起我!
第一節 訊息登錄
第二節 訊息儲存
第三節 訊息提取
第四節 遺忘、錯誤記憶與增進記憶
第05章 語言與思考
封面故事 EMI 改變的不只是語言——你的思考方式也在悄悄變化
第一節 語言的要素與發展
第二節 語言發展的先天與後天之辯
第三節 思考的基石:心像與概念
第四節 思考的歷程:以問題解決為例
第五節 語言是思考的工具?
第06章 動機與情緒
封面故事 你知道社群媒體也會成癮嗎?
第一節 動機的性質與類別
第二節 動機的理論
第三節 情緒的性質、類別與影響
第四節 情緒的理論
第五節 情緒的調整
第07章 性格心理學
封面故事 Phineas P. Gage 因腦部外傷而改變性格
第一節 性格的特質理論
第二節 性格的心理分析理論
第三節 性格的行為理論與社會認知論
第四節 性格的人本理論
第五節 性格的生理取向與社會文化觀點
第08章 智力
封面故事 四肢發達、頭腦簡單?
第一節 智力理論
第二節 智力測驗
第三節 如何解讀一份測驗?
第四節 影響智力的因素:遺傳與環境
第09章 發展心理學
封面故事 雞兔同籠
第一節 身體發展
第二節 認知發展
第三節 心理社會發展
第四節 Kohlberg 的道德發展
第10章 社會心理學
封面故事 博愛座上的世代衝突
第一節 社會知覺
第二節 態度改變與社會影響
第三節 團體歷程
第四節 人際互動
第11章 心理障礙
封面故事 飼主與毛寵的心理協奏曲:大五人格、壓力與幸福感的交會點
第一節 認識心理障礙
第二節 心理障礙的類型與影響因子探究
第三節 心理治療策略的多元面貌
第四節 心理治療的挑戰、倫理與未來展望
第12章 壓力與健康
封面故事 人工智慧在壓力管理的應用
第一節 壓力是什麼?
第二節 壓力與疾病
第三節 壓力的因應
第四節 壓力的有效因應與正向意義
封面故事 可愛的雙胞胎
第一節 什麼是心理學?
第二節 心理學的早期發展與現代取向
第三節 心理學的研究方法
第四節 心理學研究需要面對的倫理問題
第02章 感覺、知覺與意識
封面故事 原來睡眠也需要檢查?!
第一節 感官的感覺歷程
第二節 知覺歷程
第三節 影響感覺與知覺的心理因素
第四節 意識的功能與層面
第03章 學習
封面故事 海洋世界
第一節 什麼是學習?
第二節 古典制約學習
第三節 操作制約學習
第四節 認知學習與觀察學習
第04章 記憶的多種面貌
封面故事 有沒有一首歌會讓你想起我!
第一節 訊息登錄
第二節 訊息儲存
第三節 訊息提取
第四節 遺忘、錯誤記憶與增進記憶
第05章 語言與思考
封面故事 EMI 改變的不只是語言——你的思考方式也在悄悄變化
第一節 語言的要素與發展
第二節 語言發展的先天與後天之辯
第三節 思考的基石:心像與概念
第四節 思考的歷程:以問題解決為例
第五節 語言是思考的工具?
第06章 動機與情緒
封面故事 你知道社群媒體也會成癮嗎?
第一節 動機的性質與類別
第二節 動機的理論
第三節 情緒的性質、類別與影響
第四節 情緒的理論
第五節 情緒的調整
第07章 性格心理學
封面故事 Phineas P. Gage 因腦部外傷而改變性格
第一節 性格的特質理論
第二節 性格的心理分析理論
第三節 性格的行為理論與社會認知論
第四節 性格的人本理論
第五節 性格的生理取向與社會文化觀點
第08章 智力
封面故事 四肢發達、頭腦簡單?
第一節 智力理論
第二節 智力測驗
第三節 如何解讀一份測驗?
第四節 影響智力的因素:遺傳與環境
第09章 發展心理學
封面故事 雞兔同籠
第一節 身體發展
第二節 認知發展
第三節 心理社會發展
第四節 Kohlberg 的道德發展
第10章 社會心理學
封面故事 博愛座上的世代衝突
第一節 社會知覺
第二節 態度改變與社會影響
第三節 團體歷程
第四節 人際互動
第11章 心理障礙
封面故事 飼主與毛寵的心理協奏曲:大五人格、壓力與幸福感的交會點
第一節 認識心理障礙
第二節 心理障礙的類型與影響因子探究
第三節 心理治療策略的多元面貌
第四節 心理治療的挑戰、倫理與未來展望
第12章 壓力與健康
封面故事 人工智慧在壓力管理的應用
第一節 壓力是什麼?
