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寫給青少年的正義套書 (2冊合售)
寫給青少年的正義 1: 人生真的是公平的嗎?/ 2: 成功是因為努力或幸運?
10대를 위한 JUSTICE 정의란 무엇인가 하버드대 마이클 샌델 교수의 정의 수업/ 위한 공정하다는 착각
✦ 19個哲學思辨觀點 + 19個人文社科論點 ✦
★哈佛大學最受歡迎、最具影響力的公開課。
★YouTube 點閱率超過4千萬，學生人數打破哈佛375年校史紀錄。
★引燃全球公共辯論火苗，跨世代熱烈品讀經典。
內容簡介
✦ 囊括108課綱，6～12年級社會及公民議題✦
✦ 19個哲學思辨觀點 + 19個人文社科論點 ✦
★哈佛大學最受歡迎、最具影響力的公開課。
★YouTube 點閱率超過4千萬，學生人數打破哈佛375年校史紀錄。
★引燃全球公共辯論火苗，跨世代熱烈品讀經典。
※哈佛教授邁可‧桑德爾，獨家授權改編為青少年圖文版※
《寫給青少年的正義1：人生真的是公平的嗎？》
電車直行撞死五個人，右轉則撞死一個人？
富人應該課徵較高的稅金，來幫助窮人？
沒有標準答案的問題，你該如何抉擇？
【內容簡介】
是非善惡並非一線之隔，
正義並非只具單一價值。
每個人認為的幸福都一樣嗎？
一定要說對不起嗎？正義真的能帶來美好的人生嗎？
我們經常必須判斷是非對錯，
如何做選擇，才能過著自己想要的生活？
互相討論、傾聽對方的觀點，
才能維持整個社會的安定和諧。
桑德爾認為，心智要變得堅強勇敢，
需要不斷的思考、辯論、再思考、再辯論！
《寫給青少年的正義2：成功是因為努力或幸運？》
只要認真念書，就能成功嗎？
人生的成敗，取決於父母的收入嗎？
如何讓社會更美好？現在開始思考還不算太晚！
【內容簡介】
什麼是正義？什麼是公平？什麼是成功？
很多問題，沒有一個單純的答案。
在經歷新冠病毒大流行之後，
全球人類面臨各種轉型的需求與生存危機。
有些人成功將危機化為轉機，賺了更多錢；
而有些人卻變得更加貧窮困苦。
在貧富差距越來越大的情況下，
全世界都渴望一個「公平」的社會。
如果你有才華又夠努力，就可以賺大錢，成為「菁英」。
可是，這樣就能讓社會走向公平正義嗎？
【專文推薦】
◎這本書不僅是一場深刻的哲學思辨旅程，更是一場啟迪青年公民視野的重要邀請。它鼓勵青年透過對話與批判性思考，摸索出更為公正、共善的未來。這無疑是一本能激發新世代對正義追求的啟蒙之作，值得所有青少年細細品讀。──Bavaragh Dagalomai謝若蘭／國立東華大學族群關係與文化學系教授兼原住民族國際事務中心主任
◎正義，不只是找到答案，而是一段持續的探索旅程。在閱讀這本書的過程中，你或許會發現，有些問題永遠沒有唯一解答，但這並不代表思考是沒有意義的。相反的，正是因為這些難題，我們才有機會真正看見彼此的不同，並找到更深的理解。因為唯有透過這樣的過程，我們才有機會達成「共善」，一個能讓大多數人安心、互相尊重、彼此共存的社會。──吳明潔／國立陽明交通大學附屬竹北高級中等學校公民科教師
◎本套書內有很多法律教科書的重要案例，這些沒有固定答案的案例，非常適合青少年從不同角度來思考。如果臺灣的少年能思考、有擔當、願意追求公平正義的價值，那麼臺灣篳路藍縷爭取來的民主，才可能永續。要能教育出這樣的少年，是老師也是父母的責任，所以，本書也適合父母和老師一起閱讀，故推薦之。──林志潔／國立陽明交通大學特聘教授、行政院政務顧問
◎我曾讓學生看邁可·桑德爾教授在哈佛大學公開課的影片，共同感受世界一流大學的思辨氛圍和課堂風景。喜聞《正義》被以適合青少年的方式改寫，輔以彩色圖片和簡潔對話，確實會降低閱讀的門檻，提升青少年的接受度！越多孩子從小學習理性思辨，未來就會有更多高品格的理性公民，我們的民主就會更進步一點。──林暘斌、梁芳瑜／「我們不只是老師」粉專版主
◎本書最值得推薦的地方，在於它不灌輸標準答案，而是透過一系列貼近真實生活、富含哲學思辨的問題，引導孩子在探索中釐清自己的價值觀與判斷標準。身為一位校長，深知教育的力量來自於思辨與對話。我誠摯推薦這本書給所有正在陪伴孩子成長的家長與教育工作者，也推薦給每一位渴望理解世界的青少年。願我們都能在這場思辨之旅中，看見更善解的自己，也看見更公平的世界。──洪慧瑄／臺北市博嘉實驗國民小學校長
（以上推薦者按姓氏筆劃排序）
【本書特色】
✥ 《正義》作者桑德爾獨家授權，以生活中的實例，精選原書中最經典的19則問答。
✥ 全彩圖文：將原書哲思提問中的情境，以具體的圖文呈現，立刻掌握複雜的問題核心。
