OSCE在心理衡鑑初次晤談之應用: 以憂鬱症個案為例 (2025年)

OSCE在心理衡鑑初次晤談之應用: 以憂鬱症個案為例 (2025年)

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近年來,心理學界逐漸採用「客觀結構式臨床測驗」(OSCE)來評估臨床專業能力。對比醫學 OSCE 的蓬勃發展,OSCE 在心理學的應用仍面臨題庫建置不易,尤其是標準化病人(SP)測驗站的開發,以及施測人力與經費不足等挑戰。為促進 OSCE 在心理學的應用,本書以「心理衡鑑—初次晤談 OSCE」為主軸

內容簡介

       近年來,心理學界逐漸採用「客觀結構式臨床測驗」(OSCE)來評估臨床專業能力。對比醫學 OSCE 的蓬勃發展,OSCE 在心理學的應用仍面臨題庫建置不易,尤其是標準化病人(SP)測驗站的開發,以及施測人力與經費不足等挑戰。為促進 OSCE 在心理學的應用,本書以「心理衡鑑—初次晤談 OSCE」為主軸,分成「理論篇」與「應用篇」。「理論篇」從「能力本位」觀點,重新建構心理師核心能力評量的理論架構,並闡述 OSCE 用於心理衡鑑能力評量的現況和挑戰,以及科技應用的未來展望。應用篇則提供五個 SP 測驗站個案腳本、測驗實務規劃與示範影片。作者們期盼透過本書來拋磚引玉,為 OSCE 在心理衡鑑能力評量與教育訓練,貢獻心力。
適用課程︰心理衡鑑、臨床晤談、臨床診斷。
適用對象︰
OSCE 測驗開發者:本書對如何發展心理學 OSCE 測驗,有詳細的說明。
標準化病人(SP)個案設計者:本書對如何設計心理學 SP 個案,有詳細的說明與參考範例。
標準化病人(SP)訓練者:本書對心理學 SP 的招募與訓練,有詳細的說明、參考範例與示範影片。
臨床教師與機構督導:本書包含 OSCE 和 SP 在心理衡鑑能力評量與教育應用的文獻資料與範例影片,適合教授心理衡鑑相關課程的臨床教師和機構督導,作為教學輔助工具書。
心理系所學生:本書對 OSCE 與 SP 在心理衡鑑能力評量與教育訓練的應用,提供豐富的文獻資料與參考範例,適合作為學生修習心理衡鑑、臨床晤談、臨床診斷課程的參考書籍。

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產品目錄

第一章 從能力本位觀點反思 OSCE 在心理師專業能力評量之應用

第二章 OSCE 在心理衡鑑能力評量與教育訓練之應用

第三章 跨域資源整合之初次晤談 OSCE:SP 題庫建置

第四章 具抗拒行為之男性憂鬱症個案(SP01B)

第五章 受照顧責任影響之男性憂鬱症個案(SP02B)

第六章 性別不平等影響之女性憂鬱症個案(SP03B)

第七章 受情緒勒索影響之女性憂鬱症個案(SP04B)

第八章 婚姻及多重家庭壓力之男性輕鬱症個案(SP05B)

第九章 OSCE 在心理專業能力評量與教育訓練之展望

附錄

作者介紹

主編/作者
藍玉玲
現職 國立東華大學諮商與臨床學系教授
學歷 美國華盛頓大學教育心理學系哲學博士
經歷 美國華盛頓大學西北兒童與家庭研究中心資料分析員
美國華盛頓大學醫學教育與生物醫學資訊系研究科學家
國科會專題計畫審查委員
教育部數位學習課程審查委員
考試院命題兼閱卷委員

作者(作者依筆劃排序)
王俐潼
現職 國營臺灣鐵路股份有限公司會計處助理管理師
學歷 國立東華大學諮商與臨床學系心理科學研究與應用組碩士

徐燕琪
現職 宜蘊生醫股份有限公司國際醫療顧問
學歷 國立東華大學諮商與臨床學系臨床心理學組碩士

高傳昀
現職 衛生福利部雙和醫院復健醫學部臨床心理師
學歷 國立東華大學諮商與臨床學系臨床心理學組碩士

陳禹伃
現職 國軍花蓮總醫院精神科臨床心理師
學歷 國立東華大學諮商與臨床學系臨床心理學組碩士

陳畹蘭
現職 慈濟大學人類發展與心理學系教授
學歷 美國加州專業心理學院臨床心理博士

游倩寧
現職 青薪企業有限公司駐點勞務承攬人員
學歷 國立東華大學諮商與臨床學系臨床心理學組碩士

規格

誠品貨碼 / 2682870570005
ISBN13 / 9786267410370
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786267410370
頁數 / 175
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 14.7*21*0.8cm
級別 / N:無
重量(g) / 285
提供維修 / 無

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