本土語的雙語教學: 原住民族語言政策與教學實務

本土語的雙語教學: 原住民族語言政策與教學實務

Bilingual Education in Indigenous Languages: Indigenous Language Policy and Teaching Practices

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本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰,深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例,提供教育者、政策制定者與研究者完整的參考資源。

內容簡介

本書全面解析原住民族語言教育的政策發展、教學實踐與挑戰,深入探討如何促進族語的復振與傳承。全書內容涵蓋政策發展、師資培育、教材研發、教學策略及實踐案例,提供教育者、政策制定者與研究者完整的參考資源。本書不僅探討臺灣原住民族語言政策的歷史演進,亦深入剖析教育部、地方政府及相關機構如何透過法規、師資培訓及族語認證制度推動語言教育,並透過多個學校與社區案例呈現政策落地的挑戰與機會。本書匯集國內原住民族教育領域的學者與政策實務專家,確保內容兼具學術深度與現場實踐經驗。語言是文化的載體,也是族群認同的核心,面對全球化與都市化帶來的挑戰,臺灣的原住民族語言教育如何適應變遷、開創未來,本書將透過政策分析、教學實踐與國際比較,引領讀者深入理解族語雙語教育的挑戰與機會,共同思考族語復振的可行道路。


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產品目錄

第01篇 族語政策推動篇
第01章 我國族語復振的未來與挑戰:以族語師資培育與族語能力認證制度分析/黃家凱
第02章 教育部原住民族語文教育政策、推動現況與未來展望/李毓娟
第03章 點亮都會原聲:臺北市原住民族教育資源中心推動族語教育的創新與實踐/白紫‧武賽亞納、黃家凱
第04章 臺北市原住民族部落大學推動族語教育之現況與發展/巴唐志強、朱美銀

第02篇 族語教學實務篇
第05章 邁向族語復振成功之途:族語教學的困境與挑戰/黃家凱
第06章 原住民族語文教材審查機制與基準之研究/童信智Pukiringan Palivuljung、周惠民、李岱融
第07章 原住民族語教學策略分析:以苗栗縣一所原住民重點學校為例/黃安
第08章 原住民族重點學校族語教育推動策略分析:以苗栗縣東河國小賽夏族語為例/高清菊
第09章 族語教學現況與挑戰:以一所布農族小學為例/葉川榮、吳浩男
第10章 應用雙語言模式自然教學法於國小族語課之行動研究/葉川榮、王馨萍
第11章 運用排灣族神話傳說作為族語教學教材之初探/呂美琴

後記:反思語言政策對原住民族語言傳承與文化認同可持續發展之影響/黃家凱

作者介紹

編者簡介
黃家凱

現職:國家教育研究院原住民族教育研究中心助理研究員
學歷:國立臺灣師範大學教育學博士
專長領域:原住民族教育、高等教育、師資培育
經歷:國立臺灣師範大學教育學系博士後研究、國立臺灣師範大學文學院(原住民族研究發展中心)及師資培育學院兼任助理教授

規格

誠品貨碼 / 2683216597007
ISBN13 / 9786263692916
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786263692916
頁數 / 328
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23X17X1.8
級別 / N:無
提供維修 / 無

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