第二節 壓力與疾病
第三節 壓力的因應
第四節 壓力的有效因應與正向意義
作者介紹
作者
陳皎眉
現職 國立政治大學心理學系講座教授
考試院顧問
臺北市政府市政顧問
臺北市社會福利委員會委員
國家教育研究院心理學名詞審譯委員會委
員兼召集人
懷恩社會福利慈善基金會董事
婦女權益與永續發展聯盟副理事長
中國人事行政學會常務監事
考選部《國家菁英季刊》編輯委員
考選部醫學臨床技能測驗事務委員會委員
學歷 美國印第安那大學社會心理學博士
經歷 考試院第 11、12 屆考試委員
臺北市政府社會局局長
國立政治大學學務長
國立政治大學心理系主任、所長
國立政治大學心理系副教授、教授
美國明尼蘇達州立大學心理系助理教授
曾主持台視、中視、華視、中廣等廣播電視節目
研究領域 社會心理、兒童心理、青少年心理、社會認知、態度改變、人際關係、性別關係、團體動力學、考選理論與行政等
著作 著有《心理學》、《心理學精簡版》、《社會心理學》、《做個快樂的現代人》、《少年十五、二十時》、《激盪少年時》、《兩性關係》、《人際關係》等書,另發表專業學術論文上百篇
孫旻暐
現職 亞洲大學心理學系教授暨性別平等教育研究中心主任
學歷 英國伯明罕大學社會心理學博士
研究領域 性別議題、性別平等教育、人際關係與溝通、情緒管理、壓力與情緒管理、刻板印象威脅理論等
張滿玲
經歷 高雄醫學大學心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、團體動力學、華人人際關係
徐富珍
現職 世新大學社會心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、組織心理學、人際關係
洪嘉欣
現職 國立屏東大學教育心理與輔導學系副教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會與人格心理學、人際關係、正向心理學
陳皎眉
現職 國立政治大學心理學系講座教授
考試院顧問
臺北市政府市政顧問
臺北市社會福利委員會委員
國家教育研究院心理學名詞審譯委員會委
員兼召集人
懷恩社會福利慈善基金會董事
婦女權益與永續發展聯盟副理事長
中國人事行政學會常務監事
考選部《國家菁英季刊》編輯委員
考選部醫學臨床技能測驗事務委員會委員
學歷 美國印第安那大學社會心理學博士
經歷 考試院第 11、12 屆考試委員
臺北市政府社會局局長
國立政治大學學務長
國立政治大學心理系主任、所長
國立政治大學心理系副教授、教授
美國明尼蘇達州立大學心理系助理教授
曾主持台視、中視、華視、中廣等廣播電視節目
研究領域 社會心理、兒童心理、青少年心理、社會認知、態度改變、人際關係、性別關係、團體動力學、考選理論與行政等
著作 著有《心理學》、《心理學精簡版》、《社會心理學》、《做個快樂的現代人》、《少年十五、二十時》、《激盪少年時》、《兩性關係》、《人際關係》等書,另發表專業學術論文上百篇
孫旻暐
現職 亞洲大學心理學系教授暨性別平等教育研究中心主任
學歷 英國伯明罕大學社會心理學博士
研究領域 性別議題、性別平等教育、人際關係與溝通、情緒管理、壓力與情緒管理、刻板印象威脅理論等
張滿玲
經歷 高雄醫學大學心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、團體動力學、華人人際關係
徐富珍
現職 世新大學社會心理學系助理教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會心理學、組織心理學、人際關係
洪嘉欣
現職 國立屏東大學教育心理與輔導學系副教授
學歷 國立政治大學心理學博士
研究領域 社會與人格心理學、人際關係、正向心理學
規格
誠品貨碼 / 2683065878005
ISBN13 / 9786267410639
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267410639
頁數 / 368
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23(高) x 17(寬) x 1.5(厚)cm
級別 / N:無
提供維修 / 無
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