✥ 深入淺出：用簡短的對話和問答取代大篇幅的文字闡述。
✥ 重點總結：每篇結尾由作者對每一個困境的解釋進行總結，聚焦整體內容。
✥ 輕鬆好讀：適合兒童與父母共讀，青少年自行閱讀，也很適合不想讀太厚重文字書的一般大眾。
【書籍資訊】
◎適讀年齡：適合13歲以上閱讀
◎教育議題分類：閱讀素養、人權、平等
◎學習領域分類：社會、公民、綜合活動
◎SDG 16：和平、正義及健全制度
產品目錄
專文導讀 一場沒有唯一答案的思辨旅程／吳明潔
專文推薦 正義思辨：啟迪青年公民視野／Bavaragh Dagalomai謝若蘭
專文推薦 正義之思辨與民主復興之希望／林志潔
專文推薦 在思辨中培養新世代的公民素養／洪慧瑄
繁中作者序 給臺灣的青少年讀者
改寫者的話 給即將邁入社會的你
原審訂者的話 思想越深刻，未來越光明
01 一切都沒有標準答案
02 電車該往哪邊開？
03 汪洋求生記
04 一條生命值多少錢？
05 每個人對幸福的定義都一樣嗎？
06 富人和窮人的正義
07 為何有錢人要繳比較多稅？
08 錢買得到一切嗎？
09 寶寶應該給誰養？
10 誠實的拼字英雄
11 具有道德價值的行為
12 蘿絲夫人的廁所
13 人生本來就是不公平的嗎？
14 因為是白人，所以落榜了？
15 啦啦隊的目的和資格
16 不關心政治就是壞人嗎？
17 一定要說「對不起」嗎？
18 弟弟的選擇
19 真的能完全保持中立嗎？
20 正義與美好的人生
《寫給青少年的正義2：成功是因為努力或幸運？》
專文導讀 一場沒有唯一答案的思辨旅程／吳明潔
專文推薦 正義思辨：翻轉對成功的迷思／Bavaragh Dagalomai謝若蘭
專文推薦 正義之思辨與民主復興之希望／林志潔
專文推薦 在思辨中培養新世代的公民素養／洪慧瑄
改寫者的話 對世界提出質疑！
原審訂者的話 以公正翻轉錯覺
序言
01 鈔能力也是一種實力嗎？
02 眾人的選擇
03 解決貧富差距的對策
04 做上帝工作的人
05 有錢就有資格嗎？
06 「做就對了」真是如此嗎？
07 教育是唯一的解答？
08 太聰明的缺點
09 大學畢業才能參政？
10 解決氣候危機的方法
11 你想生活在哪個國家？
12 市場 VS 才德至上主義
13 菁英制度的興起
14 財力決定你的學歷？
15 背負創傷的贏家
16 抽籤決定錄取學生
17 消失的工作尊嚴
18 生產者與掠奪者
19 超越機會平等
作者介紹
作者 邁可‧桑德爾 Michael J. Sandel
從1980年開始，在哈佛大學教授政治哲學至今已超過四十年，當時桑德爾以二十七歲的年紀成為最年輕的哈佛大學教授，二十九歲出版批評自由主義理論大師約翰•羅爾斯《正義論》的著作──《自由主義與政治的局限》（1982年），開始在國際嶄露頭角，並自2010年起，掀起了世界各地討論「正義」的熱潮。他是繼約翰•羅爾斯之後，公認的世界級正義理論學者，不僅是現代名實相符的頂尖學者，也是哲學界的巨星。著有《自由主義與政治的局限》、《民主的不滿》、《為什麼我們需要公共哲學：政治中的道德問題》、《正義：一場思辨之旅》、《成功的反思：混亂世局中，我們必須重新學習的一堂課》、《錢買不到的東西：金錢與正義的攻防》、《未來的戰鬥：皮凱提與桑德爾對談平等與正義，揭露當今獨特又殘酷的不平等》等作品。
改寫 申賢珠
大學主修行政學，研究所攻讀社會福利、韓文教育。擔任節目腳本作家多年，為許多節目撰寫腳本。歷年參與製作的節目包括時事教育節目《PD報導》、《教育大討論》、教育文化紀錄片《時代的肖像》、科學紀錄片《愛因斯坦與黑洞》、自然紀錄片《幸福之島萬那杜》、《未來學校》、《記憶力的祕密》、兒少節目《超越學習》、《真實體驗的汗水》、《世界見聞錄阿特拉斯》、《SCI-TEEN》（以上為EBS電視台節目）。著有《愛因斯坦》、《主題世界文化──巴西篇》、《主題世界文化──南美篇》等書。
【繪者】
《寫給青少年的正義1：人生真的是公平的嗎？》
圖 曺慧眞
大學主修法律，畢業後開始從事設計及繪畫，現在在弘大工作室活動，是資歷十四年的自由設計師、畫家、文具類及陶瓷藝術家。對雜誌、小説、食譜、旅行、海報等其他領域有濃厚興趣，渴望挑戰不同的工作。
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- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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